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张艮山

作品数:46 被引量:93H指数:5
供职机构:石家庄学院更多>>
发文基金:河北省教育科学“十二五”规划课题国家自然科学基金陕西省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术电子电信机械工程更多>>

文献类型

  • 32篇期刊文章
  • 10篇专利
  • 1篇学位论文
  • 1篇科技成果

领域

  • 26篇文化科学
  • 11篇自动化与计算...
  • 3篇电子电信
  • 1篇机械工程
  • 1篇语言文字

主题

  • 13篇教育
  • 12篇教学
  • 7篇网络
  • 5篇预处理
  • 5篇课程
  • 4篇电子设备
  • 4篇维度
  • 4篇教育技术
  • 4篇教学模式
  • 4篇高阶
  • 4篇大数据
  • 3篇远程教育
  • 3篇网络远程
  • 3篇网络远程教育
  • 3篇系统设计
  • 3篇现代教育
  • 3篇现代教育技术
  • 3篇媒体
  • 3篇个别化
  • 2篇迭代

机构

  • 35篇石家庄学院
  • 11篇河北大学
  • 2篇延安大学
  • 1篇河北广播电视...
  • 1篇保定师范专科...
  • 1篇洛阳师范学院
  • 1篇邯郸学院
  • 1篇河北经贸大学
  • 1篇河北电视台
  • 1篇张家口教育学...

作者

  • 44篇张艮山
  • 10篇符蕴芳
  • 5篇张哲
  • 4篇张惠涛
  • 4篇刘智国
  • 3篇李建昌
  • 3篇祁瑞丽
  • 2篇宋保平
  • 2篇何文茜
  • 2篇段献辉
  • 2篇张永芳
  • 2篇张永芳
  • 2篇赵爱平
  • 2篇刘华
  • 2篇刘旭宁
  • 1篇姜春霄
  • 1篇马楠
  • 1篇王凤
  • 1篇闫鹏展
  • 1篇靳瑞勇

传媒

  • 6篇才智
  • 3篇中国成人教育
  • 3篇产业与科技论...
  • 2篇中小学信息技...
  • 2篇现代电子技术
  • 2篇河北广播电视...
  • 1篇中国远程教育
  • 1篇电视技术
  • 1篇管理与财富
  • 1篇计算机应用与...
  • 1篇现代教育技术
  • 1篇液晶与显示
  • 1篇继续教育研究
  • 1篇河南广播电视...
  • 1篇软件导刊
  • 1篇中小学电教(...
  • 1篇远程教育杂志
  • 1篇石家庄学院学...
  • 1篇中国科教创新...
  • 1篇文化产业

年份

  • 3篇2024
  • 8篇2023
  • 3篇2022
  • 2篇2020
  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 1篇2017
  • 2篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2011
  • 4篇2009
  • 5篇2008
  • 1篇2007
  • 3篇2006
  • 6篇2005
46 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
教育技术专业工具软件类课程探究性教学模式的研究(二)——MOPIA模式的应用效果与问题分析被引量:3
2007年
该文利用问卷调查等方法对MOPIA探究教学模式的应用效果进行调查分析,并对教学中存在的问题加以分析,提出相应的对策,为进一步完善教育技术专业工具软件类课程的探究性教学提供了依据。
李淑英张艮山段献辉
关键词:探究教学教育技术专业问卷调查
网络英语听说练习室的环境设计
2008年
建构主义学习理论强调情境教学,注重学习环境的创设。依据建构主义学习理论练习室将环境分为两类:(1)显性环境:把呈现给学习者知识的web页作为营造学习环境的一个重要要素。(2)隐性环境:通过技术手段来实现创设学习情境的功能,通过自主学习和协作学习,使学习者在学习情景中的学习达到更好的学习效果。
靳瑞勇赵硕张艮山崔锡升
关键词:建构主义
用Media Tools、Vbscript、Dreamweaver Mx联合打造流媒体课程
2005年
张艮山
关键词:VBSCRIPTDREAMWEAVERMX课件制作
基于ASP的个别化学习系统的模型设计
2005年
个别化学习是从人的个性发展出发,以人为本的一种教育思想。网络环境下的个别化学习是伴随着教育信息化产生的新型教学方式。网络环境下的个别化学习系统设计以人本主义的意义学习理论与维果斯基的最邻近发展区理论为基础,构建了基于B/S体系结构的个别化学习系统模型。
闫鹏展张艮山
关键词:个别化ASP系统设计
应用信息加工理论提高英语教学水平被引量:1
2008年
信息加工心理学是20世纪最有影响的认知理论,在学习和教学中产生了广泛的影响。我国当前的教育十分重视英语教学,英语学习甚至贯穿于从小学到大学的始末。而英语教学一直以来也是一个教学难点。信息加工理论从信息论的角度深刻揭示了学习的内在规律,如何利用这一理论指导我们的英语学习?本文拟对此进行阐述。
张哲张艮山马楠
关键词:英语教学信息加工理论教学模式
反思教学模式在成人教育中的应用被引量:14
2006年
反思教学近年来在欧美教育界备受重视,在我国也正在被广大教师所熟悉。本文以成人教育中学生的学习心理特征及学习条件为基础,从反思教学理论出发,结合教学过程中的动力学说,以现代信息技术作为辅助手段,提出了一种注重培养学生情感态度的成人教育反思教学模式。在成人教育中运用该模式,会激励师生双方更好地完成自己的任务,使学生得到知识技能和态度情感的双重提高。
张永芳张艮山
关键词:教学模式成人教育反思教学
基于校企合作的高校双创型人才培养模式研究被引量:1
2018年
本文阐述了校企合作对双创型人才培养的意义,探索了基于校企合作的高校双创型人才培养的模式,并探索了基于校企合作的高校双创型人才培养模式存在的问题,并提出了培养模式的完善策略,以优化校企合作,加强培养双创型人才。
张艮山
关键词:校企合作高校双创型人才
信息技术对学前教育影响的重心转移研究
2014年
以多媒体为代表的信息技术应用到学前教育中已经有了近十年的发展历史,在此过程中,研究的重心也有了明显的转移,从理论研究转向了实践与理论结合的研究,本文采用文献研究的方法,发掘信息技术对学前教育的影响,指出今后学前教育中信息技术应用研究的具体方向。
张永芳张艮山
关键词:信息技术学前教育
从学习者角度看网络远程教育中的交互被引量:5
2005年
远程教育中的交互问题是目前研究的热点,由于各自研究的着眼点不同,得出的结论也不同。本文从学习者的角度出发,以实体和虚体为界,分析了远程教育中的各个交互环节。
张永芳张艮山
关键词:学习者网络远程教育实时交互现代教育技术教学原则
基于LBP与LSSVM的数字图像分类算法被引量:10
2020年
针对数字图像的高精度分类问题,提出了一种新型数字图像分类算法。在该算法中,局部二值模式(Local Binary Patterns,LBP)算子被用于数字图像的LBP图构建LBP图的直方图被用于构建图像样本的特征向量;大量样本的特征向量构建的训练数据集被送入最小二乘支持向量机(Least Squares Support Vector Machines,LSSVM)进行最优分类模型的构建。在测试数据集的分类测试中,对本文所提出算法与传统支持向量机算法、极限学习机算法和Hopfield神经网络方法进行了比较,在宏查准率、宏查全率和分类时间几个典型性能指标的测试方面,本文所提出的LBP-LSSVM算法均表现出了优异的性能。
张艮山田建恩张哲
关键词:局部二值模式LSSVM
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