杨理
- 作品数：6 被引量：3H指数：1
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- 浅谈大学课堂英语听力教学
- 2009年
- 世界的融合发展对大学英语听力教学提出了新的要求,教师需要通过不同形式的教学活动来强化语音训练、扩大词汇量、加强文化知识的积累、创造听力环境、训练听力技巧和课内课外相结合,从而有效地提高学生的听力。
- 杨理闫盛男
- 关键词：大学英语听力教学听力技巧
- 大学生英语阅读障碍成因及策略被引量：1
- 2009年
- 大学英语学习是综合性的语言学习,其中阅读能力是一项具有实践意义的能力。本文从学生的阅读习惯、词汇量、知识面这三个方面来分析大学生英语阅读障碍形成的原因,并提出相应的教学策略。
- 何春晓杨理
- 关键词：大学生英语构词法语境
- 网络英语外来词构成方式及汉民族求新求简文化心理透视
- 2008年
- 新媒体的出现带来了新的语言形式，网络语言，其特点就是大量英语外来词杂糅其中。本文从英语外来词汉化的相关理论为入手，结合网络词语的特点，通过分析网络语言中英语借词构成方式与使用现状，探讨汉民族求新求简的文化心理。
- 杨理
- 关键词：网络英语外来词文化心理
- 浅析汉民族文化心理对英语外来词构成方式的影响被引量：2
- 2009年
- 本文从对汉语引进英语外来词的构词方式,如音译、意译、音译加类名和字母缩略词进行了简单归纳,并从汉语对英语外来词的处理方法上分析了汉民族求新崇洋、求美趋雅、趋吉避凶和避繁尚简的文化心理,最后对其翻译方式提出了建议。
- 杨理
- 关键词：汉民族文化心理英语外来词翻译方式
- 高职大学英语教学性别歧视语言规避策略探析
- 2021年
- 以语言性别标记为理论视角,针对高职生在大学英语课堂学习中和教师授课过程中可能存在英语语言性别歧视的问题,论述英语教师如何规避性别歧视,培养高职生性别平等的观念及如何正确使用性别中性化的英语,提出几点规避语言性别歧视的建议。
- 杨理
- 关键词：高职学生大学英语教学性别歧视
