您的位置: 专家智库 > >

刘印芳

作品数:9 被引量:4H指数:1
供职机构:张家口学院经济与管理学院更多>>
发文基金:河北省高等教育学会高等教育科学研究课题更多>>
相关领域:经济管理文化科学社会学更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 5篇经济管理
  • 3篇文化科学
  • 2篇社会学

主题

  • 3篇企业
  • 3篇教学
  • 2篇课程
  • 1篇新经济
  • 1篇新经济形态
  • 1篇学法
  • 1篇院校
  • 1篇职教
  • 1篇智力资本
  • 1篇人性
  • 1篇人性化
  • 1篇人性化管理
  • 1篇入股
  • 1篇商户
  • 1篇生产价格
  • 1篇生产价格指数
  • 1篇统计抽样
  • 1篇统计学
  • 1篇统计学教学
  • 1篇统计学课程

机构

  • 4篇张家口学院
  • 3篇张家口教育学...
  • 1篇河北大学

作者

  • 7篇刘印芳
  • 1篇张艮山
  • 1篇扬芳
  • 1篇高艳

传媒

  • 2篇现代企业
  • 1篇商场现代化
  • 1篇物流技术
  • 1篇河南广播电视...
  • 1篇财会通讯(中...
  • 1篇科教导刊

年份

  • 1篇2016
  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2005
9 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
国有物流企业经营管理模式研究
2014年
通过对我国国有物流企业的经营管理现状的分析,提出国有物流企业改变经营管理模式的重要性,指出应从组织经营管理模式和物流企业成本管理模式两个方向入手,最后提出了对国有物流企业经营管理模式的考察方式和保障途径。
刘印芳
高职院校统计学基础课程实施项目教学法的思考被引量:1
2012年
项目教学法,它是通过“项目”的形式进行教学。本文对目前高职院校统计学基础课程进行项目教学实施的必要性、具体的应用过程、意义等方面进行了论述,力争提高统计学课程的教学质量和教学效果。着重提高学生的动手能力、实践能力、岗位职业能力。
刘印芳
关键词:统计学项目教学法高职教学
企业推行人性化管理的误区
2005年
现代企业管理的根本目的是提高组织效率、追求效益,通过对不同的部门,不同的员工的协调更好地实现企业的目标.如今,在管理者们不断探讨对员工采用何种管理方式最有效的话题时,人性化管理一词的被提及率越来越高.人性化管理,作为游离于制度与人性之间的一种管理方式,正被越来越多的企业和员工所推崇,一批懂管理、有人情味、有亲和力的管理者越来越受到更多员工的爱戴和追随,并已逐渐成为当今企业管理发展的新趋势.然而,在实际运作中,不少企业在如何进行人性化管理以及围绕人性化工作,企业该怎么做,以及做些什么等问题上却往往容易步入一些思维上或行动上的误区,以致于众多企业在人性化管理时走了很多弯路,犯了很多错误,其结果不但没有提高企业的效率,而且还导致企业涣散,人心不稳.因此,有必要分析企业在推行人性化管理过程中容易走入的误区,力图让企业在推行这一管理模式之前,三思而后行,确保企业的成功.
扬芳刘印芳
关键词:现代企业管理人性化管理管理发展管理过程
智力资本入股对企业劳资分配影响分析
2014年
一、引言 随着社会发展,知识运营已成为经济增长方式。知识经济正逐步成为新经济形态的时代,在传统产业经济中占据主导地位的物质资本的沉淀成本正逐步减少和转移,相对而言,智力资本的沉淀成本则承担越来越重要的角色,
刘印芳
关键词:智力资本劳资企业入股新经济形态
张家口市小微企业人才缺失与对策
2013年
小微企业是由经济学家郎咸平教授提出的,主要是小型企业、微型企业、家庭作坊式企业、个体工商户的统称。关于小微企业的界定,目前主要指那些产权和经营权高度统一、产品(服务)种类单一、规模和产值较小、从业人员较少的经济组织。
刘印芳庞海枫
关键词:个体工商户经济学家微型企业家庭作坊经济组织
统计学课程内容改革和教学方法创新与实践被引量:1
2016年
统计应用在社会各个领域。在经济领域,企业管理人员在做生产计划和销量计划时,要考虑企业的利润目标及价格指数的变化情况。经济学家在预测通货膨胀时,要用生产价格指数、失业率和生产能力等方面的信息。在生产领域,产品质量控制是统计的重要应用。在金融领域,金融顾问利用统计信息引导投资。在会计领域,会计师为客户进行审计时采用统计抽样等方法。同样在日常生活中,我们都要用统计的相关内容。
高艳刘印芳
关键词:生产价格指数课程内容改革利润目标统计学教学统计抽样
网络环境下的个别化教学模式研究被引量:2
2005年
个别化教学是从人的个性发展出发、以人为本的一种教育思想,网络环境下的个别化教学是伴随着教育技术信息化产生的新型教学方式。网络环境下的个别化教学模式研究以人本主义的意义学习理论与维果斯基的最邻近发展区理论为基础,以激发学生认知兴趣和促进学生个性发展为目标,构建了个别化教学模式的五步操作程序。
张艮山刘印芳牛鸿霞
关键词:个别化
共1页<1>
聚类工具0