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杨有林

作品数：4 被引量：32H指数：2
供职机构：吉林大学高等教育研究所更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 4篇教育
  • 2篇学位
  • 2篇研究生教育
  • 2篇高等教育
  • 1篇大众化
  • 1篇学位课
  • 1篇学位课程
  • 1篇学位论文
  • 1篇身教
  • 1篇终身
  • 1篇终身教育
  • 1篇文化
  • 1篇协调发展
  • 1篇论学
  • 1篇教育理念
  • 1篇教育模式
  • 1篇捐赠文化
  • 1篇课程
  • 1篇课程学习
  • 1篇教材建设

机构

  • 4篇吉林大学

作者

  • 4篇杨有林
  • 2篇孙大廷
  • 1篇薛丰艳

传媒

  • 2篇重庆工学院学...
  • 1篇北方论丛
  • 1篇现代教育科学...

年份

  • 2篇2003
  • 2篇2001
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
终生学习、终身教育与高等教育的改革被引量：6
2003年
终生学习与终身教育两个概念既有区别又有联系,对其进行研究是有必要的。建立终身教育体制,必须对高等级育进行必要的改革。针对高等教育存在的诸多问题进行了探讨,并提出了建议。
孙大廷杨有林薛丰艳
关键词：终身教育高等教育教育理念
试论高等教育的大众化和教育模式的转变被引量：1
2001年
在分析国外成功经验 ,以期获得“后发性利益”的基础上结合中国高等教育现状 ,着重从五个方面论述了如何实现高等教育由精英模式向大众模式的转变。
杨有林
关键词：高等教育大众化教育模式捐赠文化
论学位的本质属性被引量：24
2003年
　学位的属性是多方面的,但其本质属性却可用"评价"来概括之。这不但由于学位具有评价的属性,其主要原因是随着教育的发展,尤其是以科学进步为目的的研究生教育的出现是教育评价这一教育所固有的职能更为多元和复杂,从而产生了学位及学位制度。
孙大廷杨有林
关键词：学位研究生教育
试论研究生教育中的几个问题被引量：1
2001年
杨有林
关键词：研究生教育教材建设学位课程学位论文协调发展课程学习
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共1页<1>
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