杨曙
- 作品数：15 被引量：81H指数：5
- 供职机构：华南农业大学外国语学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学经济管理更多>>
- 英语公益广告语篇的情态分析被引量：15
- 2007年
- 以Halliday系统功能语法中的情态理论为框架,以从美国近年期刊中收集的40篇公益广告文本为语料,着重从情态类型、情态值和情态取向三方面对公益广告进行了人际意义分析。研究发现,在公益广告中,大部分的情态词表可能性意义;从情态值来看,大部分表可能性的词都是低值的,而大部分表义务的词是高值的。低值可能性情态的使用增加广告的可信度并体现了礼貌原则,高值义务性情态的使用体现了公益广告中广告主与读者之间的一种不平等的权势关系。研究表明公益广告通过对情态的操纵,达到劝说读者采取积极行动的目的。
- 杨曙
- 关键词：公益广告情态
- 情态的系统功能语言学考量被引量：15
- 2011年
- 本文从系统功能语法的情态理论出发,集中探讨情态与极性的关系、情态的基本特征、能力/潜力性情态和经常性情态的归属4个问题。分析表明,极性在功能语法中有两种解读,情态是介于绝对的断言与否认、规定与禁止这两极之间的意义;主观性是功能语法情态的一个基本特征;能力与潜力性情态在功能语法情态系统中属于意态,具备主观性特征;经常性情态不表达说话人对命题可能性的主观判断,不应当列入功能语法的情态范畴。
- 杨曙常晨光
- 关键词：情态
- 我国外语教学法理论30年回顾被引量：1
- 2012年
- 回顾和评介了近30年来在国内较有影响力的6种中国特色英语教学法理论,在此基础上,探讨了中国外语教学法理论所具有的鲜明特点和局限性。
- 杨曙
- 关键词：外语教学法
- 系统功能类型学——类型学之功能视角被引量：8
- 2013年
- 系统功能类型学是以系统功能语言学为理论框架的类型学研究,属于系统功能语言学多语言研究的一个分支。本文认为它具有基于描写、以语篇为基础、注重语言系统、强调元功能和意义等区别于其它类型学研究的特征。系统功能类型学从系统功能语言学理论的多个维度对语言系统与结构的相似性与差异性特征进行概括。
- 杨曙常晨光
- 关键词：类型学系统功能语言学
- 人工智能生成语篇的标记性主位之语篇分析——基于ChatGPT生成的语篇分析
- 2024年
- 该研究基于系统功能语言学的主位理论,对使用国外主流的人工智能文本创作软件ChatGPT与真人写作的语篇构建进行了比较分析,探究人工智能自主创作与真人写作两种模式的议论文文本存在的差距。通过对语料的标记性主位的分析和对比,发现:在相同主题的文本中,真人写作的语篇中非标记性主位占比较大,而标记性主位的使用较少。相比之下,机器生成的语篇中非标记性主位和标记性主位的使用比例更为均衡。进一步对标记性主位进行分类分析,发现真人写作语料中的标记性主位更加多样化,而机器写作语料中的标记性主位相对较少。这说明真人写作更注重语篇的修辞功能、衔接性和连贯性。该研究的发现有助于人们深入理解人工智能写作与真人写作在语篇构建上的异同,对人工智能发展方向有指导作用。
- 朱海琳林家仪杨曙
- 关键词：标记性主位语篇构建
- 多模态英语敦科书符际互祢研究——以上教版《英语》为例被引量：2
- 2015年
- 一、引言教科书系统地反映学科内容，是教学活动中的核心教学材料。对教科书的研究已成为当今课程教材研究的重要内容。然而，国内目前现有的中小学教科书研究侧重于教科书的功能和地位，教科书的编、审以及教科书的结构和评价体系等宏观层面，对现行教科书进行具体、客观的实证研究较缺乏。另外，国内现有的中小学教科书研究主要涉及的是语文、历史、数学等科目，对英语教科书的关注偏少（张三花，2005）。
- 杨曙
- 关键词：《英语》多模态教科书研究英语教科书教学材料教材研究
- 情态的评价功能被引量：26
- 2012年
- 情态与评价是实现语言人际元功能的重要语义资源。情态在表达说话人对所说话语的可能性和义务性判断的同时,还表明说话人积极或消极的情感态度。本文以现代汉语的情态表达为例,阐述各类情态体现的评价功能。研究表明,在现代汉语的情态系统中,四类情态不同程度地体现评价意义。可能性和义务性情态是情态系统的核心成员,部分表达评价意义;意愿性和能力性情态具备明显的评价语义,可以视为评价情态,处于情态系统的边缘。
- 杨曙常晨光
- 关键词：情态
- 系统功能语言学情态系统再思考被引量：1
- 2012年
- 在系统功能语法中,情态表达说话人对所说话语的可能性与必要性的判断。经常性把说话人的判断体现为时间上的不确定性,属于时间范畴,在功能语法中不应当视为情态类型。经常性可以作为评价的级差资源,从时间频率角度限定说话人的评价意义。在系统功能语法中,情态助动词和副词表达说话人的主观观点、态度,在语义上均具备主观性特征;句法上同属于小句的语气结构;两者在英语和汉语小句中连用的情况也很普遍,没有必要进行主观和客观取向的区分。
- 杨曙
- 关键词：情态
- 符际互补理论——多模态话语分析理论框架被引量：5
- 2012年
- 符际互补指多模态语篇中的文本模态和视觉模态相互协同、补充,共同完成意义的建构。符际互补理论从多模态语篇的纯理特征、人际特征、成分特征三方面对视觉模态与文本模态的互补进行分析。符际互补理论对于解读多模态语篇中图像与文本的关系具有重要的理论价值,在二语课堂教学和多模态教材建设领域具有广阔的应用空间。
- 杨曙
- 关键词：多模态二语教学教材建设
- 系统功能语言学视角下英汉情态类型系统对比研究被引量：6
- 2021年
- 从系统功能语言学来看,情态是英语和汉语人际元功能的重要资源,它是处于"是"与"否"之间的意义领域。本文以系统功能语言学为理论框架,界定汉语情态类型,对比英汉情态类型系统。研究发现,在英语中,情态类型系统包括情态化和意态两个次系统。情态化包括可能性和经常性;意态包括义务、意愿、能力,意愿和能力情态不做进一步区分。在汉语中,情态类型系统同样包括情态化和意态两个次系统。情态化指对命题可能性的判断,意态包括义务、意愿、能力,其中意愿情态可划分为自发性意愿和回应性意愿,能力情态可细分为习得技能和内在能力,经常性可排除在汉语情态系统之外。本研究将对相对薄弱的汉语情态研究或英语情态的后续研究提供参考。
- 杨曙常晨光
- 关键词：系统功能语言学意态
