李晓庆
- 作品数：12 被引量：109H指数：5
- 供职机构：北京师范大学未来教育高精尖创新中心更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术社会学电子电信更多>>
- “跨越式”试验的评价策略与方法探析
- 2013年
- “跨越式”试验全名为“基础教育跨越式发展创新试验研究”（以下简称“跨越式”试验），该试验由北京师范大学何克抗教授团队从2000年扎根于实践探索，至今已经十余年，从最初的单个城市学校、单个农村学校，到大规模城市地区，再到大规模农村试验区，进一步推广到全国二十几个试验区的延伸，“跨越式”试验由点到面，从小到大，能够实现其规模化发展，在全国课改、教改进程中已有巨大的影响力。该试验的独特优势在于，
- 江丰光李晓庆
- 关键词：教育跨越式发展规模化发展
- 基于大数据的区域教育质量分析与改进研究被引量：67
- 2017年
- 国家以招生考试制度改革为龙头的教育深化综合改革的核心方向是促进学生的全面发展与个性化成长,发现个性、培养个性,提高教育质量。教育大数据可以发现真正的学生个体特征,为学生提供个性化成长的支持,为破解规模化覆盖和个性化发展的难题提供了新的思路。北京师范大学未来教育高精尖创新中心研究了一套全面表征学习者特征的数据模型以及区域教育数据挖掘与分析模型,开发了一个促进学生个性发展的教育公共服务平台,形成了一套用大数据改进区域教育质量的解决方案,并在北京市的通州区成功开展了实践,取得了良好的效果。
- 余胜泉李晓庆
- 关键词：大数据
- 电子书包对教育的核心价值是什么(上)被引量：5
- 2014年
- 如同每次技术浪潮都会引发人们对新技术或多或少的焦虑和恐惧一样,电子书包从诞生之日起,就伴随着各种担心和质疑之声,然而其独特优势也显而易见。电子书包应用的核心价值何在,使用过程中存在哪些误区,将来的发展趋势如何,本刊将分为上、下两部分连续刊登。
- 余胜泉李晓庆
- 关键词：电子书包教育互联网电视电子词典
- “互联网+教育”变革路径研究进展被引量：16
- 2016年
- 互联网技术重构了社会关系,它也将颠覆学校的基本结构;互联网会变革教育业务流程,从而打造新的教育生态;"互联网+"为重组学校教育提供了新的可能,"互联网+教育"就是教育的转基因工程等。本文梳理了2015"互联网+教育"开放论坛的主要观点并进行了简要分析,以期为相关研究提供一些基本素材。
- 王济军李晓庆郭晓珊
- 关键词：教育变革智慧教育
- 电子书包对教育的核心价值是什么(下)被引量：3
- 2014年
- 信息呈现和提供并不是电子书包的最核心价值，其不可替代的价值在于通过技术来增强学习者的思维能力，实现个性化、探究性、社会化、情境化、游戏化、自组织、深度的学习，转变教与学的方式，实现信息时代的学习变革，这才是电子书包的核心价值体现，也是我国电子书包事业在教学应用方面的发展趋势。
- 余胜泉李晓庆
- 关键词：电子书包教育信息呈现信息时代
- TPACK视域下边疆少数民族地区教师专业发展研究被引量：9
- 2015年
- 边疆少数民族地区的教师专业发展亟需提高,TPACK为教师专业发展提供了新的框架。该文基于跨越式课题,设计了教师TPACK专业发展混合式培训和指导方案,采用面对面培训和基于网络的研修方式,通过三年的项目实施,从教师的课堂教学效率、信息化教学设计能力、教研能力、学生测评以及教师科研能力等方面进行了分析,发现跨越式课题在促进边疆少数民族地区教师TPACK教师专业发展方面具有良好的效果。
- 王济军陈磊李晓庆谢非杨继琼曹培杰
- 关键词：教师专业发展TPACK跨越式边疆少数民族地区
- 信息技术与课程整合教师培训需求调研-以深圳福田区中小学为例
- 一、绪论 加快普及信息技术教育,全面提高教师和学生运用信息技术的能力,实现信息技术与教育教学的有机结合.二、相关研究回顾 目前国内信息技术与课程整合的课堂还不算真正的整合,在发挥教师主导-学生主体作用方面还很弱,并没有改...
- 江丰光李晓庆
- 两岸三地电子书包教学应用比较研究
- 010年开始,电子书包在教育行业再度大规模普及,两岸三地的教育顺势而出,电子书包在教育中实际应用情况如何成为学校、教师、家长们共同所关注点的焦点.本文结合电子书包在两岸三地的学科应用、发挥的角色、学科的结合点、协同媒介、...
- 李晓庆江丰光
- 关键词：基础教育课堂教学电子书包
- QQ群促进涿鹿县教师胜任新型教学模式的实践路径研究
- QQ是常见的生活媒体工具,其教育功用逐渐被挖掘.本研究以河北省涿鹿县教师QQ群为例,探究QQ群促进教师胜任新型教学模式的各种实践路径,从QQ群支持网络研课、专题教研、实时网络培训、评价反馈四个方面展开路径探究.之后从QQ...
- 李晓庆薛凯方吴娟
- 关键词：教师队伍胜任力路径规划
- 两岸三地电子书包教学应用比较研究被引量：9
- 2013年
- 从2010年开始,电子书包在教育行业逐渐大规模普及,两岸三地的教育顺势而出,电子书包在教育中实际应用情况如何成为很多学者的关注点。文章结合电子书包在两岸三地应用的学科、发挥的角色、学科的结合点、协同媒介、教学模式、面临挑战等各方面进行对比,提出电子书包的应用应该明确目的,物尽其用,抓住时机,从需求出发,同时也切勿过急,要更好的为教学和学习服务做探索。
- 李晓庆江丰光
- 关键词：电子书包教学
