芦文慧
- 作品数：17 被引量：92H指数：5
- 供职机构：沈阳大学继续教育学院更多>>
- 发文基金：辽宁省教育厅人文社会科学研究项目辽宁省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理哲学宗教更多>>
- 弹性学制:成人高教教学方式变革的突破口被引量：3
- 2013年
- 教学方式的变革是促进教育教学质量提高的重要手段。成人高教要主动适应学习型社会、终身学习和信息化社会对成人继续教育的新诉求,积极推进教学方式的变革。由于弹性学制可为广大社会学习者提供随时、随地、随需学习的制度保障,应以此为突破口,全面推进成人高教教学方式的变革,促进成人高教在新起点上实现新发展。
- 芦文慧步建东
- 关键词：弹性学制成人高教教学方式
- 论高校校际合作被引量：6
- 2007年
- 高校校际合作是高校校际关系的一种重要的表现形式,它能有效地提高高校的办学质量、办学效益以及高校的知名度。从不同角度划分,校际合作类型多样,而建立多边战略联盟将是我国高校校际关系未来之走向。
- 芦文慧
- 关键词：校际合作高校战略联盟
- 浅谈大学生的就业压力与心理承受力被引量：7
- 2003年
- 随着大学毕业生人数的增多,就业压力也随之增大,大学毕业生的心理素质正面临着严峻的考验。本文从就业压力产生的原因,就业压力引发的心理问题,努力提高心理承受力三方面,对大学生的就业压力及心理承受力进行了初步的分析和论述,旨在提高大学生心理承受力,沉着冷静地面对当前巨大的就业压力。
- 芦文慧
- 关键词：大学生就业压力心理承受力心理素质
- 推进普通高等院校成人教育学分制改革措施被引量：1
- 2013年
- 学分制充分体现了"以人为本"的现代教育理念,成人高等教育学员在社会上的独立性、学习时间的灵活性、学习场所的多点性等特点也决定实施成人教育学分制是高等教育教学改革的重要举措,有利于促进成人高等教育的可持续发展。成人高等教育实行学分制具有办学宗旨认同性优势,办学层次、专业设置、培养目标关联性优势,实行学分制可借鉴普通高等院校自身教育资源共享优势,充分发挥自我特色优势,积极探索并推进具有高等院校教育特色、成人高等教育特点的学分制改革。
- 步建东卜颖芦文慧
- 关键词：学分制教学改革成人高等教育
- 我国学术大师产生的制约因素分析被引量：1
- 2009年
- 中国大陆大师难以产生的制约因素颇多,而传统文化、学术环境、相关制度的负面影响堪称"罪魁祸首"。"枪打出头鸟"、"学而优则仕"、"师道尊严"、"关系文化"等传统文化观念;学术自由环境缺乏、百家争鸣氛围不够、科研经费不足等学术环境;高考制度、人事制度改革的负面影响等因素严重地束缚着人的发展,影响了学者的研究兴趣、限制了学者的研究视域、妨碍了学者研究条件的改善、制约了人的创造力的有效发挥、挫伤了学者的研究积极性,最终导致我国大师难以产生。
- 芦文慧卢洋
- 关键词：学术大师传统文化学术环境
- 高校公共关系探源被引量：1
- 2009年
- 有意识的高校公共关系活动是特定社会背景的产物。高校公共关系之所以于19世纪在美国得以产生,是因为当时美国已经具备了高校公共关系产生的必要条件。其中,既有中世纪大学奠定的良好基础,又有美国高校对自身利益追求的内力驱动,也有外在的政治、经济、文化、科技等客观环境的推动。高校公共关系产生的内外因素,昭示出我国高校公共关系的开展已是大势所趋、势在必行。
- 芦文慧
- 关键词：高校公共关系动力因素
- 试论大学校长的公共关系角色被引量：1
- 2008年
- 大学校长是决定大学发展成败的核心与关键,必然也在高校公共关系管理实践中扮演着至关重要的角色。他是高校公共关系发展方向的引领者,其办学理念决定着高校公共关系的走向,其公共关系意识决定着高校的全员公关意识;他又是高校公共关系美好蓝图的设计者,他领导制定高校公共关系的战略目标,确定开展高校公共关系的资源投入,并协调高校公共关系相关部门的关系;他还是高校公共关系实践活动的践行者——塑造高校形象、协调公众关系、筹措高校办学资源。
- 芦文慧
- 关键词：大学校长公共关系设计者践行者
- 我国大学的文化使命:全球化的视野被引量：3
- 2006年
- 随着全球化浪潮的到来,如何处理本土文化与异域文化、传统与现代的关系问题越来越清晰地在全球范围内展示出来。我国大学作为保持、传播、创新知识的文化机构,一方面应责无旁贷地利用其文化理性反思、文化理性批判的功能,理性认识本土传统文化价值,向世界传播本土的优秀文化;另一方面应吸收、借鉴和传播其他国家的优秀文化,重建本民族新的文化精神,使我们的文化不断适应现代社会发展的要求,在解决我国的和平发展、人类和平与发展以及人类终极关切的哲学问题上做出贡献。
- 芦文慧
- 关键词：文化使命
- 我国高校公共关系的价值分析被引量：7
- 2006年
- 公共关系作为高校发展的“助力器”,其价值体现为四个“有助于”,即有助于高校更好地履行职能;有助于塑造良好的高校形象;有助于营造和谐的外部环境;有助于高校从容应对危机。
- 芦文慧唐安国
- 关键词：高校公共关系学校管理
- 案例教学法浅析被引量：7
- 2009年
- 案例教学法以其独特的魅力风靡世界,被认为是代表未来教育方向的成功教育模式,它有助于理论知识与实践能力的同步建构,有助于隐性知识的共享,有助于师生综合素质的提高。然而,我国案例教学实践的开展尚不尽如人意,如传统观念的制约,概念理解的偏颇,教学环节的缺失等,使得案例教学难以取得预期的成效。案例教学法的有效实施有赖于参与性教学理念的树立、教学案例的适当选择、课堂教学的组织与控制以及教师的课后反思。
- 芦文慧
- 关键词：案例教学法
