李楚梅
- 作品数：21 被引量：44H指数：4
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- 论英语口语教学中的文化植入
- 2014年
- 随着社会的发展,英语口语的重要性也进一步加强,作为高素质专业人才的培养基地,高职院校对于英语口语的重视程度也是与日俱增。在本文中,笔者首先介绍了语言和文化的关系,然后阐述了英语口语教学的现状,接着分析了文化植入的概念和必要性,然后就文化植入在英语口语教学中的应用提出了一些自己的看法,最后分析了英语口语教学中进行文化植入的困难之处。
- 李楚梅
- 关键词：英语口语教学文化植入高职英语
- 采用任务型教学法提高高职学生英语学习能力
- 2010年
- 随着全球化时代的来临,英语已经成为了高职学生必须掌握的技能,而传统的教学方法已经无法满足高职英语教学的需求。本文介绍了高职英语教学所面临的问题、任务型教学法、在高职英语教学中运用任务型教学法的必要性以及基于任务型教学法的高职英语教学。
- 李楚梅李润梅
- 关键词：任务型教学法高职英语教学
- 大学英语翻译中的语境分析被引量：1
- 2011年
- 语境就是语言环境。语境直接影响着翻译者理解原文的本意。在大学英语翻译教学过程中,要注重让学生了解语境,才能准确无误地对原文进行翻译,体会到原文的精髓。
- 李楚梅
- 关键词：语境大学英语翻译教学
- 实施就业优先战略的激励机制研究
- 2014年
- 就业是人们收入来源的基本保障,失业意味着失去收入来源,从而导致劳动者个人乃至其整个家庭都会陷入生活困境。当前社会贫富差距越来越大,导致贫富差距过大的直接原因就是失业。要想缩小贫富差距,从根本上减少失业人口,促进就业不失为最有效的方式,这依赖于就业优先的发展战略的实施,而就业优先战略的发展离不开其激励机制的确定。
- 李楚梅
- 关键词：就业优先激励机制
- 原型理论对多义词教学的启示被引量：9
- 2007年
- 以原型理论为指导,对多义词范畴原型及理据进行分析,在综合分析的基础上,我们提出了多义词一般是通过隐喻、转喻等引申机制和连锁、辐射等方式由原型发展而来的观点。原型理论对多义词教学的启示有:应重视基本范畴词汇教学和隐喻、转喻意识的培养。
- 宋欣雄李楚梅
- 关键词：认知语言学多义词教学隐喻转喻
- 如何运用情感因素提高学生英语口语水平
- 2014年
- 学习成绩不但受到智力因素的影响,也受到非智力因素的影响,英语口语学习也不例外。站在教育心理学的角度看,非智力因素中对英语口语学习成绩和学习效果影响最大的是情感因素。帮助学生克服消极的情感因素,激发积极的情感因素,增强学生的学习兴趣,提高学生的学习动机,对学生能够持久地产生积极情绪来进行英语口语学习非常重要。
- 李楚梅
- 关键词：英语口语学习动机情感因素焦虑
- 电影翻译中的中西文化差异分析——以《珍珠港》为例被引量：2
- 2011年
- 中西方国家有着不同的风俗习惯,不同的历史文化,不同的风土人情,因而中西方文化存在着很大的差异,在英语电影翻译过程中,必需要了解中西文化差异,并从中西文化差异的角度出发,翻译成为汉语观众所能接受的大众化语言。本文以《珍珠港》为例探讨了在电影翻译中的中西文化差异。
- 李楚梅
- 关键词：中西文化差异电影翻译
- 任务型语言教学应用于基础英语教学的探讨被引量：9
- 2005年
- 任务型语言教学是在二语习得研究的基础上提出来的,它是交际法的发展。目前我国基础英语教学提议采用该教学模式,通过研究作者发现其在实施过程中存在诸多问题。本文从主观可操作层面对所存在的问题提出相应的对策, 为我国的基础英语教学改革提供参考。
- 李楚梅姚孟超
- 关键词：任务型语言教学基础英语教学
- 高职医护英语产学研合作教育模式研究
- 2015年
- 对于高职医护专业来说,掌握专业英语已经成为了必须,因此,高职医护英语教学的改革已经迫在眉睫。产学研合作教育是高职教育的新途径。然而,在产学研合作教育方面依然存在一些问题,高职院校应该要与时俱进,正视当前高职医护英语中存在的问题和困难,努力探索适合高职医护英语的产学研合作教育的新模式。
- 李楚梅
- 关键词：高职院校医护英语
- 基于网络空间平台的英语教学模式探究被引量：4
- 2012年
- 在网络时代背景下,丰富的网络资源为高校素质教育拓宽了教学渠道,而教师网络教学空间作为一种信息交流平台,为学生建立了一个开放式、自主式的教学平台。本文从网络教学的基本特点出发,结合大学英语课程标准,探索了一种利用网络空间这种现代化的教学平台进行英语教学的模式,全方位调动学生学习的积极性,突破学习难点,提高学习效率,全面培养学生的包括语言能力、思维能力、创新能力及英语文化和国家意识的综合素质。
- 李楚梅
- 关键词：网络空间大学英语教学
