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孙博

作品数:7 被引量:24H指数:2
供职机构:哈尔滨医科大学附属第二医院更多>>
发文基金:国家自然科学基金黑龙江省自然科学基金更多>>
相关领域:医药卫生文化科学社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 4篇医药卫生
  • 2篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 2篇肿瘤
  • 1篇带教
  • 1篇胆道
  • 1篇胆道恶性肿瘤
  • 1篇胆管
  • 1篇胆管癌
  • 1篇信号
  • 1篇信号通路
  • 1篇医学教育
  • 1篇医学生
  • 1篇胰腺
  • 1篇胰腺肿瘤
  • 1篇诊治
  • 1篇诊治进展
  • 1篇手术
  • 1篇手术切除
  • 1篇术前
  • 1篇术前评估
  • 1篇提拉法
  • 1篇通路

机构

  • 7篇哈尔滨医科大...
  • 1篇黑龙江省医院

作者

  • 7篇孙博
  • 3篇崔云甫
  • 2篇王志东
  • 1篇刘涛
  • 1篇苑菲
  • 1篇孙颖
  • 1篇杨东波
  • 1篇陈辉
  • 1篇李玲
  • 1篇王秋军
  • 1篇陈宇
  • 1篇韩剑锋
  • 1篇刘英杰
  • 1篇姜涛
  • 1篇王薇
  • 1篇万明
  • 1篇刘友斌
  • 1篇李洋
  • 1篇郭畅

传媒

  • 1篇世界华人消化...
  • 1篇哈尔滨医科大...
  • 1篇继续医学教育
  • 1篇护理管理杂志
  • 1篇中国继续医学...
  • 1篇第四届海峡两...
  • 1篇中国抗癌协会...

