刘蕾
- 作品数：18 被引量：25H指数：3
- 供职机构：西华师范大学教育学院更多>>
- 发文基金：中央级公益性科研院所基本科研业务费专项四川省教育发展研究中心立项课题更多>>
- 相关领域：文化科学艺术自动化与计算机技术更多>>
- 学校音乐教育新体系影响下的幼儿园歌唱教学策略与思考被引量：7
- 2015年
- 歌唱教学是幼儿园音乐教学中的主要内容。唱歌是音乐艺术表现中最通俗、最普及、最易为幼儿所理解和喜爱且最富有感染力的音乐艺术表现方式。学校音乐教育新体系是在结合中国音乐文化和教育国情的基础上,同时借鉴国外知名的三大音乐教育体系所产生的。在"新体系"的影响下,我们的幼儿园歌唱教学旨在让幼儿体验到音乐的美感,让其通过音乐来表达自己的情感,从而使幼儿在歌唱活动中构建音乐的初步感知能力。
- 刘蕾
- 关键词：学校音乐教育幼儿园歌唱教学
- 关于高师学前教育专业钢琴教学的几点思考
- 2015年
- 钢琴教学是高师学前教育教学中的重点内容之一。然而当前其不论是在教学内容方面还是在教学方法方面抑或在定位教学目标方面都存在不少欠缺,鉴于此,笔者结合个人教学心得,提出了几点思考,希望本文能在及时解决当前学前教育专业钢琴教学的同时,也为今后相关探讨提供理论参考。
- 刘蕾
- 关键词：学前教育钢琴教学
- 体验式教学在农村幼儿园音乐教学中的实践探索被引量：8
- 2016年
- 相比成人,幼儿缺少自我关怀和意识,无法主动接受知识;同时又热衷于游戏,习惯于在玩耍过程中获得生命体验。幼儿音乐教学是新时期一种全新的教学内容,是在"生本"视角下,从关爱幼儿生命的角度出发进行的一类艺术欣赏教学。本文强调的是当今农村幼儿园中幼儿音乐教学的现状,分析其开展缓慢,效果甚微的原因,企图从体验式教学这一方式出发寻求提高农村幼儿园幼儿音乐教学质量的方法,并形成幼儿对于音乐的本能感知和欣赏,逐渐培养起他们的审美能力。
- 刘蕾
- 关键词：音乐教学体验教学
- 流行音乐在幼儿园律动教学中的应用
- 2015年
- 流行音乐最基本的要素是律动,律动作为流行音乐的核心内容,在日常生活中无处不在。《幼儿园教育指导纲要》中提到的:"协调的音乐节奏和动感旋律会使幼儿感受到最强烈的审美享乐。音乐是兴奋的语言,对幼儿有极大的感染力。"幼儿是人类开始接触事物,了解知识的年龄阶段,教师可以通过流行音乐律动感的培养来渗透音乐教育,同时推动幼儿的全面发展。
- 刘蕾
- 关键词：流行音乐律动幼儿园教学
- 川剧“变脸”在幼儿园音乐活动中的应用研究被引量：2
- 2015年
- 川剧变脸是川剧表演艺术极具特色的一种表演方式之一,主要是表达剧中人物内心丰富的情感,把内心深处不可感知的情绪状态表现出来。对于幼儿园的小朋友来说,川剧不是一种艺术,更像是一种游戏。本文对川剧变脸在幼儿园音乐活动中的应用进行了深刻探讨。
- 刘蕾
- 关键词：川剧变脸艺术手法音乐活动
- 儿童钢琴学习中的心理因素探讨
- 2015年
- 钢琴教学是音乐教学的一个重要组成部分，钢琴是一门艺术性学科，钢琴教学有自己的学科特点和教学规律，在教学的过程中不仅仅需要钢琴教师有丰厚的钢琴理论知识和精湛的演奏技巧，还要抓住学生的心理因素进行教学。
- 刘蕾
- 关键词：钢琴心理因素
- 四川民歌《槐花几时开》的音乐特点分析
- 2015年
- 《槐花几时开》是一部虽然短小但感情丰富的作品,不管是其音乐结构还是其语言,抑或剧情都将旋律的和谐美充分体现了出来,其结合了川南当地的环境和生活情况,采用了幽默而矛盾的手法将人物的心理表情动作充分地描述了出来,因而是一首具有高度代表性的民歌。
- 刘蕾
- 关键词：四川民歌《槐花几时开》音乐特点
- 柯达伊音乐教育思想对高师学前教育专业音乐教学的启示
- 2013年
- 目前的高师学前教育专业的音乐教学存在诸多问题，在柯达伊音乐教育理念的指引下，文章尝试对当前学前教育专业音乐教学方面作一些积极的探索。
- 刘蕾何玉
- 关键词：柯达伊音乐教育思想音乐教育
- 终身学习理念下新媒体教育应用分析
- 2018年
- 当前,以新一代数字技术、信息技术为基础发展起来的新媒体已逐渐渗透到人们的生活、学习等各个方面,不仅给传统教育带来了巨大变革,也使教育信息化程度快速提高。不同人群因为各自的学习特点与学习需求不同,在新媒体教育应用方面必然存在较大差异。文章结合终身学习的理念,将人群划分为学龄前、小学、中学、大学和脱离学校教育五个阶段,分别针对不同人群的特点以及新媒体教育应用情况进行深入分析,以促进其更好地发展。
- 刘蕾刘蕾
- 关键词：终身学习新媒体
- 学前儿童“内心音乐能力”的培养初探——以儿歌《小螃蟹》为例
- 2015年
- 音乐教育让幼儿在愉快的音乐活动中进行的,对幼儿的全面发展有着重要的影响。音乐可以使幼儿获得情感的平衡和意志力的加强,因此,本文从三个方面探讨了如何对学前儿童"内心音乐能力"进行培养,从而提升他们对音乐的学习兴趣。
- 刘蕾
- 关键词：学前儿童音乐教育
