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余利华

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：中南大学附属实验中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇数学
  • 1篇数学教学
  • 1篇数学思维
  • 1篇思维
  • 1篇思维方法
  • 1篇教师
  • 1篇教学

机构

  • 1篇中南大学附属...

作者

  • 1篇刘文生
  • 1篇余利华

传媒

  • 1篇数学教学通讯...

年份

  • 1篇2008
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
以适宜的“问”引领数学思维
2008年
数学是以问题为中心的科学，只有积极的数学思维才能把我们引入华丽的数学殿堂．数学实践证明，课堂上应在适当的时候提出适当的问题，即以适宜的问题引领学生的数学认知活动，促使学生不断思考、不断探究、不断创新，从而有效地发展数学认知能力和数学创新能力．
刘文生余利华
关键词：教师数学教学思维方法
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共1页<1>
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