林蓉
- 作品数：6 被引量：2H指数：1
- 供职机构：西华师范大学教育学院更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 大学生心理障碍分析及对策探索被引量：2
- 2010年
- 大学生心理障碍的问题主要源于学业竞争、人际交往、自我评价、生长发育过程中的性心理、无意义感和逆反心理。针对这些心理障碍的形成原因,我们可以通过树立大学生积极的健康观,培养其健康的学习心理学,开设心理门诊、进行心理咨询和疏导。同时建立学生心理健康档案、培养他们的自我心理调节能力和自我减压和进行心里疏导的能力。
- 林蓉
- 关键词：大学生心理障碍教育对策
- 论被成人误读的青春期
- 2011年
- 由于成人的视角，教育和社会等因素的影响，成人在不同程度上误读了青春期，这对青春期个体的发展有消极的影响，甚至会阻碍个体的发展．要改变这种状况，成人必须通过对青春期的普遍性和必然性的认识，消除对青春期的误读，正确对待青春期，确保青春期个体获得良好的发展。
- 林蓉
- 关键词：青春期必然性成人视角
- 浅析大众化大学教育面临的现实困境及其出路
- 2011年
- 大众化大学教育的不被认可,与大众对传统精英的情意结,大众化大学教育自身实利功能实现受阻以及走向大众化后的大学教育自身存在的弊端有很大关系,要改变这一现状,人们对大众化大学教育和精英教育的认识和理解需要进一步深化,大学教育自身也要对走向大众化的大学教育进行反思和修正。
- 林蓉
- 关键词：大学教育大众化精英教育
- 优化川北农村中小学校校园设施和合理布局的策略探索
- 2010年
- 振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。我国拥有世界人数最多、规模最大的农村教师队伍,教师是农村开展素质教育和课程改革的关键。随着农村经济和教育事业的不断发展,我国农村中小学教师的生存状况问题越来越突出。农村中小学问题更是我国基础教育的瓶颈问题,更是关系到我国农村人口素质提高的关键所在。
- 刘蕾林蓉余鳍
- 论不被敬畏的教育及其对学生发展的影响
- 2011年
- 教育承担着"使人成为人"的特殊责任和使命,这使教育具有被敬畏的神圣性,值得被敬畏。但目前,因为种种原因,教育并没有被真正敬畏地对待。不被敬畏的教育,对学生产生了消极和负面的影响,使教育培养德才兼备、身心健康的人的目的不能得以实现。
- 林蓉
- 关键词：教育敬畏神圣性
