郑立平
- 作品数：42 被引量：9H指数：2
- 供职机构：北京师范大学更多>>
- 相关领域：文化科学农业科学生物学环境科学与工程更多>>
- 我们要去改变谁
- 2019年
- 新,就在于改变。教育如此,课程更是如此。而要改变课程,关键在于教师。经常听到一些教师不无骄傲地说“我改变了谁”。许多教师也经常用恨铁不成钢的俗语来表达自己恨不得能把所有学生都改变。这一切,似乎都显示改变学生就是教师的主要工作和目的。
- 郑立平
- 关键词：教师课程教育铁
- 叩响艺术之门 成就素雅人生——河南省濮阳市油田艺术中学办学探微
- 2014年
- 2004年,是濮阳市油田艺术中学发展史上的一座重要里程碑。这一年的高考,该校成功实现了首届高考开门红：在高考专业加试合格的前提下,155名应届毕业生参加高考,本科上线率97.4%,专科上线率达100%!
- 郑立平韩素静
- 关键词：艺术油田办学
- “木桶理论”新解
- 2018年
- 在班级管理研究中，经常有人谈到“木桶理论”，认为班级里的学生就如同长短不一的木板围成的“木桶”，因此强调对后进学生和问题学生这些“短板”的关注和“补强”。这种分析听起来很有道理，但仔细分析就会发现这种看法是“片面”乃至错误的。
- 王振云郑立平
- 关键词：木桶理论班级管理
- 拨开“浮云”见幸福
- 2015年
- 【班主任询问】我们班主任经常比别的老师多操心,可是我们一直没有班主任费,现在对班主任工作没有信心了,怎么办？尊敬的老师：感谢信任。我能理解大家的苦处,因为我现在也是一名班主任。我们班主任确实太累,也确实存在高付出与低回报之间的尖锐矛盾。许多类似的问题让我们困惑、倦怠,甚至想逃脱。可是,话又说回来,哪一个有益的工作是容易的呢？
- 郑立平
- 关键词：教学工作劳动报酬工作环境
- 固本培根气自华,乡村中学亦芬芳——山东省寿光市稻田镇赵庙初级中学特色办学纪实
- 2015年
- 山东省寿光市稻田镇初级中学地处寿光东南隅，占地50175平方米，现有学生1300余人，教职工92人，27个教学班，服务辖区26个自然村，是一所农村九年一贯制学校。近年来，全校干部教师统一思想，群策群力，高目标，高境界，积极实施名牌兴教战略，扎扎实实实施素质教育，开全课程、开足课时，办规范加特色学校，育合格加特长人才。学校更新教育教学观念，提出了“崇德、明理、砺志、博学”的校风，“诚信、严谨、求是、创新”的校训，形成了“以岗位责任制为基础，以目标管理为核心，以制度约束为规范，以管理创新为动力，以人本教育为标准，以人心管理为辅助”的管理机制，广大教职工内强素质，外树形象，大力创办群众满意的教育，学校办学社会满意度逐年提高，得到学生家长和社会的认可。
- 郑立平杨奎成张金勇
- 关键词：办学纪实稻田社会满意度
- 特别的爱送给特别的你
- 2015年
- “老师，我们理解你的关心，可是让我们学习真的很难，我们落下太远了，您就别管我们啦!”这是几个非常顽皮且基础较差的孩子，对为自己付出很多心血和努力的班主任说的一句话。在培养和转化后进学生时，常常会遇到这样的现象——辅导很长一段时间后，老师感到学生进步太慢，甚至连孩子自己也渐渐失去了信心。对许多孩子而言，我们教师的力量真的显得单薄微弱。
- 郑立平
- 关键词：孩子班主任老师教师
- 创造适合的教育 成就师生的幸福——山东省淄博市周村区第二中学幸福校园打造工程巡礼
- 2014年
- 周村二中创建于1979年,原址在周村张家胡同,由明朝商人班质斋、史乐亭创建,原名灵峰学舍。1984年8月,学校由张家胡同迁入现在的校址丝绸路58号。
光阴荏苒,一晃几十年过去了,周村二中经过一代代人的不懈努力,不断发展壮大。目前,学校有27个教学班,在校学生1700余人,教职工125人,任职资格达标率100%,学历达标率t00％，是一所历史悠久的初中学校。
- 郑立平王延强尚飞
- 关键词：学历达标率班级氛围教育实践主题班会网络教研
- 让校园洋溢着快乐,引师生幸福地成长
- 2016年
- 早在2000多年前,孔子在《论语》中提出：＂知之者不如好之者,好之者不如乐之者。＂教育的最高境界是从教育中享受快乐,并提出＂寓教于乐＂的教育原则。英国19世纪著名的教育家斯宾塞说：＂教育的目的是让孩子成为一个快乐的人,教育的手段和方法也应该是快乐的。＂
- 郑立平王志国
- 关键词：班主任教育阳光体育活动体育活动项目班主任培训
- 生命成长共同体:班级发展的新样态被引量：1
- 2017年
- 我近几年的教育思考中,已经越来越少地使用“班级”这个词语,取而代之,使用最频繁的一个词语是“生命成长共同体”。从“班级”到“生命成长共同体”,不是简单的表达习惯的变化,而是反映了我对班级及其发展的一些新思考和新认识。
- 郑立平
- 关键词：班级组织昆体良《大教学论》班级教学教育场域
- 我还是我——特在何处
- 2015年
- 题记：教育,就是帮助孩子找到他自己,成为他自己,做最好的自己。而教师生命的意义和价值就在这个相伴成长的过程中,逐渐得到显现,得到升华。不管有没有人欣赏,我们都要开出自己的花,这是教育者应有的心态;做学生的榜样,是最好的教育方法,也是教育者最好的修养;在发展学生的同时,也不断完善和提升自己,是教育者打造幸福人生的必然之路。我们不要当流泪燃烧的蜡烛,而要做太阳,照亮着别人,也辉煌着自己。
- 郑立平
- 关键词：教学任务渗透式国家干部教学专业团队管理教育素养
