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许建争
作品数:
6
被引量:71
H指数:2
供职机构:
《教育研究》编辑部
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相关领域:
文化科学
经济管理
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合作作者
詹万生
中央教育科学研究所德育研究中心
李书华
中央教育科学研究所德育研究中心
刘英敏
中央教育科学研究所德育研究中心
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1篇
2000
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入世对学校德育的双重效应与对策思考
2002年
加入WTO将推动我国改革开放步入新阶段,使我国经济社会进一步融入世界一体化格局.WTO所包涵的最惠国待遇、国民待遇、公平互惠、市场准入、公平竞争、透明度以及权利义务平衡等原则①,给人们的思想注入了新的生机,给学校德育创新提供了良好的机遇.
詹万生
许建争
关键词:
入世
学校德育
个人主义
人生观教育
行业特色型大学的转型、建设和发展——访北京邮电大学党委书记王亚杰教授
被引量:9
2009年
许建争
关键词:
党委书记
特色型
高等教育大众化
创新型国家
教育适应
德育软件开发与德育网络化、信息化探索
被引量:1
2001年
计算机网络在给人们的生活、学习带来极大便捷的同时,也使广大青少年学生面临被大量不良信息侵扰、毒害的危险境地。因此,教育工作者必须适应新形势的要求,建构新型的德育途径。本文在分析了当前开发德育软件的需求及机遇的基础上,提出了开发德育软件的原则和步骤。
李书华
许建争
关键词:
软件开发
网络化
信息化
德育
积极实施政府采购制度 推进西部开发的理性思考
2000年
本文探讨了政府采购制度对西部地区发展的积极意义 ,提出了运用政府采购推进西部地区经济发展的设想。
许建争
关键词:
经济发展
政府采购制度
落实“以德治国”方略全面推进“以德育人”
2001年
许建争
刘英敏
关键词:
以德育人
德育体系
学校教育
德育教材
社会转型时期学校德育的反思与构建
被引量:61
2002年
我国由计划经济向市场经济的转型给学校德育工作带来了机遇与挑战。本文反思了社会转型对学校德育工作的双重效应 ,提出处理好德育的适应性和超越性、教师主体性和学生主体性 ,以及德育导向的一元化与道德实践的多元性的关系 ,整体构建具有中国特色的德育体系 ,使其成为代表先进文化前进方向、适应贯彻“以德治国”方略要求。
詹万生
许建争
关键词:
社会转型时期
学校德育
德育实践
德育主体
德育体系
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