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赵成兰

作品数：6 被引量：9H指数：2
供职机构：南京师范大学更多>>
发文基金：江苏省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域：文化科学理学更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 6篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 4篇课程
  • 4篇教学
  • 3篇化学新课
  • 3篇化学新课程
  • 3篇传感
  • 2篇传感技术
  • 1篇新课程实验
  • 1篇信息技术
  • 1篇学案
  • 1篇学科
  • 1篇学业
  • 1篇学业评价
  • 1篇食品
  • 1篇食品中维生素
  • 1篇实验教学
  • 1篇中学化学
  • 1篇网络
  • 1篇网络教学
  • 1篇网络资源
  • 1篇维生素

机构

  • 6篇南京师范大学
  • 2篇南京外国语学...

作者

  • 6篇赵成兰
  • 4篇陆真
  • 1篇杜娟
  • 1篇李炜琴
  • 1篇邹正
  • 1篇陈方炜

传媒

  • 3篇化学教学
  • 1篇中学化学教学...
  • 1篇全国化学教师...

年份

  • 3篇2008
  • 3篇2007
共 6 条 记 录，以下是 1-6
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排序方式：
传感技术在化学新课程实验探究中的应用
传感技术是一种计算机和微电子技术相结合的新型实验手段，具有便捷、直观、实时、定量等特点，近年来被广泛地应用于中学理科实验教学中。课题研究探索如何将其引入中学化学实验教学中，使学生在了解和掌握先进的科学技术的同时，转变他们...
赵成兰
关键词：传感技术化学新课程实验教学中学化学
文献传递
“化学导航”网络教学资源查询系统的设计与应用被引量：1
2007年
设计了"化学导航"的互联网化学资源查询系统软件。该系统由搜索引擎、教学科研、教学资源、环境保护、学生沙龙、国外资源、优秀站点七个部分组成,能够充分利用各种最新的网络教育教学资源,极大地方便了教师和学生对化学教学资源的查询与使用,为实现学生科学素养、信息素养和终身学习能力培养的培养目标提供了支持。
陆真李炜琴赵成兰
关键词：化学新课程网络资源
“化学反应速率”高三复习课教学案例、设计及反思
2008年
教学内容：化学反应速率教材章节：人教版 化学选修4《化学反应原理》第三章《化学反应速率与化学平衡》
王海富赵成兰刘江田
关键词：化学反应速率复习课教学案例高三化学反应原理化学平衡
美国“学业评价测试(SAT)”中的化学学科测试浅析与启示被引量：2
2007年
从考试目的、内容和样题对美国“学业评价测试”(SATⅡ)中的化学学科考试作了较全面的比较研究,并对其考试特征进行了分析,提出了在化学新课程中评价与测试要更加关注“双基”、计算能力和综合能力、双向选择等考试功能的建议。
陆真杜娟赵成兰
关键词：SAT化学测试考试特点教学启示
信息技术与化学新课程整合的研究--数字化实验室与化学实验探究
论文讨论了数字化实验室的组成和教学特征,重点介绍了应用传感技术开设高中化学探究性实验的选修课程,并以中和胃酸药物为例,做了传感技术应用的案例介绍。
赵成兰陆真邹正
关键词：传感技术化学实验课程整合
文献传递
化学新课程实验中传感技术应用的报告——食品中维生素C含量测定的实验设计与实践被引量：3
2008年
2003年4月，教育部制订颁布的“普通高中化学课程标准（实验）”中，将“实验化学”设置为一个独立的选修模块。课标特别强调“通过以化学实验为主的多种探究活动，使学生体验科学研究的过程，激发学习化学的兴趣，强化科学探究的意识，促进学习方式的转变，培养学生的创新精神和实践能力”。化学课程标准突出了对化学实验的重视，强调以实验探究的形式、手段多元化和现代化来支持三维课程目标的实现。在新课程的实验教科书中，其显著变化就是引入一些定量实验，设计以科学探究为主体的新型实验，来展示化学与社会、技术和环境的关系。
赵成兰陈方炜陆真
关键词：化学课程标准新课程实验技术应用维生素C食品
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