吴战杰
- 作品数：13 被引量：117H指数：6
- 供职机构：华东师范大学教育科学学院教育技术学系更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 中小学信息化校本绩效评估的理论与模型被引量：7
- 2006年
- 本文认为目前中小学信息化评估价值取向应是多元的,评估过程是相关涉众的社会协商建构过程,评估目标是改进而不是证明。基于这种基本理念本文提出了校本绩效评估的信息化评估模式,阐述了基本的理论基础与现实意义,并提出了评估模型。
- 吴战杰姜曾贺
- 关键词：教育信息化分权
- 网络远程教育中学习者特征分析体系的构建及学生模型（student model）的设计
- 目前专门论述网络环境下学习者特征分析的研究相对偏少,网络教育中对学习者特征的分析也主要沿用传统的方法.建构主义出现以后,教育从以'教'为中心的教学结构向以'学'为中心的教学结构偏移,出现了'主导—主体'教学结构(何克抗,...
- 吴战杰
- 关键词：网络学习学习者特征
- 文献传递
- 大数据时代E-learning融合式学习框架——学习的规模效益与个性化的实现途径被引量：26
- 2013年
- E-learning在规模效应上取得了一定的效果,但是对学习者个体的支持还严重不足。以大数据、社会网络为代表的新型技术为个性化学习提供了新的可能。本文基于对E-learning发展历程的回顾,和对学习理论、学习模式、技术框架、资源建设等要素的分析,提出了大数据时代的融合式学习和建立E-learning的统一分析框架。文章最后提出了支持融合式学习的开放式服务技术框架。
- 吴战杰
- 关键词：大数据
- 多元对话中的教育技术创新发展——首届全球ET学术峰会综述被引量：1
- 2006年
- 首届全球ET学术峰会在华东师范大学召开,会议对全球化背景下教育技术的各个方面进行了探讨。本文主要总结了会议内容并对目前教育技术发展的各个方面进行了梳理,同时也指出了我国教育技术发展中的一些问题。
- 吴战杰顾小清
- 关键词：教育技术
- 统一信息论视域中的学习及学习技术研究——学习领域的业务服务模型
- 学习有两个根本性的作用：个人的发展与社会的进步。随着科学技术的发展，人类进入信息时代，社会对于人的要求、人对自身的需求等各方面的变化将带来学习与学习技术的变革。本研究将从信息的视角对学习与学习技术进行一种梳理，并试图提出...
- 吴战杰
- 关键词：SOA
- 文献传递
- 创意技术:教育技术的新境界被引量：5
- 2006年
- 本文论述了教育技术的"技术困境",提出了在知识经济时代教育技术的发展趋势,即宏观层次的教学设计范式的变化与微观层次的教学工具及支持手段的革新,提出创意技术的概念与研究框架。
- 祝智庭吴战杰邓鹏
- 关键词：教育技术设计范式
- 学习技术系统体系结构进入2.0时代被引量：4
- 2018年
- 回顾我国学习技术系统的演变历程,分析国际上学习系统架构的发展趋势,提出以教育信息化标准2.0架构为基础,符合我国目前及未来教育信息化发展趋势的下一代学习技术系统体系结构——学习技术系统2.0架构。
- 顾小清吴战杰
- 网络环境下多维学习者特征分析模型的构建被引量：16
- 2005年
- 基于网络技术的特征,结合目前的教育理论,从分析主体、分析方法、分析对象等多个维度建立学习者特征分析模型,并建立相应的学习者分析信息处理模型。
- 姜曾贺吴战杰
- 关键词：网络学习学习者特征分析模型
- 电子书包的服务建模被引量：1
- 2013年
- 该文主要参考IMS的服务模型与Web Service服务的通用框架,探讨本体服务的设计方法,来构建电子书包的服务框架,包括本体服务的情境设计与服务的框架模型,为电子书包的交互活动服务与个性化活动服务的实现提供了整体设计框架,最后详细给出了电子书包应用服务的情境设计方案。该研究对电子书包的教学服务模式的设计与完善具有一定的参考价值。
- 胡海明吴战杰
- 关键词：电子书包
- 区域教育信息化系统规划框架研究被引量：6
- 2009年
- 教育信息化需要以科学的规划作为发展的保证,而规划的系统性、科学性则需有框架作为设计与监控的依据。本文尝试引入教育信息化系统规划及其框架的概念,并初步研究了组成框架的要素、过程等,期待以此促进区域教育信息化系统规划设计的规范化、科学化、合理化,更好地保证区域教育信息化的发展。在此意义上,框架是区域教育信息化系统规划获得科学性的一种可能途径。
- 谢同祥吴战杰
- 关键词：教育信息化
