唐建敏
- 作品数：38 被引量：59H指数：4
- 供职机构：山东科技大学外国语学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金山东省社会科学规划研究项目山东省高等学校人文社会科学研究计划项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学哲学宗教社会学更多>>
- 办好校园英语广播 提高学生英语水平
- 2007年
- 我校的无线外语调频广播电台自建立和使用以来，除了寒、暑假外，从未间断过。其发射功率为5W，频率为84．5MHz和86MHz（调频），有效半径为5公里，能够覆盖整个校园和附近的一些地方。发射机房设在我校一栋教学楼的最上层，整个系统担负着学生日常英语听力学习内容，期中、期末英语听力考试，大学英语四、六级和专业英语三、八级等级考试的播放任务。在课外的大量业余时间内，只要学生在有效收听范围内打开收音机，都能清楚地收听到外语调频台播放的节目内容。我校无线电调频广播系统的使用效率是其他电教设备无法比拟的，辅助外语听力教学的优越性日益显现，这也是校园调频英语广播电台得以快速发展的根本。
- 关丽萍唐建敏
- 关键词：英语广播校园英语水平调频广播电台外语听力教学广播系统
- 基于社会文化理论的口语纠正性反馈研究
- 唐建敏李允
- 从中西思维模式差异看英汉语言的不同被引量：1
- 2006年
- 语言与思维的关系是学术界研究的一个重要课题,同时它又是学术界颇有争论的问题之一。本文立足于思维与语言的联系密切这一观点,从中西思维模式在模糊性与精确性、整体性与构造分析性、具象性和抽象性、归纳性和演绎性等方面的不同,解读中英语言的差异。
- 唐建敏赵善清
- 关键词：语言思维思维模式
- 社会文化视角下英语课堂合作学习过程中的母语使用研究被引量：2
- 2019年
- 本研究运用描述性研究方法,从社会文化视角出发,探究英语专业学习者课堂合作学习过程中的母语使用情况。研究以某高校英语专业二年级一个自然班的学生为受试,对其在三次听写任务中的对话进行录音、转写和分析。研究发现,母语为汉语的学习者在合作学习中没有过度使用母语;母语主要发挥任务管理、词汇协商、语法协商、求助以及情感交流等功能;学习者主要借助母语讨论与任务相关的内容,仅出现少量与任务无关的讨论。研究表明,母语在英语课堂合作学习中起着中介和支架的作用。
- 刘德美唐建敏
- 关键词：社会文化视角母语使用
- 任务式互动与二语语法习得关系的元分析研究被引量：1
- 2020年
- 任务式互动与二语语法习得之间的关系是二语习得研究关注的焦点问题。本文采用元分析方法,整合分析最近10余年来关于任务式互动与二语语法习得关系的实证研究,结果发现:(1)任务式互动对二语语法习得有较强的促进作用;(2)任何类型的互动任务都会对二语语法习得起促进作用,但效果有差异;(3)任务的必要性特征影响习得效果;(4)习得效果与测试方式有关,书面测试效果好于口语测试;(5)语言学习环境影响习得效果,外语学习环境下的习得背景效果好于二语环境。
- 唐建敏张宗莹曹慧玲
- 不同计算机交流环境下书面纠正性反馈对英语语法习得的影响被引量：3
- 2019年
- 本研究探索不同计算机交流环境下书面纠正性反馈对中国大学生英语语法习得的影响。研究发现:(1)计算机同步交流组(同步组)和计算机异步交流组(异步组)的语法学习效果均好于对照组,显示出计算机交流环境下语法纠正性反馈的有效性;(2)同步组的效果并不优于异步组。在同步交流环境下,通过使用语篇重构的任务设计来进行书面纠正性反馈,并不能发挥出同步计算机交流的主要特点以促进学习者的二语语法习得。
- 唐建敏刘德美杨明
- 关键词：语法习得
- 价值观对中美贸易谈判的影响被引量：1
- 2006年
- 价值观是文化的核心。中美两国在价值观上存在差异,这些差异在某种程度上影响着中美两国贸易谈判中双方谈判代表的决策权限、谈判风格、对待合同以及对待长短利益的不同态度。培养和提高文化认知能力与跨文化情感能力,有利于缩短中美贸易谈判的差距,从而取得良好的经济效益。
- 唐建敏韩汝军
- 关键词：价值观中美贸易谈判
- 中英语言言语行为差异的跨文化研究被引量：2
- 2009年
- 言语行为理论表明,我们每说一句话同时完成了三种行为:即言内行为、言外行为和言后之效。但是,跨文化交际就此提出了新的问题。同样的言内行为可能产生不同的言外行为和言后之效,而为了取得相同的言外行为和言后之效,不同文化背景的人可能需要使用不同的言内行为。中英语言在称谓语、恭维语和请求言语行为等方面存在一定的差异,从跨文化角度对这些言语行为的差异进行解读。
- 唐建敏彭建武
- 关键词：言语行为跨文化
- 基于人工智能的大学英语教学模式研究被引量：6
- 2019年
- 如何避免“哑巴英语”一直是我国大学英语教学的难点。近年来,人工智能AI在自然语言理解、图像识别等多个领域获得突破,如何将AI技术引入大学英语教学中,与大学英语“教”和“学”的环节进行高效融合尚未得到充分研究。针对该问题,分析相关AI技术为大学英语教学模式提供演进动力的可能性,探究部分AI技术与大学英语教学相结合的可能性,尤其是对自主学习具有重要作用的评价反馈中应用的可能性,并在此基础上探索AI背景下大学英语教学新模式。研究结果表明,引入AI技术为当前大学英语教学模式改革提供了新的思路和切入点,对达成大学英语教学目标具有重要意义。
- 赵慧唐建敏
- 关键词：大学英语教学人工智能自然语言处理教学模式
- 成年考生学习英语的好方法——背诵
- 2002年
- 郑颖唐建敏
- 关键词：学习英语背诵课文英语学习质量记忆单词词汇表理解课文
