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王爽

作品数:3 被引量:5H指数:1
供职机构:北京语言大学更多>>
发文基金:中央高校基本科研业务费专项资金国家社会科学基金更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇对外汉语
  • 1篇预科
  • 1篇预科生
  • 1篇职前教师
  • 1篇述语
  • 1篇思性
  • 1篇留学
  • 1篇教学思想
  • 1篇考试
  • 1篇口语
  • 1篇口语考试
  • 1篇来华留学
  • 1篇教师
  • 1篇教学
  • 1篇汉语
  • 1篇反思性教学
  • 1篇ECD

机构

  • 3篇北京语言大学

作者

  • 3篇王爽
  • 2篇王佶旻

传媒

  • 1篇考试研究
  • 1篇国际汉语教学...

年份

  • 2篇2020
  • 1篇2009
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
TOECI口语考试任务设计及其对汉语口语测试的启示被引量:1
2020年
任务设计是语言测试开发的重要组成部分,TOEIC口语考试是基于ECD模式开发的,其任务设计在整个考试设计中与口语能力构想和评判标准息息相关,具有逻辑性和综合性特点。对TOEIC口语任务设计进行介绍,并在此基础上探讨其对汉语口语能力构想和汉语口语测试任务设计的启示。
王爽王佶旻
来华留学预科生阅读能力描述语任务难度研究被引量:1
2020年
对来华留学预科生阅读能力描述语的研究是预科生语言能力标准研究的重要部分。本研究编制了预科生阅读能力描述语调查问卷,使用教师评判法对792名预科生的阅读能力进行评判。结果显示:41条描述语组成的量表的内部一致性信度非常高,量表和样本的整体适合度也较好,任务难度的logit值范围为-4.30到2.48,描述语任务难度适中,适合测试初级水平的来华留学预科生。
王爽王佶旻
关键词:预科生
反思性教学培训对对外汉语职前教师教学思想影响的研究
随着“汉语热”的持续升温和“汉语国际推广”的进行,汉语教学水平的提高成为研究者们日益关注的问题。反思性教学是一种新型的教师培养模式,本研究的研究问题就是反思性教学培训对对外汉语职前教师教学思想的影响。我们对30名对外汉语...
王爽
关键词:教学思想
文献传递
共1页<1>
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