白瑞峰
- 作品数：37 被引量：124H指数：6
- 供职机构：天津大学更多>>
- 发文基金：国家级大学生创新创业训练计划天津市普通高等学校本科教学质量与教学改革研究计划项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学机械工程理学更多>>
- 微机数据采集系统在传感器综合实验中的应用
- 2016年
- 在传感器综合实验系统中,利用微机数据采集技术,通过单片机与PC机的串行通讯,由计算机实时地进行实验数据采集和处理,并以图表的形式显示,实现了系统硬件设计和软件开发。
- 李巧真黄国元房朝晖白瑞峰
- 关键词：传感器实验仪微机通信数据采集
- 开放式数控系统实验装置设计与研究被引量：2
- 2016年
- 针对目前数控系统实验教学以学生编写算法为主,缺少电气电路设计和设备操作训练等工程实践内容的问题,设计了开放式数控系统实验装置,并对实验教学内容和方法进行研究与改进。该实验装置包括控制器、可编程逻辑控制、伺服驱动器、执行机构和实验教学软件等。实验装置采用开放式和模块化设计方法,丰富了控制方案和实验内容,也利于电气设备升级换代。实践结果表明,该实验装置对课程设计、毕业设计等集中实践环节提供了更多的综合实验内容,也为学生在先进控制算法的创新研究提供实验环境。
- 房朝晖白瑞峰汪丽新
- 关键词：开放式数控系统PMAC
- 双涡轮流量计计量燃油消耗的方法研究被引量：1
- 2016年
- 内燃机车燃油系统的设计使得燃油流量与燃油消耗量之间存在巨大差距,即燃油的"大流量小消耗"难题。对构成燃油消耗量计量误差的原因进行了深入分析;基于误差理论、通过大量实验研究,用改进的常规流量计量装置—涡轮流量传感器,采用温度补偿方法实现了燃油的质量流量测量;通过对实验数据的处理及采用现场实流参数匹配的方法,实现了内燃机车燃油消耗量的实时准确计量。现场实际运行结果显示样机计量精度达到1.0级,满足实际计量需要。
- 李刚白瑞峰韩洪洪李宇辰
- 关键词：实时计量
- 一种环状流液膜分离与质量计量方法
- 本发明涉及一种环状流液膜分离与质量计量方法，所采用的装置包括渗透收集系统、流量控制系统和计量称重系统三部分。渗透收集系统，包括多孔渗透管道、套管、排污阀、三通阀、控制阀，所述的多孔渗透管道的中间段为多孔段，位于套管内，在...
- 王超曹培娟丁红兵李一鸣白瑞峰
- 温度计算机控制实验系统设计
- 2013年
- 设计温度计算机控制实验系统,介绍控制系统的硬件结构;大林算法控制器设计;以及利用MCGS工业组态软件完成系统动画组态界面设计、实时数据库建立、控制曲线记录、运行策略实现等内容,并对控制效果进行分析。
- 郝莹房朝晖白瑞峰
- 关键词：温度控制系统MCGS组态软件数据采集
- 一种基于磁阻传感器的磁导率电磁层析成像系统
- 本发明涉及一种基于磁阻传感器的磁导率电磁层析成像系统，所采用的传感器为电磁成像传感器，包括M个激励线圈、N对磁阻传感器和电磁屏蔽层，激励线圈和磁阻传感器均放置于电磁屏蔽层内部；每个激励线圈有单独的激励通道；激励线圈排布在...
- 白瑞峰王超崔自强
- 文献传递
- 模拟啤酒生产线可视化中央监控系统设计与实现被引量：10
- 2014年
- 针对可编程控制器及运动控制系统等课程教学的实际需要、工科学生自主创新能力以及实践能力的培养,在模拟啤酒生产线实验装置上,利用以太网、组态及数据库技术,设计了可视化中央监控系统。实现了模拟啤酒生产线的自动化运行,远程视频监控、B/S模式的组态远程监控和数据的处理、查询等功能。提高了系统的可视化、智能化,增强了系统的一致性、稳定性,实现了系统协调联动和数据与管理层的共享功能。
- 袁浩白瑞峰房朝晖杨博
- 关键词：监控系统啤酒灌装PLC现场总线
- 融合机器视觉的工业机器人虚拟平台构建
- 为满足电气信息类专业工业机器人、机器视觉等先进技术的实践教学需求,提高工科学生自主创新能力及实践能力,设计开发了机器人实验系统.利用虚拟仿真技术、互联网技术与学科专业深层融合,设计虚拟实验对象,扩充了实验内容.为了便于虚...
- 白瑞峰房朝辉靳荔成
- 关键词：电气信息类专业实验教学
- 面向酿造过程的复杂系统控制虚拟仿真实验教学改革
- 2023年
- 以酿造过程实验为载体,依托科研成果与虚拟仿真技术,解决真实酿造过程由于高危、高污染、高消耗、强复杂性等限制条件难以开展实验的难题。实验教学内容涵盖了酿造工艺实现、控制系统设计、复杂系统控制、生产线分部联动控制,以多层次递进式的教学方法再现了工业酿造流程生产线的全过程。为培养学生解决复杂工程问题能力和创新能力提供虚拟实训。
- 于赫洋白瑞峰白瑞峰梁潇
- 关键词：酿造过程复杂系统实验教学
- 电气工程与自动化虚拟仿真实验教学体系构建被引量：20
- 2017年
- 基于虚拟仿真技术和计算网络技术的实验教学方法已经成为不可或缺的实验教学手段。虚拟仿真实验教学体系的构建,将促进教学资源的科学规划和持续发展。以学科发展为依托、以培养具有综合实践能力和创新能力的人才为目标,本着能实不虚、虚实结合的原则,在实体实验的基础上,打破原有实验教学环节和专业内容所固有的界限,探索构建了三平台、三层次、一体化的"三三一"虚拟仿真实验教学体系。"三三一"体系的构建既丰富了专业实验教学内容,又为学生在基于虚拟仿真技术的跨专业大型综合实验教学资源中,提供更多的应用技能、综合能力和创新能力训练的机会。
- 房朝晖白瑞峰韩洪洪
- 关键词：电气工程自动化
