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李辉

作品数:6 被引量:17H指数:2
供职机构:梧州师范高等专科学校更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学

主题

  • 4篇教学
  • 3篇数学
  • 2篇心理
  • 2篇心理状态
  • 2篇数学教学
  • 2篇思维
  • 2篇小学生
  • 2篇教育
  • 2篇课程
  • 2篇课程改革
  • 2篇教师
  • 1篇学生数学
  • 1篇以问题为中心
  • 1篇知识
  • 1篇知识面
  • 1篇生态系统
  • 1篇生态学
  • 1篇数学教师
  • 1篇数学教育
  • 1篇数学课

机构

  • 6篇梧州师范高等...

作者

  • 6篇李辉
  • 2篇黎琼锋
  • 1篇龙启锦
  • 1篇于坚

传媒

  • 2篇小学教学参考...
  • 1篇教育与职业
  • 1篇基础教育研究
  • 1篇继续教育研究
  • 1篇广西教育

年份

  • 4篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2004
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
浅谈小学生问题意识的培养
2006年
龙启锦李辉
关键词:小学生批判性思维心理状态爱因斯坦
浅论平衡的课堂生态被引量:12
2006年
黎琼锋李辉
关键词:课堂生态基础教育课程改革生态系统生态学教学评价
浅论数学教师的专业发展被引量:2
2005年
数学教师要适应数学教育的改革,在工作中首先要拓宽自己的知识面,提高专业素养;其次要更新教育观念,提升自己的专业水平;还要对教学方法实行创新,形成自己的专业特色;在实践中进行研究、反思,使自己不断成长,真正走出一条专业发展的道路.
李辉
关键词:数学教师数学教育教育观念教学方法知识面
从“空间与图形”的内容变化看新数学课程标准
2004年
李辉
关键词:课程标准课程改革教学内容数学教学
浅谈小学生数学问题意识的培养被引量:1
2006年
于坚李辉
关键词:小学生数学教学心理状态思维活动
校本教师培训:以问题为中心被引量:2
2006年
作为教师继续教育的重要组成部分的教师培训在教师的专业发展过程中非常重要,而立足学校、以教学实践为出发点的校本培训更显示出其特有的意义。在教师培训中,倡导教师以实际中的问题为中心开展集体攻关,通过案例反映的问题促进教师的个人反思以及共同反思,引导教师开展基于“教学问题”的课题研究,使其“问题意识”上升到“课题意识”。
李辉黎琼锋
关键词:教师培训以问题为中心
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