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任志瑜
作品数:
4
被引量:5
H指数:1
供职机构:
北方交通大学
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相关领域:
文化科学
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合作作者
王尚志
首都师范大学数学科学学院
薛文叙
北京石油学院
张饴慈
首都师范大学数学系
胡凤娟
首都师范大学初等教育学院
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任志瑜
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高中数学教与...
年份
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2015
1篇
2014
2篇
2012
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高考特别注重“数学阅读理解能力”的考查
被引量:1
2012年
文字、符号、图形(图表)语言的交相辉映使数学问题十分精准而格外精美,独辟蹊径地破解三类语言之间的联系而精彩解答数学问题便彰显考生的灵活思维与深刻思想.所以数学阅读理解能力也就成为了学生解决数学问题的基本能力,将数学问题的文字语言与图像、符号语言联系得快和准,解题就快;联系得准和好,解法就优.为了充分考查学生的数学素养和潜能、充分体现高考选拔性,加强今后教学的引导性,2012年高考的命题者们可谓在这方面一番良苦用心,将考查数学阅读理解能力的试题设计得更加新颖,位置放在了特别考查学生能力、体现区分、师生特别关注的展现课改精神的窗口位置——选择、填空、解答三类题目的最末一题位置.(今年的北京试卷在中档题第17题又呈现出了以阅读理解为平台,充分体现“多想少算”的精典题).
任志瑜
关键词:
数学阅读
高考
数学问题
文字语言
符号语言
高考试题表述上不能触碰的“高压线”
被引量:1
2015年
数学问题很少采用声音的抒情表达,这大概也是学科之间的不同特性所决定的.数学问题特别讲究准确、严谨、科学、自然.要求采用文字语言、图表语言、符号语言进行恰当科学地组合,自然流畅地表达本意.特别是具有“决定全体考生命运”的高考试题,是在命题者不可能对应试者有丝毫解释或补充的情况下,应试者完全依靠试题表述的语言信息独立地分析问题与解决问题的。
任志瑜
薛文叙
王尚志
关键词:
高考试题
高压线
数学问题
文字语言
符号语言
语言信息
别让高考题的表述成为“路障”
被引量:3
2014年
近年来的高考试题有了许多令人欣喜的变化,如偏题很少了、超纲难题少了、更注重数学文化了等等.今天,在更加注重公正选才的社会大背景下,高考这种“高利害”考试(诸如中考、公务员招录统考等)越来越强调考生在新情境下学习新知识、解决新问题的能力了.较大文字量的试题也就应运而生了,因此,试题的“表述问题”也被推到了“认真研究”的前沿,因为问题的表述对问题解决者能否准确把握问题本质、快速进入分析问题和解决问题的“轨道”起着十分关键的作用.
任志瑜
关键词:
高考题
高考试题
路障
数学文化
公务员
2012年高考数学试题“红黑榜”
2012年
新课标已实施了相当长的一段时间,因此,2012年数学高考也较为稳定、更加成熟,既考查基础,又具备一定的区分度,试卷整体质量较高.但是,由于师生对新课程高考的熟悉度越来越高,从而导致高考试卷中出现了超纲和生编硬造的难题,以此提升难度,这应引起我们的重视.本期专题就对2012年数学高考试题进行评点,反映高考命题动向,希望能对命题和备考工作有所帮助.
任志瑜
张思明
薛文叙
胡凤娟
张饴慈
王尚志
关键词:
高考数学试题
数学高考试题
高考试卷
命题动向
备考工作
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