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杨镇伟
作品数:
1
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供职机构:
香港中文大学
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相关领域:
文化科学
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合作作者
吕斌
香港中文大学
李文浩
香港中文大学
张佳伟
香港中文大学
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吕斌
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教育发展研究
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2013
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B-U-S合作背景下“其他学习经历”活动对学生自我认同的影响
2013年
香港新课程改革将"其他学习经历"与"核心科目""、选修科目"并列为新高中的三大课程。然而,对于主要招收基层家庭背景学生的学校而言,学校缺乏足够的资源丰富学生的"其他学习经历"。2011年,一项由商业机构与大学、中学合作开展的"学校起动计划"(W计划)在香港开始实施,旨在推动十所发展条件稍逊的中学进行全面改进。在为期六年的合作过程中,学校获得额外的资源(包括资金、社会资源以及专业资源)以丰富学生的"其他学习经历"。本研究采用问卷、访谈以及文件分析等方法,对两所参与W计划的学校进行个案研究,试图探讨在商业机构-大学-学校(B-U-S)合作背景下为学生提供的"其他学习经历"活动对学生自我认同四个范畴的影响。
张佳伟
吕斌
杨镇伟
李文浩
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自我认同
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