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张亚萍

作品数：1 被引量：24H指数：1
供职机构：浙江大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇大学学生
  • 1篇评价表
  • 1篇教学质量
  • 1篇课程
  • 1篇教学

机构

  • 1篇浙江大学

作者

  • 1篇张亚萍
  • 1篇商丽浩

传媒

  • 1篇江苏高教

年份

  • 1篇2005
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
中美两国大学学生课程评价表的案例比较被引量：24
2005年
通过中美两国大学教学质量评价体系中学生评价表的案例分析和比较,指出中国大学学生对教学质量评价应将课堂评价向课程评价推进,应将评价教师教授过程与评价教学互动过程结合,应将课程评价与课程特点结合。
商丽浩张亚萍
关键词：教学质量
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共1页<1>
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