徐蓉
- 作品数：11 被引量：21H指数：3
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- 发文基金：天津市教育科学“十一五”规划重点课题天津市自然科学基金天津市卫生局科技基金更多>>
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- 乡村医生专业《诊断学》课程改革的探索与实践
- 作为临床医学(乡村医生)专业的核心课程，诊断学应以培养学生对常见疾病的诊断及鉴别诊断能力为课程教学目标，以接诊各系统常见疾病患者为工作任务贯穿的各项诊断方法为主线设计课程内容，对不同的教学对象、教学内容采用多样化的教学方...
- 马菲菲许有华陈芳贾明昭金涛徐蓉蔡凤英
- 关键词：高等职业教育诊断学课程改革乡村医生
- 文献传递
- 高职高专临床医学专业毕业考核改革的思考被引量：2
- 2010年
- 临床医学专业主要培养基层医疗卫生机构从事临床工作的技能型人才,如何与工作岗位对接,提高学生的实践操作技能,成为临床教学亟待解决的一个新问题。在教学改革的同时,考核体系也应与时俱进,尤其毕业考核在职业能力培养方面起到了承上启下的作用。为此,应结合临床医学专业特点以及国家临床助理执业医师考试要求,对该专业毕业考核进行改革,并结合多站式等灵活多样的考核方式,对学生专业知识和技能的掌握进行整体、客观评价。
- 徐蓉许有华
- 关键词：高职高专临床医学专业
- PIK3CA在胃癌病变中表达的研究
- 2013年
- 目的研究磷脂酰肌醇3-激酶催化亚基α(PIK3CA)表达与胃癌发病及不同病理级别胃肿瘤的关系,探讨其在胃癌发病中的作用机制。方法应用组织芯片技术结合免疫组化方法检测PIK3CA、丝氨酸/苏氨酸蛋白激酶(pAkt)、细胞增殖相关核抗原(ki-67)在胃腺癌、癌旁组织、正常胃黏膜中的表达情况,分析其与肿瘤发生的关系;进一步分析PIK3CA、pAkt、ki-67在不同胃癌病理级别组织中的表达情况,及其与肿瘤病理分级、分化的关系。结果 PIK3CA、pAkt、ki-67在胃癌组织中的表达显著增高(P<0.05),且在低分化胃腺癌中的表达最高(P<0.05),PIK3CA、pAkt和ki-67在不同病理级别胃癌及癌旁组织和正常胃黏膜组织中的表达两两之间呈正相关(P<0.05)。结论 PIK3CA可能作为磷脂酰肌醇3-激酶/蛋白激酶B(PI3K/Akt)信号通路的始动因子,促使Akt磷酸化,进而激活PI3K/Akt信号传导途径,促进胃癌增殖、侵袭与转移。
- 马菲菲张庆瑜王涛康春生徐蓉蔡凤英宋小妹
- 关键词：1-磷脂酰肌醇3-激酶蛋白质丝氨酸苏氨酸激酶KI-67抗原组织芯片
- 线上线下和虚实结合的混合式教学模式在卫生职业教育中的研究与探索
- 2023年
- 随着我国教育事业和现代化教学手段的迅速发展,线上线下和虚实结合的混合式教学模式逐渐成熟,经过不断优化完善,现已成为教学新常态。从国家职业教育改革和职业教育信息化发展有关要求入手,基于知识表达、学生学习、师生互动、课程资源、仿真实训、学习成效和学习评价,分析和比较线上教学、线下教学和混合式教学的优势和特点,结合当前存在的新型教材、教学资源和教学实践等问题,围绕教学评价、新形态教材、虚拟仿真实训、教学实践4个方面,提出通过线上和线下2种教学模式有机融合,丰富教学内容和教学资源,调动“教”与“学”积极性,促进优质课程资源建设,发挥校院深度合作优势,开发虚拟仿真实训系统,实现职业教育教学实训瓶颈的突破,提升学生深度学习实效和专业实践能力。
