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文献类型

  • 14篇中文期刊文章

领域

  • 13篇文化科学
  • 3篇理学

主题

  • 11篇教学
  • 7篇化学教学
  • 5篇教育
  • 4篇化学实验
  • 3篇学科
  • 2篇实验教学
  • 2篇思维
  • 2篇素质教育
  • 2篇中学化学
  • 2篇教育改革
  • 2篇化学科
  • 2篇教学方法
  • 2篇高中化学
  • 1篇新教
  • 1篇新教育
  • 1篇学科教学
  • 1篇学科教学论
  • 1篇学科教育
  • 1篇学科教育学
  • 1篇学系

机构

  • 14篇曲阜师范大学
  • 2篇湛江师范学院
  • 1篇泰山医学院
  • 1篇山东教育学院
  • 1篇潍坊学院

作者

  • 14篇闫立泽
  • 5篇刘一兵
  • 4篇苗深花
  • 3篇韩庆奎
  • 1篇沈戮
  • 1篇董丽花
  • 1篇郑利明
  • 1篇高勇
  • 1篇张兆敏

传媒

  • 3篇化学教育
  • 3篇教育学报
  • 2篇曲阜师范大学...
  • 2篇化学教学
  • 1篇课程.教材....
  • 1篇山东教育学院...
  • 1篇菏泽师专学报
  • 1篇菏泽学院学报

年份

  • 1篇2009
  • 2篇2004
  • 3篇2003
  • 2篇2002
  • 2篇2001
  • 1篇1997
  • 1篇1996
  • 2篇1995
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
“发现学习”及其在中学化学教学中的价值被引量:2
2002年
本文从化学教学特点、现状出发 ,研究探索了“发现学习”课堂教学模式的教学目标、一般程序、教学策略 ,论述了其在中学化学教学中的价值 。
崔素芳闫立泽张兆敏
关键词:化学教学教学模式课堂教学教学策略
山东省中学化学实验现状的调查分析与改革措施被引量:10
2004年
本文在对山东省部分重点中学和普通中学的教师和学生进行问卷调查的基础上 ,从教师、学生对化学实验的认识及态度、实验条件、实验内容、实验教学方法及手段、实验考核等几个方面进行了统计分析 ,分析出目前中学化学实验教学的有利之处及存在的不足 。
苗深花闫立泽高勇
关键词:化学教学化学实验教学改革素质教育
类比与假说练习(化学科)
1995年
类比与假说练习(化学科)曲阜师大闫立泽,韩庆奎1.已知金刚石是空间网状结构的原子晶体,在已知物质中硬度最大,通常情况下不溶于任何溶剂,熔点高达3550℃,沸点高达4827℃.金刚石的用途很广,例如,可以用它制成高档砂轮打磨金属制品,但是价格昂贵。研究...
闫立泽韩庆奎
关键词:化学科碳化硅原子晶体氢原子
“教学与发展”思想对发展学生能力的启示
2003年
以赞可夫“教学与发展”思想为理论依据 ,讨论了在化学实验教学中 ,发展学生的观察能力。
苗深花闫立泽
关键词:化学教学实验教学素质教育思维能力
高中化学实验教学系统的构建与实施被引量:2
2004年
化学实验教学系统是化学实验教育中最重要的一个子系统.教育目标的实现,各种实验课程目标的完成,最终都要落实到具体的实验教学中去.实验教学是实验教育最基本的形式,是促进学生素质的全面发展和培养学生个性的基本途径.
郑利明闫立泽
关键词:化学实验教学系统
让学生真正成为教学的主体——化学程序启发教学模式探析被引量:2
2001年
对化学程序启发教学模式进行了3方面的透视,即化学程序启发教学的活动要素和程序、化学程序启发教材的特征性、化学程序启发教学模式的心理学基础,并以化学程序启发教学为实例,探讨了化学程序启发教学模式是如何让学生真正成为教学的主体。
刘一兵闫立泽
关键词:化学教学建构主义
抽象与概括练习(化学科)
1995年
抽象与概括练习(化学科)曲阜师范大学闫立泽,韩庆奎1.氢气、氯化氢、水、硝酸、氨气等物质的性质差异很大,但是,你能找出这些物质分子组成的共同点吗?同样,你能找出氧气、水、硝酸、碳酸钠等物质分子组成的共同点吗?氯化氢、食盐等物质中含有什么共同元素?提示...
闫立泽韩庆奎
关键词:化学科核电荷数氯化氢化合价分子组成碳酸钠
适应“一纲多本”教材改革的策略被引量:1
1996年
适应“一纲多本”教材改革的策略曲阜师范大学闫立泽,韩庆奎随着“一纲多本”教材改革的进行,各种内容充实又各具特色的教材经中小学教材审定委员会审定通过后,由学校教师根据实际情况选择使用。教材改革,对教学思想、教学内容、教学方法、教学条件提出了新的任务和要...
闫立泽韩庆奎
关键词:教学实验教材改革教学方法改革教学效果教学目标
高中化学新课程的校本化实施被引量:8
2009年
高中化学新课程的校本化实施是指在遵照高中化学课程标准前提下,学校根据自身性质、特点和条件,将国家层面上规划的高中化学课程转变为适合本校学生学习需要的实践过程。高中化学新课程的校本化实施的外部条件有:国家要完善高中化学课程标准的修订;地方政府和师范院校要加大对高中化学新课程校本化实施的扶持。其内部运作可以从教学目标的校本化、教学内容的校本化、教学方式的校本化、教学评价的校本化等方面入手。
刘一兵沈戮李春辉闫立泽
关键词:高中化学新课程校本课程微型化学实验教学方式教学评价
探究性化学实验的设计被引量:18
2003年
探究性实验是培养具有创新人才的一种好方法,作为未来化学教师的师范生应该掌握探究性化学实验设计的方法。本文阐述了探究性实验的由来,探究性化学实验的定义及其设计原则和过程,列举了乙酸乙酯水解反应的探究设计作以说明。
苗深花闫立泽
关键词:探究性化学实验
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