赵东轮
- 作品数：3 被引量：16H指数：1
- 供职机构：北京师范大学更多>>
- 发文基金：高等学校科技创新工程重大项目更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学更多>>
- 基于交互分析的协作学习过程研究——以《e-Learning导论》在线课程分析为例被引量：16
- 2007年
- 尽管计算机支持的协作学习在理论研究领域和教育实践领域已经取得了很大的进展,但研究者还不明确学习者在协作学习过程中进行了哪些小组活动,学习过程具备哪些特征,是否存在一定的规律。本文以学生在《e-Learning导论》在线课程的异步讨论区中的交互作为研究对象,通过内容分析法,从小组参与度的角度讨论了学生参与协作学习过程的积极性,从认知活动、情感活动、元认知活动三类小组活动的角度探讨了协作学习过程的构成和变化趋势。最后通过对个别在线辅导教师和学生的深度访谈,挖掘了影响在线协作学习质量的一些因素,并对协作学习过程的一些特征做出了合理的解释。
- 王晶李艳燕王迎黄荣怀赵东轮
- 关键词：交互分析在线课程
- 基于代理的在线协作学习系统模型的设计
- 作为远程教育中极有发展前景以及最具代表性的一种学习模式，协作学习正在受到越来越广泛的重视，发展前景令人期待。但在发展过程中，协作学习面临着一些亟待解决的问题：学生缺乏在线协作学习的能力;由于缺乏有效的监控手段和分析方法，...
- 赵东轮
- 关键词：在线协作学习远程教育
- 应用HMM识别在线协作交互模式
- 2008年
- 协作学习的本质是协同建构知识的过程,实现该过程主要有三类交互模式:分享信息、协商冲突和共同创造。基于隐马尔可夫模型,以实时交互言论的行为类型为观察序列,以小组讨论状态为状态集合,该论文尝试了上述三类协作交互模式的识别研究。
- 赵东轮黄荣怀刘黄玲子冷静朱伶俐
- 关键词：实时交互交互模式
