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刘一兵

作品数:36 被引量:188H指数:9
供职机构:湛江师范学院化学科学与技术学院更多>>
发文基金:广东省教育科学“十五”规划项目高等学校特色专业建设点项目中央财政支持地方高校发展专项资金更多>>
相关领域:文化科学理学医药卫生艺术更多>>

文献类型

  • 30篇期刊文章
  • 2篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 24篇文化科学
  • 9篇理学
  • 2篇医药卫生
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 22篇教学
  • 19篇化学教学
  • 9篇艺术
  • 7篇化学实验
  • 6篇微型化学
  • 6篇微型化学实验
  • 6篇课程
  • 5篇教科书
  • 4篇中学化学
  • 4篇教育
  • 4篇教学设计
  • 4篇高中化学
  • 3篇化学教科书
  • 3篇化学教学设计
  • 3篇教学方法
  • 3篇教学论
  • 3篇高中化学教科...
  • 2篇学科
  • 2篇学艺
  • 2篇以学生为中心

机构

  • 27篇湛江师范学院
  • 8篇曲阜师范大学
  • 5篇泰山医学院
  • 1篇山东师范大学

作者

  • 33篇刘一兵
  • 6篇沈戮
  • 5篇闫立泽
  • 4篇董丽花
  • 3篇石晓波
  • 1篇毕华林
  • 1篇李景红
  • 1篇赵福岐
  • 1篇苗深花

传媒

  • 16篇化学教育
  • 5篇化学教学
  • 1篇曲阜师范大学...
  • 1篇微量元素与健...
  • 1篇中学化学
  • 1篇课程.教材....
  • 1篇湛江师范学院...
  • 1篇抚州师专学报
  • 1篇临沂师范学院...
  • 1篇社区医学杂志
  • 1篇菏泽学院学报
  • 1篇第八届全国化...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 3篇2011
  • 2篇2010
  • 2篇2009
  • 1篇2008
  • 5篇2007
  • 3篇2006
  • 3篇2005
  • 4篇2003
  • 3篇2002
  • 3篇2001
36 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
试论化学教学“糊涂”艺术被引量:1
2007年
化学教学"糊涂"艺术是指教师在清楚明白的心境下,遵循化学教学艺术的特点,用一种艺术化的方式,故意装"糊涂",引导学生对问题的探究,获得问题解决的教学艺术。它有多重价值,其具体策略有:创设悖论,巧装"糊涂";故引"歧途",澄清糊涂;巧妙埋伏,感悟"糊涂";捕捉时机,意外"糊涂",并遵循相应的原则。
刘一兵
关键词:化学教学
近30年我国化学教学艺术研究的反思与展望被引量:1
2009年
近30年,我国化学教学艺术研究主要围绕教学技能的娴熟化和艺术技巧2个层面展开,取得了重大的发展。化学教学艺术研究存在的主要问题是:教学艺术形成机制的研究缺失;理论基础较为薄弱;缺乏学科特征性;教与学的关系失衡;研究方法单一。要走出化学教学艺术研究的困境,应该拓展研究疆域和拓宽研究方法。
刘一兵
关键词:教学技能提问艺术板书艺术布白艺术
计算机辅助教学给化学教学理论提出的新问题被引量:1
2001年
计算机辅助教学正在逐步引入化学教学之中,它给传统化学教学理论带来了许多新课题 文章从化学教学系统的优化、化学教学原则的新问题、化学教学方法的现代化、化学教学形式的个 别化和化学教学评价的新因素等方面,论述了它们正给传统的化学教学理论提出了新的挑战.
刘一兵
关键词:计算机辅助教学化学教学教学理论教学评价
高中化学教科书中类比特征的分析及编写建议被引量:15
2011年
高中化学教科书中类比的分析表明:(1)类比数目较少;(2)目标物以微观结构和抽象概念为主,类比物主要是学生熟悉的社会生活经验,学科知识较少;(3)类比呈现方式以文字描述为主,少数辅助于图像类比;(4)类比物与目标物之间的相似属性以结构关系为主,兼具结构与功能关系的类比不足;(5)类比相似属性的映射程度较高,但类比的局限性被忽略。建议教科书中类比的编写:适当增加类比的数目;扩展类比物的范围;重视宏观、微观和符号三重表征的类比.设计;适时增编类比方法的指导。
范增民毕华林刘一兵
关键词:高中化学教科书图像类比化学概念
化学教学设计的概念、对象和理论基础被引量:9
2003年
化学教学设计学科的构建,对化学教学设计走向科学化具有重要意义.本文初步探讨了化学教学设计的概念、对象和理论基础.为构建化学教学设计学科提供了借鉴.
赵福岐董丽花刘一兵
关键词:化学教学设计
一套值得推广的多功能微型化学实验仪器被引量:12
2005年
1多功能微型化学实验仪器简介 广东湛江师范学院的高级实验师沈戮着眼于普及中学微型化学实验,开发了一套多功能微型化学实验仪器有18种共30件由微型实验操作台及配套部件组成的便携式微型仪器箱,只有相当饭盒的大小(24×12×11cm).
刘一兵沈戮
关键词:化学实验仪器微型化学实验微型仪器操作台
“化学实验教学论”学科发展的历程、问题及改进被引量:3
2011年
“化学实验教学论”学科的形成和发展,大体经历了4个阶段:萌芽期;依附期;初步确立期;充实和发展期。其学科发展的主要问题有:学科定义不明确、学科研究对象缺失、学科研究方法不清晰、学科体系中的实验研究与实验教学相分离、学科教学方法僵化。要走出该学科发展的困境,建议:探索“化学实验教学论”学科的基本要素;发挥学术共同体作用,提高学科发展的规范性;坚持目标导向,彰显科学探究;创新教学模式,促进学科发展。
刘一兵石晓波
关键词:学科定义教学方法
谈化学教学论研究范式的转换被引量:5
2006年
范式是由持有相同研究信念的研究者自发形成的一种规范,它有共同的问题域及解决问题的基本框架、解题思路与方法。化学教学论研究范式的缺陷是客观存在的,其原因是多方面的。化学教学论研究范式的转换,可由“移植”研究转向“本体”研究,由“演绎”研究转向“归纳”研究。
刘一兵
关键词:化学教学论范式实证研究
近60年我国中学化学教科书发展中的问题审视
中华人民共和国成立以来,中学化学教科书的发展可以划分为5个阶段。 化学教科书发展中的主要问题有:社会政治、意识形态与化学教科书发展关系的问题;化学教科书中理论联系实际的问题;用先进化学知识充实化学教科书内容的问题;化学教...
刘一兵
以学生为中心的中学化学教学设计理论与实践
华东师范大学叶澜教授曾在1997年,有感于中小学课堂缺乏'生命活力',而发出'让课堂焕发出生命活力'的振聋发聩的呐喊.时至今日,在基础教育改革的大背景下,尽管素质教育改革已越来越逼近化学教学实践的内部机制,但是由于应试教...
刘一兵
关键词:中学化学教学设计教学目标素质教育
文献传递
共4页<1234>
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