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薛丰艳

作品数:5 被引量:16H指数:2
供职机构:吉林大学公共外语教育学院更多>>
发文基金:吉林省社会科学基金更多>>
相关领域:文学文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 2篇文学
  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇大学生
  • 1篇大学生英语
  • 1篇大学生英语自...
  • 1篇独立思考能力
  • 1篇学生英语
  • 1篇学生英语自主...
  • 1篇英语
  • 1篇英语自主
  • 1篇英语自主学习
  • 1篇语言
  • 1篇语言模糊
  • 1篇语言模糊性
  • 1篇认识论
  • 1篇身教
  • 1篇生命
  • 1篇授人以渔
  • 1篇宿命
  • 1篇漂流
  • 1篇漂流记
  • 1篇终身

机构

  • 5篇吉林大学
  • 1篇天津工业大学

作者

  • 5篇薛丰艳
  • 1篇杨有林
  • 1篇孙大廷
  • 1篇程力
  • 1篇朱丽娟
  • 1篇牛红英
  • 1篇秦晓雷

传媒

  • 2篇东北师大学报...
  • 1篇英语知识
  • 1篇文艺争鸣
  • 1篇重庆工学院学...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2011
  • 2篇2010
  • 1篇2003
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
大学生英语自主学习模式探索
2010年
古人云:“授人以鱼,不如授人以渔”。教育应以培养学习者自给自足的能力为目标。也就是说,教育应该以培养学生独立思考能力和自我管理能力为目标,为学生提供未来独立学习所需的技巧和能力(McDonough,1995),
程力薛丰艳
关键词:英语自主学习大学生自我管理能力独立思考能力授人以渔
《鲁滨逊漂流记》与西方自然状态理论被引量:7
2010年
西方著名哲学家霍布斯和卢梭二人提出的自然状态理论最为著名然而又彼此对立。笛福的生活和创作年代恰在霍布斯和卢梭之间。一方面,笛福深受霍布斯的自然状态理论影响,在《鲁滨逊漂流记》中有着明显的霍布斯式的反乌托邦自然状态;另一方面,这部文学作品又无意之中流露出卢梭式的乌托邦自然状态观。这种矛盾性使他和他的《鲁滨逊漂流记》成为霍布斯和卢梭之间的一个桥梁,而卢梭则对《鲁滨逊漂流记》进行了有意的误读。
牛红英薛丰艳
关键词:自然状态《鲁滨逊漂流记》霍布斯卢梭
终生学习、终身教育与高等教育的改革被引量:6
2003年
终生学习与终身教育两个概念既有区别又有联系,对其进行研究是有必要的。建立终身教育体制,必须对高等级育进行必要的改革。针对高等教育存在的诸多问题进行了探讨,并提出了建议。
孙大廷杨有林薛丰艳
关键词:终身教育高等教育教育理念
直面宿命,考问生命——关于《鼠疫》与《日光流年》的思考被引量:1
2011年
西方的天主思想构建来世,将此生的意义寄托于来世。中国道家认为:"死,无君于上,无臣于下,亦无四时之事,纵然以天地为春秋,虽南面王乐,不能过也。"(《庄子·至乐》)。"不失其所有者久,死而不亡者寿。"(《老子·第三十三章》)。儒家则是通过德、立功、立言”来达到“不朽”。
薛丰艳朱丽娟
关键词:《日光流年》《鼠疫》宿命生命寄托
语言模糊性的经验现实主义阐释被引量:2
2014年
包括传统经验论和唯理论在内的客观主义哲学认识论竭力主张创建一套精确的逻辑符号来完成对客观世界的描写,提倡将科学主义的方法论推广到人文社会科学领域的研究中去。通过对客观世界连续体的性质以及人类认知和语言的体验性、经济性的具体分析可以得出结论,经验现实主义认识论对语言的模糊性具有更强的解释力,纯粹的科学主义的方法论对人文社会科学研究的指导作用值得怀疑和商榷。
秦晓雷薛丰艳
关键词:语言模糊性客观主义科学主义认识论
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