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张秋杰

作品数：2 被引量：7H指数：1
供职机构：浙江师范大学教师教育学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇师专
  • 1篇特色化
  • 1篇文本
  • 1篇文本分析
  • 1篇教育
  • 1篇教育规划
  • 1篇教育规划纲要
  • 1篇教师
  • 1篇教师专业
  • 1篇教师专业成长
  • 1篇教师专业发展
  • 1篇高中教育
  • 1篇本分
  • 1篇《教育规划纲...
  • 1篇促成

机构

  • 2篇浙江师范大学
  • 1篇华东师范大学

作者

  • 2篇张秋杰
  • 1篇贾亮亭

传媒

  • 1篇教育导刊（上...
  • 1篇吉林省教育学...

年份

  • 2篇2012
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
浅论未来十年我国高中教育发展路径——基于十二省市《教育规划纲要》文本分析被引量：1
2012年
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(简称《纲要》)指明了我国高中教育未来十年的发展目标:特色化与多样化。那么发展目标的具体表现形式是什么?依据十二省市《教育规划纲要》文本分析,主要体现在六个方面:办学模式、课程建设、培养模式、教育评价、学校文化和教学风格。
张秋杰
关键词：高中教育特色化
教师专业发展与教师专业成长的差异及促成策略探究被引量：6
2012年
探讨如何造就高素质的专业化教师队伍日趋成为国内外教育界研究的热点话题。然而在研究中经常出现混淆"教师专业发展"和"教师专业成长"的现象。文章基于对"发展"和"成长"差异性的考量,指出教师专业发展与教师专业成长的区别,并提出不同的促成策略。
贾亮亭张秋杰
关键词：教师专业发展教师专业成长
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共1页<1>
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