2024年8月22日
星期四
|
欢迎来到南京江宁区图书馆•公共文化服务平台
登录
|
注册
|
进入后台
[
APP下载]
[
APP下载]
扫一扫,既下载
全民阅读
职业技能
专家智库
参考咨询
您的位置:
专家智库
>
>
赵成兰
作品数:
6
被引量:9
H指数:2
供职机构:
南京师范大学
更多>>
发文基金:
江苏省教育科学“十一五”规划课题
更多>>
相关领域:
文化科学
理学
更多>>
合作作者
陆真
南京师范大学教师教育学院
陈方炜
南京外国语学校
杜娟
南京师范大学化学与材料科学学院...
李炜琴
南京师范大学化学与材料科学学院...
邹正
南京外国语学校
作品列表
供职机构
相关作者
所获基金
研究领域
题名
作者
机构
关键词
文摘
任意字段
作者
题名
机构
关键词
文摘
任意字段
在结果中检索
文献类型
4篇
期刊文章
1篇
学位论文
1篇
会议论文
领域
6篇
文化科学
1篇
理学
主题
4篇
课程
4篇
教学
3篇
化学新课
3篇
化学新课程
3篇
传感
2篇
传感技术
1篇
新课程实验
1篇
信息技术
1篇
学案
1篇
学科
1篇
学业
1篇
学业评价
1篇
食品
1篇
食品中维生素
1篇
实验教学
1篇
中学化学
1篇
网络
1篇
网络教学
1篇
网络资源
1篇
维生素
机构
6篇
南京师范大学
2篇
南京外国语学...
作者
6篇
赵成兰
4篇
陆真
1篇
杜娟
1篇
李炜琴
1篇
邹正
1篇
陈方炜
传媒
3篇
化学教学
1篇
中学化学教学...
1篇
全国化学教师...
年份
3篇
2008
3篇
2007
共
6
条 记 录,以下是 1-6
全选
清除
导出
排序方式:
相关度排序
被引量排序
时效排序
传感技术在化学新课程实验探究中的应用
传感技术是一种计算机和微电子技术相结合的新型实验手段,具有便捷、直观、实时、定量等特点,近年来被广泛地应用于中学理科实验教学中。课题研究探索如何将其引入中学化学实验教学中,使学生在了解和掌握先进的科学技术的同时,转变他们...
赵成兰
关键词:
传感技术
化学新课程
实验教学
中学化学
文献传递
“化学导航”网络教学资源查询系统的设计与应用
被引量:1
2007年
设计了"化学导航"的互联网化学资源查询系统软件。该系统由搜索引擎、教学科研、教学资源、环境保护、学生沙龙、国外资源、优秀站点七个部分组成,能够充分利用各种最新的网络教育教学资源,极大地方便了教师和学生对化学教学资源的查询与使用,为实现学生科学素养、信息素养和终身学习能力培养的培养目标提供了支持。
陆真
李炜琴
赵成兰
关键词:
化学新课程
网络资源
“化学反应速率”高三复习课教学案例、设计及反思
2008年
教学内容:化学反应速率教材章节:人教版 化学选修4《化学反应原理》第三章《化学反应速率与化学平衡》
王海富
赵成兰
刘江田
关键词:
化学反应速率
复习课
教学案例
高三
化学反应原理
化学平衡
美国“学业评价测试(SAT)”中的化学学科测试浅析与启示
被引量:2
2007年
从考试目的、内容和样题对美国“学业评价测试”(SATⅡ)中的化学学科考试作了较全面的比较研究,并对其考试特征进行了分析,提出了在化学新课程中评价与测试要更加关注“双基”、计算能力和综合能力、双向选择等考试功能的建议。
陆真
杜娟
赵成兰
关键词:
SAT
化学测试
考试特点
教学启示
信息技术与化学新课程整合的研究--数字化实验室与化学实验探究
论文讨论了数字化实验室的组成和教学特征,重点介绍了应用传感技术开设高中化学探究性实验的选修课程,并以中和胃酸药物为例,做了传感技术应用的案例介绍。
赵成兰
陆真
邹正
关键词:
传感技术
化学实验
课程整合
文献传递
化学新课程实验中传感技术应用的报告——食品中维生素C含量测定的实验设计与实践
被引量:3
2008年
2003年4月,教育部制订颁布的“普通高中化学课程标准(实验)”中,将“实验化学”设置为一个独立的选修模块。课标特别强调“通过以化学实验为主的多种探究活动,使学生体验科学研究的过程,激发学习化学的兴趣,强化科学探究的意识,促进学习方式的转变,培养学生的创新精神和实践能力”。化学课程标准突出了对化学实验的重视,强调以实验探究的形式、手段多元化和现代化来支持三维课程目标的实现。在新课程的实验教科书中,其显著变化就是引入一些定量实验,设计以科学探究为主体的新型实验,来展示化学与社会、技术和环境的关系。
赵成兰
陈方炜
陆真
关键词:
化学课程标准
新课程实验
技术应用
维生素C
食品
全选
清除
导出
共1页
<
1
>
聚类工具
0
执行
隐藏
清空
用户登录
用户反馈
标题:
*标题长度不超过50
邮箱:
*
反馈意见:
反馈意见字数长度不超过255
验证码:
看不清楚?点击换一张