朱晓蓓
- 作品数：5 被引量：6H指数：1
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- 给语言灵魂——谈对外汉语教学中的文化教育被引量：1
- 2011年
- “语言是人类所特有的用来表达思想、交流思想的工具，是一种特殊的社会现象”，而文化也是人类社会的特殊现象。语言是文化的一部分，同时也是文化发展的基础、文化的载体，如果说语言是外壳，那么文化就是蕴含其中的灵魂，因此语言最能够反映不同民族间的文化差异，我们在进行语言教学时就不能不揭示蕴含在语言中的文化因素。
- 朱晓蓓
- 关键词：对外汉语教学文化差异文化教育
- 汉语流行语与对外汉语教学被引量：4
- 2013年
- 一、流行语的特点及其发展流行语作为一种词汇现象，反映了某个地域在一定时期内，人们普遍关注的问题和事物，使用范围逐渐扩大，并且具有时限性和一定的流行周期，过了这段周期流行语很有可能将不再流行。每个时期的流行语都能反映那个时期社会生活的特点。
- 朱晓蓓
- 关键词：汉语流行语汉语教学
- 高等学校传承非物质文化遗产的必要性和措施被引量：1
- 2010年
- 非物质文化遗产承载着人类社会的文明，是世界文化多样性的体现。当下，中国正处于一个前所未有的重要转型期。在全球经济一体化的背景下，中国面临着经济、政治和文化的变革。现代化技术的扩散，西方生活方式和价值观的夷平趋势，使得拥有千百年悠久历史的中国的非物质文化遗产面临严重的威胁。保护和弘扬非物质文化遗产的工作在全球化不断深入的今天显得尤其重要。
- 朱晓蓓
- 关键词：非物质文化遗产传承
- 论《红楼梦》第五回“梦游太虚幻境”的象征及其寓意
- 2013年
- 在《红楼梦》中,曹雪芹经常使用象征这一创作手法来扩大其作品的艺术容量。其第五回通过写贾宝玉梦游太虚幻境,从宏观上点明了全书的意旨,总括了情节的走向。这一回作者象征手法的使用及其寓意,对于读者读懂《红楼梦》,弄清楚全文的意旨意义非常。
- 鲁彩苹朱晓蓓
- 关键词：《红楼梦》
- 《红楼梦》对话赏析举隅——以《红楼梦》第七回上半回为例
- 2014年
- 对话是长篇小说重要的构成内容,也是作家形成人物、推动情节的重要手段,本文以《红楼梦》第五回中的片段为例,对其中的人物对话进行了分析,认为《红楼梦》中对话是作家刻画人物性格的重要手段。《红楼梦》在叙写人物对话的时候,极注意人物对话的详略安排。通过人物对话来进行预叙、结构小说文本也是《红楼梦》人物对话的重要功能。
- 朱晓蓓
- 关键词：性格刻画预叙
