侯东辉
- 作品数：12 被引量：74H指数：6
- 供职机构：牡丹江师范学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目黑龙江省高等教育学会“十二五”教育科学研究规划课题黑龙江省普通高等学校新世纪优秀人才培养计划更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生更多>>
- 汉语发展性阅读障碍儿童心理机制的初步研究
- 2014年
- 通过应用真假字判断与同音判断的手段,我们对汉语发展性阅读障碍的儿童心理机制进行了考察。结果显示,对于真假字判断任务,阅读障碍儿童与正常儿童没有显著差异,而在同音判断任务中表现出了显著差异。
- 侯东辉
- 自我效能感、社会支持对乡村教师心理健康的影响
- 2019年
- 采用《一般自我效能感量表》、《社会支持量表》和《症状自评量表》对黑龙江省5个县域内19个乡镇中小学、教学点的578名乡村教师进行调查。考察其“一般自我效能感”、“社会支持”对“心理健康状况”的影响,并检验“社会支持”在其中所起的作用。结果表明:乡村教师“自我效能感”和“社会支持”显著负向预测教师的心理健康状况,“社会支持”在乡村教师“自我效能感”与心理健康状况间起完全中介作用。
- 侯东辉于海英
- 关键词：自我效能感社会支持乡村教师心理健康
- 师范生“专业团队”教育实践模式探析被引量：1
- 2014年
- 阐述"专业团队"教育实践模式的基本思路,以"小学心理健康辅导员"活动为例分析该模式在专业实践中存在的问题,并提出完善师范生专业实践的有效途径。
- 姚雯雯侯东辉马莉吴传刚
- 关键词：自我调节学习师范生教育实践模式
- 高中生内隐和外显职业性别刻板印象关系被引量：11
- 2009年
- 本研究采用内隐联想测验和相应的外显问卷考察高中生被试的职业性别刻板印象。结果表明,高中生被试内隐和外显职业性别刻板印象未出现实验性结构分离,外显层面和内隐层面均存在职业性别刻板印象,两层面性别差异均不显著。
- 侯东辉郝兴昌
- 关键词：职业性别刻板印象内隐联想测验内隐认知
- 大学生特质焦虑、社会支持对职业决策自我效能感的影响研究被引量：2
- 2015年
- 对310名大学生进行问卷调查,探讨大学生特质焦虑、社会支持对职业决策自我效能感的影响作用。结果表明,社会支持在特质焦虑影响职业决策自我效能感的过程中起不完全中介效应。
- 侯东辉安海燕姚雯雯
- 关键词：职业决策自我效能感特质焦虑社会支持中介作用
- 大学生社会支持与职业决策自我效能感关系研究被引量：3
- 2014年
- 文章使用大学生职业决策自我效能量表、社会支持评定量表对牡丹江市310名本科生进行测量发现,大学生职业决策自我效能感与社会支持在整体和各维度上均存在极其显著的正相关关系。研究者从心理学角度出发,提出了高校应通过发挥其社会支持作用,提高学生职业决策自我效能感来引导大学生增强职业决策能力的工作思路。
- 侯东辉姚雯雯陈敏
- 关键词：职业决策自我效能感社会支持就业指导
- 父母教养方式对子女焦虑的影响研究被引量：15
- 2008年
- 目的探讨父母教养方式对子女特质焦虑的影响。方法采用"家庭教养方式问卷"(EMBU)和"特质焦虑问卷"(TAI),对306名被试进行调查,采用典型相关分析和层次回归分析。结果EMBU和TAI典型相关系数显著,层次回归结果表明,父母教养方式对特质焦虑有显著影响。结论父母教养方式对子女特质焦虑程度有显著影响。
- 侯东辉佟丽君贺敏
- 关键词：父母教养方式大学生特质焦虑
- 大学生职业性别刻板印象的内隐和外显研究
- 近年来大学生就业现象不容乐观,其中大学生就业观念上的偏差这一原因不容忽视。国内外很多研究表明大学生中普遍存在职业性别刻板印象,为大学生择业产生很大负面影响,导致了未来发展相对狭小的选择空间,因此对大学生内隐职业性别刻板印...
- 侯东辉佟丽君郝兴昌
- 关键词：刻板印象
- 文献传递
- 高中生职业性别刻板印象的内隐联想测验研究被引量：20
- 2009年
- 本研究采用IAT实验设计,考察高中生的内隐职业性别刻板印象,结果发现,IAT方法能检测到高中生存在职业性别刻板印象;IAT所测量到的内隐职业性别刻板印象不存在性别、学科性质差异;内隐职业性别刻板印象较稳定,不易受到其他因素影响。
- 佟丽君侯东辉
- 关键词：内隐社会认知
- 自我调节学习理论在教师教育实践活动中的应用——以小学心理健康辅导员活动为例被引量：6
- 2014年
- 运用自我调节学习理论开展"小学心理健康辅导员"活动的策略有:明确具体任务目标——引导教师教育专业大学生形成正确的目标定向;提高自我效能感——增加实践学校教师和指导教师的反馈作用;强化自我调节学习——学会时间管理。
- 姚雯雯侯东辉马莉
- 关键词：自我调节学习教师教育实践教学
