姬红兵
- 作品数：7 被引量：11H指数：2
- 供职机构：大同大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：艺术文化科学更多>>
- 好女人是家
- 2018年
- 阡寒姬红兵
- 关键词：女人
- 我国亟待改革的中小学音乐教师教育
- 2016年
- 本文论述了我国目前中小学音乐教师教育存在的培养目标不明确、课程设置不合理、教学理念落后、生源素质不高等问题及根源,提出了一些调整高师音教专业培养目标与教学内容的建议,并进一步呼吁在高师音教专业中要积极推广中央音乐学院音乐教育专业的先进办学经验,有效学习与借鉴奥尔夫、柯达伊等世界先进的音乐教学法,使高师毕业生真正成为合格的中小学音乐教师。
- 吴巧云姬红兵
- 关键词：高师音乐教育音乐教学法奥尔夫柯达伊
- 世界三大音乐教学法在高师音教合唱课中的运用实践(下)被引量：1
- 2013年
- 二、世界三大音乐教学法在高师合唱教学与训练中的创造性运用合唱作为一项集体的共同活动,其和谐来自合唱队员们的齐心协力和心灵与感觉的默契,从而在无形之中培养队员的集体主义精神。奥尔夫、柯达伊等都非常重视集体音乐活动中合唱的教育价值。在合唱活动中,音乐具有严密的整体结构和综合的整体表现,合唱所体现的严密、精确的配合,和谐、艺术的表现,都有助于形成高度纪律性和高度艺术性的集体。音乐内在的节拍、节奏。
- 姬红兵
- 关键词：音乐教学法合唱课集体主义精神合唱队员
- 世界三大音乐教学法的教学理念在高师合唱教学中的借鉴被引量：5
- 2015年
- 从20世纪80年代开始,随着我国改革开放政策的实施,以及日益频繁的国际音乐文化的交流,达尔克罗兹教学法、柯达伊教学法、奥尔夫教学法这三种在世界各国具有广泛影响的音乐教学体系相继传入我国。目前中央音乐学院音乐教育学院不仅开设了柯达伊、奥尔夫音乐教育体系的各种课程,而且还使用这两个教学体系的原版教材,并聘请德、奥、匈、比、加等国奥尔夫教学法和柯达伊教学法的专业教师,系统深入地为学生们授课,
- 姬红兵吴巧云
- 关键词：音乐教学法合唱教学教学理念奥尔夫教学法
- 准确读谱与音乐表现——从乐音四要素谈起被引量：3
- 2005年
- 音乐是由一个个的音符构成的,就像房屋是由许许多多的砖瓦构建的一样。构成音乐的每个乐音部具有音高、音值、音量、音色这四个要素。那些不朽的音乐篇章正是鲜明、准确、稳定地把握住了这四个要素。
- 姬红兵吴巧云
- 关键词：音乐表现读谱触键方法乐句音乐内涵乐音
- 世界三大音乐教学法在高师音教合唱课中的运用实践(上)被引量：2
- 2013年
- 学校音乐教育作为素质教育的重要组成部分,对于培养具有高素质、创新型综合性人才有着至关重要的作用。作为对国民音乐教育和学校音乐教育影响深远的三大音乐教育体系——瑞士的达尔克罗兹、匈牙利的柯达伊、德国的奥尔夫音乐教育体系,推动了学校音乐教育理论与实践的发展,学习、研究世界三大音乐教育体系与方法对于我国音乐教育的发展有积极的意义。文章试图从世界三大音乐教学法的特征入手,说明三大音乐教学法在高师音乐教育合唱课中运用的必要性和可行性,并为高师合唱教学和合唱训练的实践运用方面提供了思路。
- 姬红兵
- 关键词：音乐教学法合唱
- 北魏平城时期西域音乐的东传与兴起
- 2019年
- 我国自西汉开通“丝绸之路”,西域音乐就渐入中原,从南北朝至隋唐不断东传,日趋炽盛。西域胡乐在北魏平城时期的东传与兴起,凭借北魏“戎华兼采”的音乐政策,登堂入室,植入宫廷;北魏平城时期开凿的云冈石窟中留存的乐器图像,以及大同地区近年来出土的北魏平城时期一些墓葬中的音乐文物,不仅印证了西域胡乐在北魏平城时期的影响已经日趋普遍,而且从中可以看出北魏统治者在开启胡汉音乐交融与隋唐音乐繁荣中起到了重要的奠基作用。
- 姬红兵吴巧云
- 关键词：北魏西域音乐
