黄柏萍
- 作品数：13 被引量：3H指数：1
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- 相关领域：文化科学语言文字自动化与计算机技术更多>>
- 高校学生工作中班主任与辅导员的职责分工及协同配合
- 2017年
- 高等学校学生工作是人才培养的一项复杂系统工程,班主任和辅导员在这一工程中发挥了重要作用,两者密切配合,相互支持,才能取得良好的育人效果和教学管理效果。本文分析了班主任与辅导员职责分工及协同配合的必要性,结合当前班主任与辅导员协同配合存在的问题,提出了几点改进措施。
- 黄柏萍
- 关键词：班主任辅导员分工
- 英汉互译中译语语篇结构的调整被引量：1
- 2001年
- 英汉语言思维存在的差异导致英汉语篇结构上差异 ,英汉互译中译者应对译语语篇结构进行必要的调整 ,本文分析了译者在进行译语语篇结构调整应考虑的四个方面 ,并以实例证明译语语篇结构调整的必要。
- 黄柏萍
- 关键词：语篇翻译英语汉语语篇结构
- 综合英语和英语口语课程联动教学效果实证研究
- 2015年
- 本研究以美国语言学家克拉申的"语言输入假说"和"情感过滤假说"为理论基础,对高校英语专业综合英语和口语课程采取了联动教学的模式,探讨了课程联动教学的有效性问题。通过实验研究及数据统计分析结果显示,课程联动教学有利于提高学生的英语综合能力和口语水平。
- 黄柏萍张洋睿
- 关键词：综合英语英语口语
- EFL创造教育与研究性学习教学改革实施方案——“EFL创造教育与研究性学习的实证研究”课题报告之一
- 2004年
- 肖善香刘绍龙杨桂红李兰萍黄柏萍
- 关键词：创造教育研究性学习素质教育
- 在综合英语和口语课程联动教学中培养学生的思维能力被引量：1
- 2014年
- 在综合英语和口语课程联动教学中培养学生的思维能力，是实现英语教学水平提高的有效途径。本文对语言教学和思维能力的相互作用展开了论述，在此基础上对在综合英语和口语课程联动教学中培养学生思维能力进行了思考，并提出了几点实施方法，目的在于有效的培养学生的思维能力，增强学生的自主学习能力，提高英语教学的效果和水平。
- 黄柏萍
- 关键词：思维能力教学效果
- 论优化运用网络资源提高英美文学教学的质量
- 2014年
- 英美文学课程是英语专业开设的一门重要课程,但由于其所具有的实用性没有其他学科那么明显,因此渐渐地造成了学生和教师的积极性逐渐降低的现象。本文认为在网络环境下充分利用和优化网络资源能有效提高英美文学教学的质量,改善这一情况。
- 黄柏萍
- 关键词：网络资源英美文学教学质量
- 英汉语篇中文化成分的翻译方法
- 2001年
- 语篇翻译是翻译理论的具体实践 ,语篇反映了语言的文化背景、特点和现象 ,即文化成分。本文从语言、文化、语篇三者之间的内在联系 ,对英汉语篇中文化成分的处理问题进行探讨 ,并归纳提出了文化成分翻译的五个基本方法。
- 黄柏萍
- 关键词：语篇文化成分翻译方法语篇翻译英汉语篇阻断方法加注方法
- 基于语料库的建构主义支架式翻译教学研究
- 2017年
- 语料库作为一种新型语料储存和提取工具,具有文本电子化、学习直观化、分析多元化、结论科学化、成果有机化等五大方面的特点。本文通过研究如何在支架式教学中运用语料库,实现传统的以教师为中心的翻译课堂教学转变为以学生为中心的课堂教学。
- 赖康生黄柏萍
- 关键词：语料库支架式教学翻译
- 网络环境下英美文学课程边缘化困境的对策研究
- 2018年
- 当下社会中的实用主义、功利主义给外语人才的培养带来了很大的负面影响,也严重地冲击了英美文学课程,使英美文学教学逐渐走向边缘化的困境。文章旨在了解新建地方本科院校英语专业本科生的英美文学学习现状及困境,利用网络环境来突破英美文学课程边缘化困境。
- 鲁珊黄柏萍
- 关键词：网络环境英美文学课程边缘化困境
