李昭昊
- 作品数：6 被引量：8H指数：2
- 供职机构：东南大学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 返本开新:中国传统思想资源对大学文化素质教育的启迪被引量：1
- 2013年
- 本文论述了中国传统思想资源,尤其是儒家教育思想对文化素质教育的启示,并介绍了东南大学汲取传统思想文化资源,借鉴西方通识教育理念,对文化素质教育进行的理念创新和实践探索。
- 李昭昊陆挺徐悦
- 关键词：文化素质教育
- 《大学》之道对现代高等教育管理的启迪
- 2019年
- 《大学》是中国古代反映儒家教育思想的一篇重要经典理论,在一定程度上反映了教育的一般本质与规律。《大学》所蕴含的教育逻辑对现代大学学生人生境界的确立、健全人格的塑造、知识结构的完善等有着深刻的启迪意义,对办有中国特色、世界一流水平的高等教育具有重要的理论价值。
- 李昭昊
- 关键词：高等教育管理
- 回归本位，大学教育的文化自觉被引量：3
- 2008年
- 本文阐述了大学人才培养的根本目的和有效途径,列出了人才培养过程中出现的异化现象,指出当代大学教育需要回归本位,实现人文自觉,促进人文精神与科学精神的融合。
- 郑家茂李昭昊陆挺董群
- 关键词：大学教育人文精神
- 第二课堂嵌入高校劳动教育的实践探析——以东南大学“二十四节气文化耕读体验”课程为例
- 2024年
- 劳动是推动人类社会进步的根本力量,劳动教育是培养学生全面发展的根本要求。当前高校劳动教育偏重于理论教学,缺乏有吸引力的实践教学,对劳动教育效果的评价较为单一,难以完全实现劳动教育目标。第二课堂具有内容丰富、形式灵活、评价多元的优势特点,应当将第二课堂嵌入高校劳动教育,打造第二课堂劳动教育课程,内容丰富的实践教学会激发大学生参与劳动的兴趣,形式灵活的劳动活动可以增加大学生的参与度,评价多元的反馈机制能够提升大学生的获得感和创造性。通过推进劳动精神融入校园文化,实现大学生的德智体美劳全面发展。
- 刘文成李昭昊
- 关键词：第二课堂劳动教育中华优秀传统文化二十四节气
- 一流大学服务高水平科技自立自强的路径研究被引量：1
- 2024年
- 一流大学作为国家战略科技力量的重要组成部分,自觉肩负起党和国家赋予的新的历史使命,保持办学定力,履好人才培养职责,聚焦创新高深研究,积极服务社会,加强文化传承创新,深化国际交流合作,努力当好服务国家高水平科技自立自强的排头兵。
- 左惟李昭昊
- 关键词：服务社会国际交流合作
- 心灵的攀登:境界论思维对大学文化素质教育的启迪——基于东南大学教育实践的探索与思考被引量：3
- 2014年
- 境界论思维是具有中国特色的一种思维方式,实现心灵境界的提升是境界论思维的价值取向。东南大学在文化素质教育实践中汲取境界论思维,融合高峰体验理论,开展经典教育和创新教育帮助学生立志体道,构建完善的知识教育体系和修学路径帮助学生全面发展,营造良好的文化场域和文化生态帮助学生健全人格,最终使学生实现心灵攀登,获得高峰体验,提升心灵境界。
- 陆挺李昭昊
- 关键词：文化素质教育