- 徐蓉高文君
- 关键词：教学模式卫生职业教育线上教学
- 基于多方评价的开放式的教学质量保障体系的创新与实践被引量：1
- 2014年
- 学校以学生为主体,以多方评价为基础,以现代管理为手段;注重教学反馈和反馈信息的应用,注重"评教"和"评学"的并举,注重"过程评价"和"终末评价"的结合,建立由教委主导,卫生局主管,学校牵头,由医院、用人单位、学生和社会共同参与的开放式的高等卫生职业教育教学质量保障体系,激发学生自主学习积极性,提高学生学习效果,强化实践教学管理,增强就业竞争力,提升人才培养水平,实现"学校"和"学生"的可持续发展。
- 赵蕴珍马菲菲蔡安孙友刚徐蓉
- 关键词：高等卫生职业教育教学质量保障体系
- 乡村医生专业诊断学课程改革的探索与实践被引量：1
- 2011年
- 作为临床医学(乡村医生)专业的核心课程,诊断学应以培养学生对常见疾病的诊断及鉴别诊断能力为课程教学目标,以接诊各系统常见疾病患者为工作任务贯穿的各项诊断方法为主线设计课程内容,对不同的教学对象、教学内容采用多样化的教学方法与手段,提升教学质量,改革课程考核内容和目标突出学生职业能力与知识应用能力的培养。
- 马菲菲许有华陈芳贾明昭金涛徐蓉蔡凤英
- 关键词：乡村医生课程改革
- 关于在天津建立卫生类应用科技大学的探讨
- 2015年
- 随着医学教育的进步与发展,对相应的人才培养水平提出了更高的要求。中、高职对医疗技术技能人才的培养将不能满足经济和社会发展的需要,进行本科层次人才的培养势在必行,一批卫生类应用科技大学将应运而生。以天津市医学高等教育相关情况为基础,拟探讨在天津建立卫生类应用科技大学的必要性和可行性。
- 景文莉燕杰徐蓉杨文秀
- 医学高等职业教育教学质量保障体系的探索与实践被引量：5
- 2012年
- 按照教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》精神,以全面提高教育教学质量为目标,建立校院合作的教学管理体制,建全了"校院合作"多方参与的教学管理机制;以ISO-9000质量管理理念为指导,形成覆盖教学全过程的"三层次,五模块"的教学质量管理文件体系,最终形成了全员、全程、全方位的教学质量保障体系[1]。
- 马菲菲赵蕴珍田野徐蓉莎日娜孟繁兴许英蔡凤英刘幼琴李晶
- 关键词：高等职业教育教学质量保障体系
- 关于公共卫生应急信息平台建设的思考被引量：8
- 2019年
- 公共安全事关群众身体健康和生命安全,健全公共安全体系,推进突发事件卫生应急监测预警和紧急医学救援能力建设,提升防灾减灾能力,努力减少公共安全事件对人民生命健康的威胁,是当前卫生应急管理工作的重要方向之一。通过阐述公共卫生应急信息平台的建设目标、工作原则、总体架构、数据分类和平台功能等内容,确认公共卫生应急信息平台的建设作为系统工程,是不能一蹴而就的,需要社会共建、协同建设和共生共享,方可实现"建久安之势,成长治之业"的奋斗目标。
- 徐蓉高文君
- 关键词：公共卫生应急
- 外聘教师在临床教学中的优势及存在的问题
- 2010年
- 高职教育的重点、难点在于学生一线岗位操作技能及职业态度的培养。从中外高职教育的经验和现实条件看，校企合作是解决这一重点、难点问题的最有效方式，其主要途径之一就是聘请行业一线专家担任专业技术课程的教学工作。在校企合作过程中，医学院校如何规范外聘教师，最大程度地提高教学质量成为当前亟待解决的问题。
- 徐蓉刘艳辉贾明昭
- 关键词：外聘教师临床教学校企合作
