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蒋秀芳

作品数：2 被引量：13H指数：2
供职机构：杭州师范大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 2篇高中化学
  • 1篇调查问卷
  • 1篇有效教学
  • 1篇有效教学策略
  • 1篇问卷
  • 1篇教学行为
  • 1篇教学研究
  • 1篇课堂
  • 1篇化学概念
  • 1篇化学课
  • 1篇化学课堂
  • 1篇化学有效教学
  • 1篇讲授
  • 1篇讲授法
  • 1篇教学策略
  • 1篇高中化学有效...
  • 1篇范例教学

机构

  • 2篇杭州师范大学

作者

  • 2篇蒋秀芳
  • 1篇徐土根
  • 1篇徐桂英

传媒

  • 1篇教学与管理（...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
高中化学范例教学研究
新课程要求教师更新教育观念,重建教学方式；既强调学生全面发展,又强调为学生的个性发展创造空间。范例教学作为一种教学理论,对于改变学生单的学习方式具有重要的启示意义,范例教学主张启发、引导和帮助学生获得继续学习的知识,培养...
蒋秀芳
关键词：范例教学调查问卷
文献传递
高中化学有效教学策略探讨被引量：11
2011年
一、有效讲授策略讲授作为最古老、最传统的教学行为，至今仍然是普遍使用的主要教学方法之一。在化学课堂上，对化学反应及其现象的叙述和描绘，对化学概念、化学原理等进行解释、分析和讨论，对化学变化的基本规律的论证和化学基本技能的展示，都要使用讲授法。
徐土根徐桂英蒋秀芳
关键词：高中化学有效教学策略讲授法教学行为化学课堂化学概念
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共1页<1>
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