王丹
- 作品数：23 被引量：22H指数：3
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- 相关领域：文化科学哲学宗教文学农业科学更多>>
- 高中生主观幸福感与学业情绪的关系研究
- 2021年
- 为了解高中生主观幸福感与学业情绪之间的相关关系,本文采用学业情绪量表和主观幸福感问卷对300名高中生进行调查。分析结果得出:高中生主观幸福感与学业情绪有相关关系,其中主观幸福感与积极高唤醒和积极低唤醒成显著正相关,与消极高唤醒和消极低唤醒成显著负相关;主观幸福感对积极高唤醒、积极低唤醒、消极高唤醒和消极低唤醒均具有预测作用。且高中生主观幸福感的总体满意度在性别、生源地和年级上都存在显著差异。建议学校、教师及父母及时关注学生情绪,协同为学生营造良好的学习氛围。
- 王丹
- 关键词：高中生主观幸福感学业情绪
- 游戏化教学方式在中学音乐教学中的应用困境与实施策略
- 2022年
- 游戏化教学是中学教学中的一种形式。在中学音乐活动中使用游戏化教学有利于激发中学生的参与兴趣和热情,引导中学生感受音乐的魅力,培养音乐素养,对于中学音乐教学有很大益处。教师要积极挖掘游戏化教学的内容和方式,转变教学观念,充分利用游戏化教学的优势帮助中学生完成音乐学习和音乐活动。本文对当今中学音乐活动中游戏化教学进行了分析,指出了其中存在的问题,并基于这些问题提出解决了措施,希望能为游戏化教学的发展提供一些建议和策略。
- 王丹
- 关键词：音乐活动
- 云南岩溶区石漠化时空演变特征及驱动因子研究
- 云南省地处西南边陲,是我国西南生态安全屏障,但石漠化位居全国第二,成为云南严重的生态环境问题,严重阻碍了石漠化地区社会经济发展。因此,对云南省岩溶区石漠化进行长时序的时空演变特征分析,定量揭示自然因子和人类活动对研究区石...
- 王丹
- 关键词：石漠化
- 中学语文诗词中自然美教学研究
- 诗词是重要的文化瑰宝,是抒情性较强的文学样式,诗词主要借景抒情。诗词具有很高的审美价值,审美者可以从不同角度对其进行审美,对诗词中自然美的赏析,有利于教师实现美育的目的。本文针对现如今中学语文诗词中自然美的实际教学进行分...
- 王丹
- 关键词：诗词自然美教学策略
- 文献传递
- 袁嘉谷《卧雪诗话》诗学理论批评研究
- 《卧雪诗话》由云南历史上唯一的特科状元袁嘉谷所作,袁嘉谷生活于清末民初的特殊时期,因此《卧雪诗话》既具有传统诗话的特征,也有向现代诗学转变的开阔思想。同时,由于作者对故土的热爱,诗话对滇籍诗人诗作有大量收录及评价,充分彰...
- 王丹
- 关键词：袁嘉谷诗学观诗学价值
- 文献传递
- 怀旧对距离感知的影响
- 怀旧作为一种情绪普遍存在于人们的生活之中,并时常伴随着积极、消极及苦乐参半的情绪效价。已有研究表明,怀旧对心理健康存在显著的影响,其心理功能主要表现在储藏正性情绪、加强社会联系、使人具有存在的意义、维持和提高自我积极性等...
- 王丹
- 关键词：怀旧人际距离
- 文献传递
- 论韩少功《归去来》中的不可靠叙述
- 2019年
- 韩少功的《归去来》是他的第一篇寻根小说,其“归乡、寻根”的叙事模式历来被人们所关注,小说采用了不可靠叙述手法,从费伦提出的不可靠叙述的三种类型,即“事实/事件轴上的不可靠叙述”、“伦理/评价轴上的不可靠叙述”和“知识/感知轴上的不可靠叙述”来分析,《归去来》中的叙述者并非是完全可靠的,小说不可靠叙述的运用,更彰显了作品主题:知青一代人寻根途中尽管迷茫,却仍不放弃追寻自身价值的坚定决心。
- 王丹
- 关键词：叙述者隐含作者不可靠叙述
- 大学生社交网络使用、线上积极反馈与身体意象的关系研究
- 身体意象是个体随着年龄增长在社会化过程中内化自己身体及各部位意象、幻想,所产生的对身体整体的感知与评价,对情绪情感的体验,以及对相关外显行为的调控。大学阶段是个体心理发展的关键时期,是理想自我和现实自我冲突的显著时期,因...
- 王丹
- 关键词：大学生身体意象
- 基于Geodetector的滇中岩溶区石漠化空间分布特征及影响因子分析被引量：7
- 2021年
- 为探究滇中岩溶区石漠化在不同影响因子上的空间分布特征以及对影响因子定量归因,基于Landsat、DEM等遥感数据和社会经济数据,结合RS-GIS技术和地理探测器模型(Geodetector)获取石漠化信息和各影响因子的贡献率。结果表明:(1)滇中岩溶区石漠化总面积为3015.04 km^(2),占研究区总土地面积的5%,占岩溶面积的13.36%。(2)在不同岩性中,石漠化主要分布在碳酸盐岩与碎屑岩中,占总石漠化面积的62%;在不同土地利用方式中,石漠化主要分布在草地,占总石漠化面积的48.62%;在不同坡度下,石漠化主要分布在8°-15°范围内,占总石漠化面积的32.01%;从人口密度和第一生产总值看,石漠化主要分布在100-200人/km^(2)和>40×10^(8)元范围内,占总石漠化面积的比例分别为54.77%和44.33%。(3)地理探测器揭示了滇中岩溶区石漠化驱动因子的权重大小为:土地利用(q=0.42)>坡度(q=0.29)>岩性(q=0.17)>第一生产总值(q=0.14)>人口密度(q=0.14);交互探测器揭示了2个因子共同作用时,对石漠化形成的贡献率最大的是土地利用和坡度(q=0.58),其次是土地利用和岩性(q=0.50)。研究区石漠化在不同影响因子上的分布具有显著差异,人为和自然因素中最显著的影响因子分别是土地利用类型和坡度。
- 王丹丁文荣
- 关键词：石漠化
- “一对一数字化”背景下小学中段习作教学的有效性探究 ——以昆明高新区第一小学为例
- 小学语文教学中,习作教学是重要的组成部分。学生习作能力的高低关乎到学生语文素养的形成。对于刚跨入习作门槛的小学中段学生而言,这一阶段的习作教学一方面要巩固低学段以培养写作兴趣为主的“写话”教学的成果,同时也为高学段具备一...
- 王丹
- 关键词：一对一数字化学习有效教学策略
- 文献传递
