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刘小花

作品数:35 被引量:64H指数:5
供职机构:河南农业大学更多>>
发文基金:博士科研启动基金河南省高等学校青年骨干教师资助计划项目国家自然科学基金更多>>
相关领域:理学文化科学医药卫生一般工业技术更多>>

文献类型

  • 33篇期刊文章
  • 2篇专利

领域

  • 20篇理学
  • 12篇文化科学
  • 1篇医药卫生
  • 1篇一般工业技术

主题

  • 7篇教学
  • 6篇纳米
  • 5篇相互作用
  • 5篇分析化学
  • 4篇电极
  • 4篇动力学
  • 4篇石墨
  • 4篇石墨烯
  • 4篇吸附动力学
  • 4篇光谱
  • 3篇蛋白
  • 3篇修饰
  • 3篇氧化石墨
  • 3篇氧化石墨烯
  • 3篇热力学
  • 3篇中性红
  • 3篇吸附热
  • 3篇吸附热力学
  • 3篇邻苯
  • 3篇邻苯二酚

机构

  • 35篇河南农业大学
  • 3篇河南科技学院
  • 2篇河南教育学院
  • 2篇空军航空大学
  • 1篇河南省农业科...
  • 1篇中国科学院

作者

  • 35篇刘小花
  • 25篇白海鑫
  • 5篇金显春
  • 4篇袁超
  • 4篇胡晓娟
  • 4篇李鑫
  • 3篇李永芳
  • 3篇谢黎霞
  • 3篇金秋
  • 3篇赵仲麟
  • 3篇李伟
  • 2篇党玉丽
  • 2篇王喜云
  • 2篇沙宇芳
  • 2篇孟磊
  • 2篇王瑾
  • 2篇赵士举
  • 2篇郑先福
  • 2篇王顺
  • 2篇刘圣勇

传媒

  • 7篇河南科学
  • 5篇河南农业大学...
  • 4篇广州化工
  • 2篇广东化工
  • 2篇河南教育学院...
  • 2篇河南教育(高...
  • 1篇河北大学学报...
  • 1篇高等学校化学...
  • 1篇湖北大学学报...
  • 1篇应用化学
  • 1篇江西科学
  • 1篇化学研究
  • 1篇云南化工
  • 1篇南方农机
  • 1篇河南职业技术...
  • 1篇安顺学院学报
  • 1篇化学教育(中...

