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周玲

作品数:17 被引量:9H指数:2
供职机构:昭通师范高等专科学校政史系更多>>
相关领域:历史地理文化科学政治法律经济管理更多>>

文献类型

  • 17篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 6篇历史地理
  • 4篇政治法律
  • 1篇经济管理

主题

  • 5篇教育
  • 4篇民族
  • 3篇贫困
  • 3篇贫困地区
  • 2篇护国
  • 2篇护国运动
  • 1篇大姓
  • 1篇地缘
  • 1篇滇东北
  • 1篇滇军
  • 1篇多民族
  • 1篇学风
  • 1篇学风建设
  • 1篇育发
  • 1篇哲学
  • 1篇政区
  • 1篇政区沿革
  • 1篇政治
  • 1篇政治工作
  • 1篇职业教育

机构

  • 17篇昭通师范高等...

作者

  • 17篇周玲
  • 11篇罗锋
  • 3篇傅奠基
  • 1篇张世斌
  • 1篇王向红
  • 1篇陈绍薇

传媒

  • 10篇昭通师范高等...
  • 1篇云南师范大学...
  • 1篇社科纵横
  • 1篇学术探索
  • 1篇曲靖师范学院...
  • 1篇宜宾学院学报
  • 1篇云南农业大学...
  • 1篇昭通学院学报

年份

  • 2篇2012
  • 9篇2011
  • 2篇2009
  • 1篇2005
  • 1篇2001
  • 1篇1999
  • 1篇1993
17 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
先秦时期昭通与巴蜀的历史联系
2012年
昭通是云南通往内地的交通枢纽,也是中原文化、巴蜀文化与滇文化交流的纽带。昭通早在先秦时期就与巴蜀之间发生着密切的经济文化联系,并受其影响昭通成为云南开发较早的地区之一,经济文化得到发展。此后昭通与巴蜀的联系即连续不断,为以后中原王朝对云南开发和经营打下了坚实的基础。
周玲罗锋
关键词:先秦时期
从边缘到前沿——云南辛亥革命精神的起源与传承被引量:1
2011年
从辛亥"重九起义"到反袁护国战争,二者把云南从一个中国政治地理的边缘省份推向了历史前沿,引领时代风骚。这至少从地缘政治上来看是与云南在当时国内的地位是不相符合的。为什么会出现这种反差呢?深入思考这个问题会发现,这与云南自中法战争后特殊的社会变化,以及云南在应对这些变化时所形成的辛亥革命精神是密切相关的。
周玲罗锋
关键词:护国运动
试论昭通市高中教育的可持续发展
2011年
高中阶段教育是基础教育与高等教育结合的桥梁,对提高国民素质和培养创新人才具有特殊意义。作为贫困地区的昭通市大力发展高中教育有助于把人口负担转化为人力资源,促进社会经济和文化教育事业的可持续发展。
罗锋周玲陈绍薇
关键词:高中教育贫困地区可持续发展
护国运动胜利因素探析
2009年
率先发生在云南的护国运动历尽艰难取得了胜利,这已是史学界公认的结论。但是护国运动胜利的因素有哪些?其历史作用怎样体现?观点不一。实际上护国运动是多种因素合力作用的结果。特别需要关注的是:在半殖民地半封建社会的中国,外国势力的客观作用应予充分重视。
张世斌周玲
关键词:护国运动外国势力
蜀郡的设置与昭通政区沿革之关系
2011年
公元前316年秦灭巴、蜀,在西南地区设立巴、蜀、汉中三郡,初期实行"分封"与"郡县"并存的双轨制,最终则在蜀地全面推行郡县制;张若、李冰两任蜀郡太守对郡县制在蜀地的巩固功不可没。此时,昭通即有部分境域属于蜀郡,秦国蜀郡之设立,实为昭通政区之先河,由此开启了昭通两千多年来复杂而曲折的政区沿革序幕。
罗锋傅奠基周玲
关键词:政区
昭通市基础教育发展探析
2011年
昭通市"普九"完成之后要继续坚持把"两基"工作作为教育发展的首要任务,把农村教育作为义务教育的重中之重来抓,不断提高教育教学质量,提升农村基础教育发展的整体水平,实现高层次、高水平的"普九",促进城乡教育均衡发展,实现教育公平,为社会主义新农村建设服务,为贫困地区经济社会发展提供人力资源保障。
周玲罗锋
关键词:基础教育
宁州之设置与南中郡县制的反复——魏晋南北朝时期滇东北政区制度的演变
2011年
公元280年晋灭东吴后全国分为十九州,宁州居其一。此后300年间,国家陷于分裂,朝代更替频繁,政区变化无常;宁州郡县在中原王朝的军事监护与地方大姓的武力割据之间反复震荡;两汉及蜀国400年苦心经营建立的郡县制,终因豪强坐大而崩溃,郡县名号虽载于版籍,而行政制度无所施行。曾是经济繁荣、文化先进,号称"宁州冠冕"的朱提地区,社会发展也因此跌入低谷,历经了千年之久的停滞,直至明清时期才逐渐复苏。
周玲傅奠基罗锋
关键词:魏晋南北朝滇东北大姓郡县制
诸葛亮与“南中”
1993年
文章对诸葛亮征南中的时代背景及在南中采取的政治、军事、经济政策策略,进行了概述和评价。
周玲
云南以汉族为主体的多民族分布格局的形成及影响被引量:2
2012年
云南自古以来就是一个多民族杂居的省份,但在不同的历史时期呈现出不同的特点。先秦时期,云南的土著民族与氐羌、百越、百濮等民族群体相融合,云南多民族分布格局已见端倪。秦汉至唐宋时期,随着汉族的不断迁入及与云南各族的融合,云南多民族分布格局形成。元明清时期,大量的汉族人民进入云南,汉族即成为云南的多数民族,其他民族则成为少数民族,云南以汉族为主体的多民族分布格局形成,这对云南各个时期政治、经济、文化、民族关系等方面发生了深远的影响,促进了云南经济的发展及社会的进步。
周玲
关键词:多民族
贫困地区农村中小学师资队伍建设的问题及对策被引量:3
2011年
贫困地区农村中小学师资队伍建设是发展农村基础教育的重中之重,是巩固"普九"成果,全面提高农村学校教育教学质量的关键所在。只有重视和加强农村学校的师资队伍建设,才能提高教育教学质量,提升农村人口的整体素质,促进社会主义新农村建设事业的发展。
周玲罗锋
关键词:师资队伍
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