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
个性化带教在临床带教中的应用被引量:1
2018年
目的观察医学实习生实施个性化教学其专业理论、技术操作能力变化情况。方法本次研究对象选取2015年7月—2017年6月在我院进行实习的医学实习生,以2015年7月—2016年6月医学实习生为对照组,人数24名,采用传统带教模式;以2016年7月—2017年6月医学实习生为研究组,人数26名,行个性化带教,观察两组医学实习生专业理论、技术操作能力情况,以及负责人对带教结果满意度。结果部门负责人满意度研究组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组专业知识以及技能合格率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论个性化带教在医学临床带教中能有效提高学生专业技能、知识,具有积极性意义。
刘友斌孙博陈宇刘英杰王秋军
关键词:带教
胆道恶性肿瘤:基于AJCC分期的诊治进展
2011年
胆道恶性肿瘤包括胆囊癌及来源于胆管上皮细胞的胆管癌,根据肿瘤的发生部位,胆管癌可分为肝内胆管癌及肝外胆管癌,后者又可分为肝门部胆管癌(hilar cholangiocarcinoma)及远端胆管癌(distal cholangiocarcinoma).因其难于早期诊断、进展迅速、处于复杂的解剖部位等特点,多数患者就诊时即已失去手术切除的机会,总体5年生存率低于5%,这是长期影响胆道恶性肿瘤诊治效果的关键所在.本文从诊断、分期、对不同分期患者外科治疗等方面阐述胆道肿瘤近年来外科治疗方法、理念的转变.
万明孙博崔云甫
关键词:胆道恶性肿瘤外科治疗
绕带提拉法在根治性Whipple术中的应用
目的:介绍一种新的胰十二指肠切除术中处理腹膜后胰周组织的方法,探讨其对R0切除、术中控制出血、早期判断肿瘤的可切除性、发现并保护异常起源的肝动脉淋巴结清扫的作用。 方法:探查无远处和肝脏转移情况下,充分打开Ko...
崔云甫姜涛王志东孙博苑菲
关键词:胰腺肿瘤手术切除淋巴结清扫
文献传递
临床护士护理信息能力对患者安全文化认知的影响被引量:16
2019年
目的了解护理人员护理信息能力和对患者安全文化认知的现状及二者的关系,分析影响护士对患者安全文化认知的因素。方法采用一般资料问卷、护理信息能力量表和医院患者安全文化认知量表对869名护士进行调查。结果临床护士护理信息能力评分为(99.71±18.63)分;对患者安全文化认知评分为(146.23±21.38)分;护理信息能力评分及各维度评分均与护士对患者安全文化认知呈正相关(P<0.01或P<0.05);护士职称、学历和护理信息能力为患者安全文化认知的主要影响因素(P<0.01)。结论护士护理信息能力总体水平较低,护士对患者安全文化认知处于中等水平,建议护理管理者加强临床护士的护理信息能力培养,以提高护士对患者的安全文化认知水平,为改善临床护理安全提供依据。
孙博李玲
关键词:护士护理
肝门部胆管癌的术前评估
<正>肝门部胆管癌(hilar cholangiocarcinoma,HCC),美国癌症联合会的定义为:累及胆囊管开口以上的上三分之一的肝外胆管并常扩展至肝管汇合和一侧或双侧肝管的癌。又称klatskin瘤,其发生占肝外...
孙博王志东崔云甫
文献传递
姜黄素通过抑制Hedgehog信号通路抑制γ-射线处理后胶质瘤细胞EMT转化的研究被引量:1
2018年
目的探讨姜黄素(CCM)通过抑制Hedgehog信号通路抑制γ-射线治疗脑胶质瘤诱发的上皮间质样转化(EMT)。方法以人脑胶质母细胞系LN229和U251为研究对象,设置空白对照组、CCM处理组、γ-射线处理组和联合处理组。采用CCK-8增殖抑制实验检测γ-射线处理、γ-射线联合姜黄素处理对脑胶质瘤细胞系增殖抑制的影响; Western blot实验检测脑胶质瘤细胞系中Hedgehog通路激活状态以及EMT转化状态; Transwell侵袭小室实验检测CCM和γ-射线对肿瘤细胞侵袭及迁移能力的影响。结果在CCK-8增殖抑制实验中,LN229细胞系增殖抑制的状况与γ-射线呈剂量依赖性和时间依赖性,但在U251细胞系中该抑制作用不明显; Western blot显示,经γ-射线放射治疗后,在两个细胞系中均发现E-cadherin和Claudin表达水平下降,β-catenin和Vimentin的表达水平上升;经γ-射线处理96 h、CCM处理24 h后,两个细胞系Hedgehog信号通路激活水平受抑制,同时EMT转化也受到抑制; Transwell侵袭小室实验进一步显示,在γ-射线处理96 h、CCM处理24 h后,两个细胞系的侵袭和迁移能力均下降。结论姜黄素通过抑制Hedgehog信号通路,进一步抑制γ-射线处理脑胶质瘤细胞系后诱发的EMT转化,从而提高γ-射线对杀伤胶质瘤细胞的效力。
李洋董佳玮孙颖陈辉孙博杨东波
关键词:姜黄素HEDGEHOG信号通路EMT
浅谈全科医学教育如何实现可持续发展被引量:6
2020年
目的探讨全科医学教育实现可持续发展的实施策略。方法对本校2017级100例全科医学本科生进行研究,采用数字表随机法,分为观察组和对照组各50例。对照组采用常规教学,观察组采用互动式教学,对比两组教学成果。结果教学前,两组考核成绩无明显差异,P>0.05;教学后,两组考核成绩均高于教学前,且观察组高于对照组,P<0.05。观察组各项理论及知识掌握情况均优于对照组,职业兴趣、职业信念、职业规划比例均高于对照组,P<0.05。结论互动式教学在全科医学教育中能取得良好的效果,有利于加强对疾病知识的了解,提高医务人员的应变能力,从而保证医学服务质量,预后良好。
王薇孙博刘涛郭畅韩剑锋
关键词:全科医学医学生教育可持续发展互动式教学
共1页<1>
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