成尚荣
- 作品数：445 被引量：1,206H指数：17
- 供职机构：江苏省教育科学研究院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学历史地理文学哲学宗教更多>>
- 关于“教什么”的上位思考被引量：1
- 2009年
- “阅读课教什么？”是个很有意思的话题，因为尽管语文课要着力于形式，但形式必须附着在内容上，“皮之不存．毛将焉附？”又因为，长期以来，阅读课我们一直在教．也一直在思考教什么，在选择教什么，但平心而论，我们常常是盲目和随意的，因而教学是低效的，甚至是无效的。可以这么说，阅读课教什么，是语文教师语文索养、教学能力、教学智慧的具体体现，也是促进语文教师专业发展的重要途径和方法。
- 成尚荣
- 关键词：教师专业发展教学能力阅读课语文课语文教师教学智慧
- 儿童研究视角的坚守、调整与发展走向被引量：40
- 2017年
- 儿童研究是教育研究的母题,儿童立场是教育的基本立场。当下,儿童处于多重生成、新技术包围和价值困惑中,儿童研究与儿童教育须坚信与坚守,即坚信"儿童基质"的永远存活,坚守儿童教育的核心理念。对儿童发展所处环境、对儿童发展新特点及对有关理论视角等问题的认识与研究,亟须儿童研究与儿童教育反思与调整。儿童研究视角的调整,促进儿童研究呈现新走向:坚守儿童立场与国家核心价值观培育、践行的统一,从儿童研究走向与儿童一起研究,从教学研究走向教学即儿童研究。
- 成尚荣
- 关键词：儿童教育观儿童研究儿童立场儿童文化
- 历史的经验与启示被引量：1
- 2008年
- 体制改革是一切改革的关键。改革的成功往往取决于体制改革的突破。这些观念和认识，当下已成为大家的共识，并逐步成为大家的共同行动。但是，在上个世纪八十年代初期，对于一个刚刚度过十年浩劫、刚刚恢复正常秩序的中国教育界来说，体制的概念还十分陌生。不过，当时的江苏教育界似乎觉悟得更早一些，行动更快一些，1984年就开始了一场教育体制改革，主题是“分级办学、分级管理”，而且取得了显著进展，有力地推动了义务教育普及和整个教育改革。无疑．这是应该载入史册的。
- 成尚荣
- 关键词：教育体制改革分级办学教育改革教育普及教育界
- 回到教学的基本问题上去被引量：75
- 2015年
- 在当前的教学改革中,教学的一些基本问题被遮蔽、被悬置、被误读。教学的基本问题是由教学中的基本关系构成的。要从整体和学理上处理好教学与教育、知识与核心素养、教与学、教学的科学性与艺术性、教学规范与教学变革等关系。要研究教学的本体、儿童的学习和我国的优秀教学传统,以研究的态度和方式促使教学改革回到教学的基本问题上去。
- 成尚荣
- 关键词：教学改革
- 通州样本:对审美教育问题的实践应答
- 2016年
- 以立德树人为根本,用道德提升美育的崇高感,用美育凸显立德树人的审美意义。江苏省南通市通州区美育实践为我们当代美育的建设提供了启示,美育的生活化转向是必然的,当美育重建了与生活的关系,才会真正有效。
- 成尚荣
- 关键词：立德树人审美教育课程改革
- 课程透镜:问题透视与价值透射被引量：6
- 2017年
- 课程透镜是一种文化隐喻,具有反射性、透射性和校正性,给我们以观察世界的视角和思想方法。它首先透射出精神、思想的价值,帮助我们进行价值澄清、道德判断,在挑战性思维和审美价值追求中滋养心灵,走向崇高境界。课程透镜也让我们对课程的工具属性进行重新思考、重新认定,并发现课程的工具价值。但课程的工具属性和工具价值具有崇高性和神圣性,让学生成为使用工具、创造工具的主人,用工具撬动课程改革和教学改革。从教师和学生的关系来看,教师也是一面透镜,照亮学生,让学生去开发课程的价值。所有这一切,都可以透视课改中的问题,并进行调整和改进。
- 成尚荣
- 关键词：透镜透射课程
- 在这里,到那里,回到这里——写在2012年到来之际
- 2011年
- 20世纪创立文化功能主义学派的人类学大师、英国的马林诺夫斯基,曾对自己的研究路径和方式做过一个概括：＂在这里＂,＂到那里＂,＂回到这里＂。后来,这几乎成了学者们研究的共同路径。马林诺夫斯基所说的＂在这里＂,主要是说在专业训练阶段,学习并掌握基本理论、研究资料,以学术积累完成＂质料层＂的准备。
- 成尚荣
- 关键词：马林诺夫斯基学术积累人类学
- 在春天里上最好的语文课
- 2023年
- 在春天即将逝去的四月中旬,我在深圳听了一堂令我感动,可能会在心灵上打上美好印记的一堂语文课。课文是六年级下册“古诗词诵读”部分的一首七言绝句《早春呈水部张十八员外》(唐·韩愈)。一堂课,好似“小雨润如酥”,静静地、悄无声息地沁人人的内心。不仅是坐在教室里的孩子,包括坐在后面听课的年逾八旬的我,亦有“老夫聊发少年狂”的澎湃。
- 成尚荣
- 关键词：七言绝句古诗词诵读语文课《早春呈水部张十八员外》春天里
- 均衡之镜:江苏模式透视
- 2016年
- 随着改革的深化,义务教育＂更大范围＂＂更高水平＂的均衡发展,必须以立德树人为根本任务,以教育综合改革为重点,以统筹、整合为原则,以课程、教学为中心,以教师队伍建设为保障。江苏模式将在新的背景下,在新的目标指引下,呈现新的发展走向,创新江苏改革与发展模式,为教育的改革与发展发挥更大作用,彰显江苏优势,形成江苏特色,为全国基础教育改革与发展做出新探索和新贡献。
- 成尚荣
- 关键词：义务教育教育均衡基础教育
- 童心母爱 在课堂里安顿被引量：1
- 2010年
- 为纪念斯霞百年诞辰，南师附小以“童心母爱薪火相传”为主题，举办了系列活动，课堂教学的展示与研讨，是其中一个十分重要的组成部分。的确．斯霞这位教育家是从课堂里走出来的，她的精神、思想是在课堂里生成、炼就、提升的，又通过课堂教学去影响、培育了附小的核心理念，影响、培育了一大批优秀教师。
- 成尚荣
- 关键词：母爱童心优秀教师教育家