年份

  • 1篇2024
  • 4篇2023
  • 2篇2022
  • 2篇2021
  • 2篇2020
  • 3篇2019
  • 4篇2018
  • 2篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 5篇2010
  • 3篇2009
  • 3篇2008
35 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
指导教师在化学本科毕业论文中的指导作用被引量:3
2010年
以本科毕业论文指导实践为基础,主要针对教师的责任、如何选题和调研、正确指导及论文撰写等几个方面做了初步探讨,并就如何发挥指导教师在化学专业学生本科毕业论文中的指导作用谈了几点体会.
刘小花白海鑫党玉丽
关键词:本科毕业论文指导教师
分析化学课程中酸碱滴定法思维导图的制作
2023年
分析化学是近化学专业的一门基础必修课。将思维导图引入分析化学的教学中可以帮助学生摆脱死记硬背的机械式学习模式,提高学习兴趣。以“酸碱滴定法”一章的教学内容为例,探讨了分析化学教学中思维导图的制作思路和过程。以酸碱滴定法为中心,将其分为基础知识、基本原理和方法应用三大分支。对每个分支的知识点进行串联和梳理,构建清晰完整的知识网络结构。
刘小花白海鑫梁小玉金显春李伟李鑫
关键词:分析化学思维导图酸碱滴定法
石墨烯-Nafion修饰电极同时测定邻苯二酚、对苯二酚被引量:4
2014年
通过恒电位法将氧化石墨烯还原为石墨烯,制备了石墨烯-Nafion修饰玻碳电极.用循环伏安法研究了邻苯二酚和对苯二酚两种异构体在该电极上的电化学行为.结果表明,该修饰电极对苯二酚的这两种异构体的氧化表现出了优异的识别能力和电催化性能.对苯二酚和邻苯二酚的氧化峰电位差值为102 mV,这表明两种异构体可以在石墨烯-Nafion修饰电极上完全分开.基于对苯二酚和邻苯二酚在石墨烯-Nafion修饰电极上的伏安行为,建立了苯二酚两种异构体同时测定的方法.在最佳实验条件下,邻苯二酚的浓度在6.0×10-5~1.0×10-3 mol/L范围内与氧化峰电流呈线性关系,检出限为1.0×10-5 mol/L .对苯二酚的浓度在8.0×10-6~1.0×10-3 mol/L范围内与氧化峰电流呈线性关系,检出限为2.0×10-6 mol/L .该电极可用于模拟样品中两种异构体的同时测定,结果令人滿意.
刘小花白海鑫
关键词:石墨烯邻苯二酚对苯二酚循环伏安法
线上线下“协同式”教学模式实践与探索——以“苯甲酸重结晶”实验为例被引量:1
2022年
为提高分析化学实验教学效果,提高学生的实践动手能力、创新技能,以“苯甲酸重结晶”实验为例,遵循“以生为本”的教学理念,采用线上线下“协同式”教学方法,设计教学方案,调整教学内容,探索合理的分析化学实验教学体系和考核方式,激发学生的积极性和主动性,强化实验步骤的设计和动手操作能力的培养,切实提高学生的业务能力和专业素质。
金显春崔淑敏刘小花
关键词:分析化学以生为本
化学生物学教学中引入PDBsum蛋白数据库的探索
2021年
蛋白质的相关知识是高校化学生物学课程重要内容。河南农业大学在相关教学中尝试引入PDBsum数据库的知识内容,它是一个独特的蛋白质3D结构分析数据库,其中含有详细的蛋白质空间结构及相关资源数据信息。教师将PDBsum数据资源引入化学生物学本科教学和研究生教学中,使学生能够利用网络数据对目标蛋白质进行分析,取得了较好的教学效果。
赵仲麟刘小花白海鑫顿文涛袁超
关键词:化学生物学数据资源蛋白质结构
牛血清白蛋白与Indo-1相互作用时构象变化的荧光光谱法分析被引量:2
2008年
系用荧光光谱及吸收光谱法证明了牛血清白蛋白(bovine serum albumin,BSA)与荧光探针Indo-1共存时二者能够发生相互作用,并用同步扫描荧光光谱法研究了BSA与Indo-1相互作用时构象变化的情况,考察了溶液的酸度对二者相互作用的影响.结果表明,荧光探针Indo-1在与BSA相互作用时未引起该蛋白质构象的变化,认为Indo-1可作为荧光探针用于诸如BSA这样的蛋白质与其它配体相互作用的荧光光谱法研究.
白海鑫李聪刘小花袁超
关键词:牛血清白蛋白相互作用构象变化
多元化混合型教学运转模式的探索与实践——以分析化学基层教学组织为视角被引量:3
2022年
分析化学是一门跨学科、综合性较强的课程,需要构建多元化混合式教学模式,提高学生综合素质。但现阶段,由于认识不到位,各类教学资源配置不合理,造成分析化学基层教学组织职能错位、教师失位、协调保障机制缺位等情况,致使分析化学的任课教师的知识供给与学生的现实诉求不匹配、教学质量欠佳。因此,应结合社会需要和学生实际诉求,调整培养目标,合理配置教育资源,完善教学运转模式,健全保障机制,促进教师教学成长与学生全面发展,全方位、综合提高教学质量。
金显春田志强赵仲麟刘小花宋嘉宁
关键词:基层教学组织以生为本泛在学习
论如何提高学生学习普通化学课程的兴趣被引量:3
2018年
普通化学课程是高等农林院校本科新生的一门重要基础课程,是为后续课程打下化学基本概念和基本理论的基础。如何使刚刚步入大学的新生保持学习普通化学的热情至关重要。如果学生对普通化学产生兴趣,主动学习,而非被动学习,那么势必会取得事半功倍的学习效果。教师在教学过程中要多采用启发式教学,注重师生的互动,合理利用多媒体与传统板书,适当进行平时测验并合理利用网络,这些措施都有助于提高学生学习的兴趣。
刘小花白海鑫胡晓娟
关键词:普通化学本科新生
以金纳米粒子为探针研究二价金属离子与脂质双层膜的相互作用
2009年
采用一步法制备了二1-联十六烷醇磷酸氢酯(DHP)脂质双层膜保护的金纳米粒子,并以此为探针用紫外-可见吸收光谱法研究了二价金属离子Ca2+和Mg2+与金纳米粒子表面支撑的DHP双层膜之间的相互作用.结果表明,Ca2+和Mg2+能够促使DHP双层膜发生聚集、融合和倒塌,并且Ca2+的作用要强于Mg2+.
刘小花白海鑫李永芳侯影
关键词:紫外-可见吸收光谱
单壁碳纳米管/玻碳电极同时测定邻苯二酚和对苯二酚的研究被引量:6
2012年
通过在裸玻碳电极表面修饰单壁碳纳米管,制备了单壁碳纳米管/玻碳电极(SWNTs/GC).用循环伏安法研究了邻苯二酚和对苯二酚2种异构体在该电极上的电化学行为.结果表明,该修饰电极对苯二酚的2种异构体表现出了优异的识别能力和电催化性能.对苯二酚和邻苯二酚的氧化峰电位差值为106 mV,这表示2种异构体可以在SWNTs/GC电极上完全分开.基于对苯二酚和邻苯二酚在SWNTs/GC电极上的电化学行为,建立了苯二酚2种异构体同时测定的方法.在最佳的实验条件下,邻苯二酚的氧化峰电流与其浓度在3.0×10-6~8.0×10-5mol·L-1范围内呈线性关系,检出限为1.0×10-6mol·L-1.对苯二酚的氧化峰电流与其浓度在8.0×10-6~1.0×10-4mol·L-1范围内呈线性关系,检出限为2.67×10-6mol·L-1.
刘小花余大杰白海鑫
关键词:碳纳米管邻苯二酚对苯二酚电极
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