您的位置： 专家智库 > >

马丽娜

作品数：3 被引量：5H指数：2
供职机构：海南师范大学更多>>
相关领域：文化科学语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 3篇英语
  • 2篇英语教材
  • 2篇初中英语
  • 2篇初中英语教材
  • 1篇英语教师
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课程
  • 1篇英语课程目标
  • 1篇语言
  • 1篇语言分析
  • 1篇实效
  • 1篇实效性
  • 1篇实效性研究
  • 1篇评价语
  • 1篇评价语言
  • 1篇内部结构
  • 1篇课程
  • 1篇课程目标
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂评价

机构

  • 3篇海南师范大学

作者

  • 3篇马丽娜
  • 2篇潘婷
  • 1篇关世民

传媒

  • 1篇科教文汇
  • 1篇教育教学论坛

年份

  • 2篇2013
  • 1篇2012
共 3 条 记 录，以下是 1-3
全选 清除 导出
排序方式：
高中英语教师课堂评价语言分析
2012年
教师课堂评价语言是课堂教学中必不可少的一部分。本文通过课堂录音、话语分析和访谈的方法,试图对目前高中英语教师课堂评价语言的性质、对象、方式进行系统分析,揭示其中存在的问题,从而提出改进教师评价语言的策略和建议。
潘婷马丽娜
关键词：英语课堂评价语言
国内初中英语教材研究综述被引量：3
2013年
英语教材研究一直是人们关注的一个热点问题。通过大量的文献检索,本文对近几十年以来国内初中英语教材的研究进行了总结和分析。内容主要包括初中英语教材的属性特点,国内现有研究的成果,以及对研究现状的思考。通过分析,笔者认为对于初中英语教材的研究仍需加强,研究视角和方法还应进一步多样化和科学化,从而促进初中英语教材的不断完善和改革。
马丽娜潘婷关世民
关键词：初中英语教材教材研究
英语课程目标在初中英语教材《新目标》中表征的实效性研究
当前，国内对英语教学改革的重视程度不断提高，英语教材研究已成为人们关注的热点问题。根据教育部颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》及《全日制义务教育英语课程标准》中提倡的“教材多样化”和“一纲多本”的课程改革原则，各级各...
马丽娜
关键词：初中英语教材编制课程目标内部结构
文献传递
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0