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孙晓毅

作品数：4 被引量：6H指数：2
供职机构：唐山师范学院初等教育学院更多>>
相关领域：文化科学理学更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 3篇数学
  • 3篇数学教学
  • 3篇教学
  • 2篇教育
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体技术
  • 1篇研究方法
  • 1篇研究型
  • 1篇研究型教师
  • 1篇院校
  • 1篇师范
  • 1篇师范院校
  • 1篇数学教育
  • 1篇思维
  • 1篇思维能力
  • 1篇教学质量
  • 1篇教育研究
  • 1篇教育研究方法
  • 1篇解题
  • 1篇解题方法

机构

  • 4篇唐山师范学院
  • 1篇廊坊师范学院

作者

  • 4篇孙晓毅
  • 2篇杨云飞
  • 1篇马少伟

传媒

  • 2篇教育与职业
  • 2篇唐山师范学院...

年份

  • 2篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2003
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
关于师范院校数学教育的思考
2006年
本文根据当前师范院校的数学教育现状提出了几个主要问题，并结合教学实际阐述了教师应不断提高自身业务水平，改善数学教育的观点。
孙晓毅杨云飞
关键词：数学教学高等师范院校教学质量教学内容
例谈学生发散思维能力的培养
2003年
发散思维的本质特征是思维的多向性,表现在对已知信息进行多方向、多角度、多层次的思考,使思维不局限于既定的理解和某一固定的模式,从而提出新问题或获得同一问题的多种解答或多种结果。
孙晓毅
关键词：发散思维能力数学教学解题方法
浅谈数学教学与多媒体技术被引量：4
2005年
利用多媒体技术辅助数学教学,改变了传统教学中单维的、抽象的、枯燥的教学模式,用形象、直观的教学方式为学生服务,优化了课堂结构.但它只能是辅助教学的一种手段,目的是要提高教学效率,绝不能为了用而用.
杨云飞孙晓毅
关键词：数学教学多媒体技术几何画板
行动研究是培养“研究型”教师的有效途径被引量：2
2006年
从行动研究的产生背景、内涵、基本研究过程方面对行动研究做了阐述,并提出培养“研究型”教师的有效途径。
马少伟孙晓毅
关键词：教育研究方法
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共1页<1>
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