方晓波
- 作品数：48 被引量：97H指数：6
- 供职机构：信阳师范学院更多>>
- 发文基金：河南省哲学社会科学规划项目河南省政府决策研究招标课题国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学社会学自然科学总论更多>>
- 河南高新技术企业成长的现状与对策被引量：1
- 2012年
- 文章利用统计年鉴面板数据,首先分析河南高新技术企业近年来总体成长状况,并在企业规模、科技资源投入、创新能力和国际竞争力等方面与江苏、湖北和陕西等省进行了比较。
- 方晓波
- 企业特征与产学合作方式的关系研究
- 2015年
- 产学合作是国家创新系统的重要环节,是优化科技资源配置的重要途径。文章旨在建构一个解释我国产学合作研发方式的模式,希望通过培育合作能力,促进产学合作研发行为。通过问卷调查研究发现:高科技企业、规模较大企业、研发能力较强企业有较强的产学合作动力;企业研发投入越大,进行产学合作机会越多;当面对需求变化快或技术更新速度快时,企业进行产学合作的动力越强;政府是促成产学合作最主要的推动者,尤其是在协助小型企业进行产学合作方面,规模较小的企业进行产学合作的主要方式是"参与由政府资助的合作研究计划"。规模较大或研发能力较强的企业所进行的产学研合作方式除了"参与由政府资助的合作研究计划"外,还有部分采用的是"协议合作研究"。
- 方晓波
- 关键词：产学合作科技资源
- 技术创新中的配套资产研究
- 2011年
- 自1986年提斯(Teece)提出配套资产的概念以来,国内外学者利用这一概念研究了技术创新的一系列问题。本文探讨了理论界对配套资产内涵的界定,梳理了配套资产的获取途径、配套资产与创新价值分配、配套资产与构建企业合作关系等方面的研究成果,归纳了互补资产影响企业技术创新投入、类型、合作创新动机,以及利益分配的各种观点,并作出了评述。文中指出:核心技术的独占力量和商业化发挥有赖于配套资产的协助,面对制造、营销、顾客服务、财务资源等众多特质互异的配套资产的内部化与组织发展问题,企业不但需要清楚辨识配套资产的标的物,也需要以某些评估标准来决定连结这些资产的具体作法,包括:内部化、合资、联盟、授权契约和市场交易等几种方式。
- 方晓波
- 关键词：技术创新
- 大学生个性特征与创业意向关系探析被引量：1
- 2014年
- 我们以河南四所高校的四年级大学生为研究对象,采用问卷调查法,来探讨个性特征与创业意向之间的关系,并以创业精神与创业态度作为中介变量来衡量。研究结果发现大学生在性别、家中成员是否有过创业经验以及学校体系在创业意向上会产生显著性的差异;大学生的五大个性特征与创业精神、创业态度以及创业意向都具有显著相关,五大个性特征与创业意向之间的关系,因创业精神与创业态度的加入,产生完全中介与部分中介的效果。
- 方晓波
- 关键词：创业精神创业态度创业意向
- 互补资产在企业技术创新中的作用研究被引量：4
- 2010年
- 本文在分析技术创新过程的流动阶段、过渡阶段和专业化阶段特点的基础上,研究了信息设施互补资产、营销互补资产、制造互补资产、供应商互补资产和财务互补资产在这些阶段的作用,提出企业和政府利用互补资产促进技术创新的对策建议。
- 方晓波
- 关键词：互补资产
- 管理沟通实训录像教学探析被引量：1
- 2016年
- 在管理沟通课程中设计了一个沟通技巧实训的教学单元,以录像方式进行小组教学与操作评价。以参加课程的62位同学为对象,在教学单元结束后收集意见,作为课程实施的检验。研究发现:90%以上的学生认为此课程协助他们有效学习了"观察与面谈"的课程内容;80%以上的学生认为本课程的实训对提高自身沟通能力是有帮助的;超过50%的学生认为课程结束后沟通技能有所提高,并且增强了自信心;约40%的同学在拍摄和观看录像视频时感到不自在,担心被评价。
- 方晓波
- 关键词：沟通技巧教学法课程设计录像教学
- 互补资产对企业技术创新的影响——基于中国上市公司的实证研究被引量：10
- 2010年
- 本文在文献回顾的基础上,分析了互补资产对渐进性和突破性技术创新的影响,并通过中国医药制造、电子信息和电气设备制造等三个行业103家上市公司2004～2008年的数据,对二者的关系进行了实证分析。本文的主要发现和结论是:企业互补资产的积累有利于渐进性技术创新,但不利于突破性技术创新;不同类的互补资产对突破性创新的影响有所不同,互补生产制造和人力资产不利于突破性技术创新,而互补营销资产的积累有利于突破性技术创新。
- 熊胜绪方晓波
- 关键词：互补资产
- 创造性问题解决教学法在人力资源管理教学中的应用被引量：4
- 2011年
- 本文从分析创造性问题解决教学法的内涵和特点出发,从教学目标、教师的角色、教学活动、教学范围和学习评价等方面比较了创造性问题解决教学法与传统教学法的差异,针对创造性问题解决教学法的了解问题、激发点子、行动计划三个部分探讨了教学设计要点,并按此要求设计了本科工商管理专业的人力资源管理课程的教学活动计划概要。
- 方晓波
- 关键词：人力资源管理教学
- 工商管理参与式学习教学法探析被引量：1
- 2012年
- 参与式学习教学法与传统讲授式教学法相比在教材的准备、知识交流的方向、教学重点和教学效果的评价等方面都有其特色。参与式学习教学法在老师、制度和实体环境都有其基本要求。教学本身既是一种学习,也是一种策略。可以通过在课前、课中和课后设计参与式学习教学法的具体行动,并对这些行动进行反思,对教学效果进行检验等策略来提高教学效果。
- 方晓波
- 服务型制造的发展路径与模式研究被引量：5
- 2016年
- 发展服务型制造是制造业企业进行商业模式创新的新趋势。本文探讨服务型制造的内涵,指出了服务型制造的五种发展路径:从"产品导向"转变为"服务导向"、走向全面提供、转变在价值链中的地位、提升顾客亲合度、提供功能和使用权;提出了服务型制造的四种发展模式:产品延伸服务、产品功能性服务、整体解决方案和智能增值服务,并结合案例研究提出了发展服务型制造的可能切入点与政策意义。
- 方晓波
- 关键词：服务型制造
