刘婷
- 作品数：24 被引量：33H指数：3
- 供职机构：厦门大学更多>>
- 发文基金：中国科学院知识创新工程重要方向项目国家自然科学基金福建省自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理自动化与计算机技术环境科学与工程更多>>
- 杠杆率对企业全要素生产率的影响
- 党的十九大报告明确指出实现我国经济高质量、高效率可持续发展的关键是提高全要素生产率。那么在新时代下,究竟如何提高全要素生产率,促进实体经济发展,是一个值得深入研究的问题。过去十年间,金融危机给我国经济带来的后遗症之一,便...
- 刘婷
- 关键词：杠杆率全要素生产率
- 国际海底区域制度中“人类共同继承财产”原则研究
- 《联合国海洋法公约》作为发达海洋大国和广大发展中国家经过二十多年激烈斗争的妥协产物,其生效必将对各国的权益产生深刻影响。我国在国际海底区域问题上处于沿海国家、发展中国家和先驱投资者国家的特殊地位,有必要对国际海底制度进行...
- 刘婷
- 关键词：习惯法正义价值海洋法公约
- 友伴型分组“闯关式”教学实践探析——以健美操课为例被引量：3
- 2013年
- 友伴型分组"闯关式"教学模式是基于高校课程改革新理念而提出的。通过在健美操教学实践中进行问卷调查和对比实验,结果表明:新教学模式的教学效果与学生反馈情况明显优于传统的教学模式,不仅创新了课堂学习形式与方法,增强了学生间的互动性,激发了学生的体育兴趣,挖掘了学生潜能,巩固了体育理论知识,而且有助于提高教师的业务水平和创新能力。
- 刘婷
- 关键词：教学模式闯关
- 广州管圆线虫钙网蛋白、14-3-3蛋白基因克隆、序列分析及免疫原性反应
- 钙网蛋白(Calreticulin)是一种多功能蛋白，其功能包括Ca2+储存与信号转导、糖蛋白凝集素样分子伴侣、基因表达调节、细胞黏附和自身免疫等。最近不少研究发现，钙网蛋白与寄生虫（包括盘尾丝虫属、血吸虫属、利什曼原虫...
- 刘婷
- 关键词：管圆线虫钙网蛋白基因克隆免疫活性
- 海峡两岸义务教育阶段体育教育之比较分析被引量：1
- 2008年
- 基于不同的社会制度与政治主张，海峡两岸在政治经济文化与教育等方面存在很大差异。在不同社会背景下发展起来的两岸教育，特别是义务阶段教育存在明显不同。随着素质教育日益受到各界关注与重视。作为义务教育阶段重要内容的体育教育，在1999年台湾地区中小学九年一贯制的《健康与体育课程标准》与2001年大陆《中小学体育与健康（体育）课程标准（实验稿）》的颁布与实施后，两岸义务教育阶段的体育教育都获得了较快发展。海峡两岸社会背景不同，但共同的文化渊源决定了两岸义务教育阶段体育教育既有共性，也有差异。对海峡两岸义务教育阶段体育教育进行比较，分析其异同，探索其原因，不仅有助于总结海峡两岸义务教育阶段体育教育的成功经验，为海峡两岸义务教育阶段体育教育改革提供有益借鉴，而且有助于推动和加强两岸体育教育的交流与合作。
- 刘婷
- 关键词：体育教育改革义务教育阶段体育课程标准政治主张社会背景九年一贯制
- 大型体育赛事对提升城市品牌价值的研究--以厦门国际马拉松为例
- 城市品牌是一个城市在推广自身城市形象的过程中,根据城市的发展战略定位所传递给社会大众的核心概念,并能够获得社会的一致认可.近年来,随着区域经济的快速发展,各城市间的竞争日益激烈,能否脱颖而出的关键就在于是否具有强大的城市...
- 林香菜刘婷
- 关键词：城市管理品牌价值马拉松体育赛事
- 美国康奈尔大学体育课程模式和特点及其启示被引量：10
- 2014年
- 对康奈尔大学的体育课程模式进行了归纳与分析,研究发现:康奈尔大学体育课程目标与标准明确详细、课程内容丰富有趣、课程学分设置合理、评价方式科学。康奈尔大学体育课程模式所呈现的课程目标注重体育社会价值、课程内容注重延伸性、课程开设注重阶梯性与挑战性以及活动形式注重兴趣性等特点,对我国高校体育课程模式改革具有借鉴价值。
- 刘婷
- 关键词：学校体育体育课程课程模式
- 中美高校学生社团发展状况及其对学生成长的影响研究
- 随着我国进入高等教育大众化阶段,国家人才培养模式的定位发生了变化,大学生群体的构成也发生了较大的变化。与此同时,学生价值观念也呈现多元化,大学生自我期待及生涯规划的多元化与高校培养规格的单一性之间的矛盾不可避免。而学分制...
- 刘婷
- 关键词：学生社团高等教育
- 文献传递
- 大型体育赛事对提升城市品牌价值的研究—以厦门国际马拉松为例
- ＜正＞城市品牌是一个城市在推广自身城市形象的过程中,根据城市的发展战略定位所传递给社会大众的核心概念,并能够获得社会的一致认可。近年来,随着区域经济的快速发展,各城市间的竞争日益激烈,能否脱颖而出的关键就在于是否具有强大...
- 林香菜刘婷
- 关键词：大型体育赛事厦门国际马拉松城市品牌
- 文献传递
- 金融危机下我国高等教育规模扩张的关键因素探析被引量：1
- 2009年
- 以我国高等教育规模扩张为研究对象,总结近年来关于我国高等教育规模扩张的争论。通过对规模扩张前后高等教育结构的对比分析提出,在规模扩张的过程中,最大的问题在于高等教育结构的不合理。应对我国高等教育结构进行调整,一是调整专业结构,深化人才培养模式改革;二是坚持本科教育为主体,提高本科人才培养质量;三是加强地方高校的作用,切实服务于区域经济发展。
- 刘婷
- 关键词：金融危机高等教育
