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徐永祥

作品数：2 被引量：1H指数：1
供职机构：浙江师范大学更多>>
发文基金：浙江省大学生科技创新活动计划(新苗人才计划)项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇网络
  • 2篇网络平台
  • 1篇远程教育
  • 1篇远程协作学习
  • 1篇知识
  • 1篇知识积累
  • 1篇实证
  • 1篇实证研究
  • 1篇现代远程
  • 1篇现代远程教育
  • 1篇教育
  • 1篇精品课
  • 1篇精品课程
  • 1篇课程
  • 1篇教学
  • 1篇教学实践
  • 1篇高校
  • 1篇高校精品课程

机构

  • 2篇浙江师范大学

作者

  • 2篇徐永祥
  • 1篇成晓娟
  • 1篇胡雪凤
  • 1篇张淑嫦

传媒

  • 1篇科教导刊

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
基于网络平台的教学实践知识积累模型建构与实证研究被引量：1
2011年
传统环境下由于时空的限制,教学实践知识积累存在诸多困难。运用网络平台开展各种紧密结合教师教学的学习活动和研究活动可以有效地记录和积累教学实践性知识。本文把实践知识积累分为个人积累与团队积累,通过开展一系列活动,真正把实践知识积累落实到教师日常工作中。
张淑嫦徐永祥成晓娟胡雪凤
关键词：网络平台
基于远程协作学习的高校精品课程实施机制研究——以《现代远程教育》为例
教育部高校精品课程建设项目启动至今已近九年，并已建设各级各类精品课程两万余门。精品课程建设项目在取得丰硕成果的同时，也存在许多问题，如有些精品课程为评而建，不注重课程建成后的使用及持续更新维护，有些精品课程共享范围有限，...
徐永祥
关键词：远程协作学习精品课程网络平台
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