赵哲
- 作品数：21 被引量：102H指数：4
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- 高等职业教育学生知识能力素质及其培养被引量：1
- 2000年
- 高等职业教育 (特指职业大学、职业技术学院 )与普通高等教育是同一级别的两类教育 ,二者之间只有类别上的不同 ,没有层次上的差异。高职教育的培养目标、规格要求 ,以及教学计划、课程设置 ,教学组织形式与方法、师资队伍建设和教育质量监控体系等均具有自身的特性 ,也集中地体现了高职教育最鲜明的时代性与实用性。该文从理论与实践方面对高职教育学生知识能力素质及其培养进行了论析 。
- 周明辰赵哲韩建华
- 关键词：高等职业教育知识能力素质教育质量教学方法
- 高职教育双证书制度实施过程中的问题与思考被引量：11
- 2010年
- 作为高职教育的一个特色,双证书制度的推行与实施已取得了一定成效。如何进一步落实和完善双证书制度,促进教育质量的提升和就业形势的好转已成为当前的一项重要课题。本文针对双证书制度落实过程中存在的一些制约因素,探讨尝试解决的办法和途径。
- 燕晓燕赵哲曹永庆
- 关键词：高职教育双证书
- 新时期青年教师师德水平建设研究被引量：4
- 2010年
- 师德，即教师的职业道德，是教师在长期的教学实践过程中形成的道德观念、行为规范和品质的总和，是社会对教师职业行为提出的基本道德要求的概括，是教师思想觉悟、道德品质和精神面貌的集中体现。学高为师，道高为范，师德是教师最根本、最重要的素质。随着我国教育事业的发展，青年教师在整个教师队伍中所占比例越来越大，因此在新时期如何提升青年教师的师德建设水平就显得尤为重要。
- 燕晓燕郭庆祥王立赵哲
- 关键词：青年教师师德水平道德品质职业道德道德观念
- 浅析大系统教育观之特征
- 2002年
- 在回顾历史与自身办学实践的基础上 ,提出了大系统教育的办学观 。
- 赵哲
- 关键词：大系统教育观高等职业教育开放性
- 大系统教育观特征刍议
- 2006年
- 本文在自身办学实践的基础上，提出了大系统教育的办学观，并结合本院的办学经验对其显著特征进行了探讨，希望能对职校办学有所启发与借鉴。
- 韩建华赵哲
- 关键词：大系统教育观高等职业教育办学思想教学质量
- 中高职课程衔接问题的调查研究被引量：62
- 2009年
- 本文在对部分中高职院校调查研究的基础上,从五个方面分析了中高职课程衔接中出现的主要问题,并对这些问题产生的原因进行了分析,认为中高职课程衔接是一个系统工程,需要统筹策划。把中高职课程体系衔接起来的目的是打破目前职业教育间的屏障,建立起科学合理的职业教育体系,降低教育资源的消耗,提高各层次职业教育的教学水平和人才培养质量,满足社会对技能型人才的需求。
- 霍骁象赵哲许俊峰
- 关键词：课程衔接
- 对“双师型”、“双师化”与“双师素质”概念的认识与思考被引量：12
- 2007年
- 本文从高职院校师资队伍建设中出现过的几个有代表性的概念入手,结合所在院校师资队伍建设情况,从另一个角度阐述了高职教育在师资队伍建设过程中几个阶段的特点,并点明了今后在师资队伍建设方面的重要研究方向和内容。
- 赵哲霍骁象张伟
- 关键词：双师型双师素质
- 谈高职教学组织及教学方法
- 2001年
- 赵哲
- 关键词：高等职业教育教学组织形式考试教学手段教学方法
- 一种用于月饼加工的多组合模具
- 本实用新型涉及一种用于月饼加工的多组合模具，属于食品加工技术领域，包括一组上模具和与上模具配套的下模具，还包括箱体、设置于箱体上用于固定上模具的上转盘、用于固定下模具的下转盘、传动装置以及动力输出端与传动装置的动力输入端...
- 和东芹李慧婉赵芳赵哲宋运霞王涛白湧沨张丽平董天韵
- 文献传递
- 浅析大系统教育观对高职教育之促进
- 2008年
- 本文首先对大系统教育观的内涵进行了简要阐述,并在此基础上进一步介绍了其整体最优性、层次性、开放性和超系统性等主要特征,以及大系统教育观对近几年高职教育发展中后勤服务、生产性实训基地建设和双师素质教学团队建设等瓶颈问题解决的促进作用,希望能对高职教育的健康发展有所裨益。
- 赵哲燕晓燕
- 关键词：大系统教育观高职教育
