杨柳
- 作品数：18 被引量：58H指数：5
- 供职机构：苏州经贸职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字经济管理更多>>
- 苏州高职会展英语人才培养存在的问题及对策研究被引量：2
- 2013年
- 苏州会展业处于快速发展期,正在向国际化、专业化、品牌化迈进,尤其对既懂英语又懂业务的复合型人才需求越来越大,而苏州会展英语人才的匮乏成为制约苏州会展业与国际接轨、达到国际标准的重要因素。通过分析苏州高职院校会展英语人才培养存在的问题,提出了改革会展英语人才培养模式的对策和建议。
- 杨柳
- 关键词：会展业
- 一种环境艺术用折叠伸缩绘画架
- 本发明公开了一种环境艺术用折叠伸缩绘画架，包括箱体、固定架以及上翻门，所述箱体安设于所述固定架内，所述上翻门安设于所述箱体上，所述固定架内安设有折叠收纳结构，所述上翻门内部开设有两对结构相同的矩形通槽，所述通槽内安设有辅...
- 马远杨柳张卫亮
- 文献传递
- 慕课辅助的高职商务英语混合教学模式探索与思考被引量：6
- 2017年
- 本文基于对慕课优缺点的分析,发现依赖自主学习的慕课并不完全适用高职学生。因此,只有开展基于慕课的高职混合学习模式,才能更好地发挥慕课的优势,提升高职生学习质量。慕课辅助的高职商务英语混合教学模式的实施,能够有效利用丰富、优质的慕课资源,提高学生主观能动性和自主学习能力,同时,能够发挥老师的指导、监督和管理作用。学生自主学习能力、教师信息化教学能力和慕课资源的获取,影响和制约了慕课辅助的高职商务英语混合教学模式的实施效果。
- 杨柳
- 关键词：互联网
- “一带一路”对高职教育的影响和人才需求
- 2018年
- "一带一路"作为新时期的国家倡议,对高职教育产生了重大影响,将加快高职教育国际化进程,促进高职教育教学理念变革,提升高职人才培养模式创新。"一带一路"背景下的人才需求包括:跨文化沟通的复合型人才、多领域的技术技能型人才和勇于挑战的创新创业人才。高职教育应针对人才需求,积极改革创新,为"一带一路"培养优秀建设人才。
- 杨柳
- 关键词：高职教育
- “一带一路”背景下高职国际化人才培养策略被引量：13
- 2018年
- "一带一路"作为新时期的国家战略,推动高职国际化发展,而高职国际化人才培养是高职国际化发展的核心。高职院校需要明确"一带一路"背景下高职国际化人才的需求、特点与构成,并在此基础上调整课程体系、提升国际化师资水平、开拓国际交流渠道及校企协同合作,从而创新人才培养体制。政行企校需要互相支持配合,为高职"一带一路"国际化人才培养提供支撑条件。
- 杨柳
- 物流英语的词汇特点及其翻译技巧被引量：10
- 2013年
- 物流英语作为一门新兴的专门用途英语,其应用会随着物流业的不断发展而越加重要。了解物流英语词汇的基本特征,掌握物流英语词汇的翻译方法和技巧,有助于提高物流人员的业务水平,推动我国物流业的国际化发展。在翻译物流英语词汇时,要根据物流专业知识和实际情况,正确理解词汇含义,选择合适的翻译方法,结合行业规范和惯例,确保翻译的专业性和正确性。
- 杨柳
- 关键词：物流英语词汇翻译
- 论外贸英语信函中模糊限制语的语用功能
- 2012年
- 模糊限制语是一种常见的模糊语言,在外贸英语信函中大量存在,实践证明其具有特殊的语用功能。恰当地使用模糊限制语能够增强外贸英语信函语言表达的客观性和准确性,也能够增强灵活性和策略性,并且会使语言表达更加含蓄、委婉,易于为对方所接受。
- 杨柳
- 关键词：模糊限制语外贸英语信函语用目的
- 利用网络辅助高职商务英语专业实训教学
- 2011年
- 网络教学是英语教学的趋势和方向。利用网络,能够克服传统英语教学的不足和弊端,调动学生的主动性和积极性,活跃课堂气氛,提高教学效果。在网络辅助高职商务英语实训课堂中,教师是课堂活动的组织者和指导者,通过优化教学内容和教学设计,实施任务教学法,帮助学生利用网络进行自主性学习。学生成为学习的主体,利用网络主动探索、建构知识,完成学习任务,增强自我学习的能力。
- 杨柳
- 关键词：网络实训
- 高职英语线上教学实施策略
- 2020年
- 文章首先阐述了线上教学的优势,其次分析了高职英语线上教学的不足,再次提出了高职英语线上教学实施策略,包括合理利用线上教学平台和资源、优化线上教学设计、加强线上教学管理、完善线上学习评价体系,最后对高职英语线上教学进行反思。
- 杨柳
- 关键词：线上教学高职英语教学资源
- 改革高职商务英语教学 培养学生跨文化意识
- 2013年
- 现行的高职商务英语教学模式通常是"商务"和"英语"的结合,而忽略了学生在商务沟通中的跨文化交际意识的培养。本文提出教师在商务英语课堂中应该把"商务"、"英语"和"跨文化"三者相结合,丰富学生的跨文化知识以及提出如何培养学生的跨文化交际能力的策略。
- 杨柳
- 关键词：商务英语教学跨文化商务沟通
