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高莹

作品数:20 被引量:13H指数:2
供职机构:中央司法警官学院更多>>
发文基金:河北省社科联民生调研课题河北省高等学校人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:政治法律更多>>

文献类型

  • 8篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 8篇政治法律

主题

  • 6篇教育
  • 5篇矫正教育
  • 3篇教育学
  • 3篇矫正教育学
  • 2篇学科
  • 2篇社区矫正
  • 2篇监狱
  • 1篇读写
  • 1篇读写算
  • 1篇学科地位
  • 1篇学科队伍
  • 1篇学科队伍建设
  • 1篇研究范式
  • 1篇语境
  • 1篇治安
  • 1篇治安管理
  • 1篇人民
  • 1篇人民警察
  • 1篇社会公平
  • 1篇社区矫正人员

机构

  • 9篇中央司法警官...

作者

  • 9篇高莹
  • 2篇宋秋英
  • 2篇张凯
  • 1篇崔玉平
  • 1篇董靖涛

传媒

  • 7篇中国监狱学刊
  • 1篇湖北警官学院...

年份

  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2012
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2005
  • 2篇2003
20 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
矫正教育中国化的内涵及其研究范式
2015年
当前在我国刑事司法领域掀起了一股源自欧美的循证矫正热潮,矫正教育亦随之在研究范式向科学实证转换的过程中渐趋疏离于长期积累的教化良方而抱持着对科学循证标准、评估技术规范、证据资源体系的偏好,在实践中难免遭遇丧失自我却又食洋不化的尴尬窘况。针对矫正教育本土问题意识不强、优秀矫正学理传承不足、国际学术交流合作不畅等现实困境,有必要在廓清矫正教育中国化内涵的基础上梳理并分析其研究范武的演进脉络与实践路径。
宋秋英高莹
关键词:矫正教育范式
论矫正教育学的学科地位被引量:1
2003年
矫正教育学是一门新兴的学科,它以矫正领域的教育现象为研究对象,是揭示这一特殊教育实践活动规律的科学,其学科性质属于教育学体系。这一学科包括由一系列概念、范畴、基本理论构成的静态知识结构,还包括由思想观念、价值理性和各种技术、方法构成的动态知识结构。
高莹
关键词:矫正教育学
论社区矫正个案矫正的实践技能及其培养
2014年
个案矫正是社区矫正工作人员介入并促进社区矫正人员自我更新和实现再社会化的重要手段,也是实现刑罚个别化、科学化与社会化的内在要求,其具有专业性、参与性、动态性等特点。会谈、访视与评估是开展个案矫正的主要实践技能,在社区矫正过程中发挥着重要支撑作用。因此,司法行政机关在完成规范建设和布局调整后,应当适时在体制机制建设中实现职能转型,确立服务型执法理念,通过加强对社区矫正工作者教育培训等方式,规范和提高其个案矫正技能。
高莹张凯
关键词:社区矫正
社会公平语境下的矫正教育探析
矫正教育既是监所和社区特殊群体在服刑、劳教或戒毒期间享有受教育权的重要体现,又是他们实现自我改造的根本保证,更是他们在刑释解教之后顺利回归社会的基本前提。然而,由于长期以来矫正教育的理论构建和实践状态尚未受到学界应有的足...
高莹宋秋英
关键词:特殊教育公平教育
司法警官职业类型化、专业化与人才培养方式改革初探——以监狱、劳教人民警察专业化发展为视角的研究被引量:1
2010年
在司法体制与工作机制改革进程中,着眼于司法警官队伍的革命化、现代化、专业化建设目标,认真分析我国司法警官教育体制机制的优势及其局限性,并站在新的历史起点上,对司法警官教育培养体制进行新的定位与思考,建立起适应司法警官专业化教育发展需要的新体制、新机制与新模式,对于推进我国司法警官职业类型化、专业化发展,具有重要意义。
高莹
关键词:司法警官
论矫正教育学的学科队伍建设
2005年
学科队伍建设是学科建设的前提和基础,但从目前实际看,矫正教育学科队伍建设中存在一些现实问题。加强矫正教育学科队伍建设是目前建设矫正教育学的关键,需从遴选学科带头人、培养骨干教师、促进优秀青年教师的学术成长和不拘一格引进、培养、使用人才方面入手。为促进矫正教育学科队伍建设,还需正确对待学科带头人,完善激励机制,并采取一系列措施以及形成“事业留人、感情留人、待遇留人”的良好氛围。
高莹董靖涛
关键词:学科队伍
社区矫正人员矫正程序简论
2014年
社区矫正是刑罚社会化的产物,是宽严相济刑事政策的体现。其被有效执行是发挥制度价值的基础,而科学的规范、标准与程序是执行的关键所在。在社区矫正法制化、专业化的发展中,规范矫正程序是有效实施矫正的重要保障。这一程序包括社区矫正工作者收集、分析社区矫正人员有关资料,在对其进行初步诊断评估的基础上,制定个别化矫正方案,综合运用行为监督、教育矫正和帮困扶助等手段,促进其实现再社会化目标。同时,社区矫正工作者通过评估和反馈等环节,检验矫正效果,进而总结矫正经验。司法行政机关应当通过制定宏观发展规划,做好顶层制度设计,研制科学的操作程序与评价标准,有计划、有步骤地推进矫正工作的发展。
张凯高莹
关键词:治安管理社区矫正
爱尔兰监狱犯人的读写算教育
2003年
根据1990年欧洲理事会《监狱教育》一文的倡议,爱尔兰监狱官员首先把犯人的读写算能力教育放在监狱工作的首要位置,认为读写算能力低下是导致大部分犯人犯罪的主要原因之一,读写算能力是犯人再社会化和重新回归社会所必须具备的最基本技能,必须优先考虑。爱尔兰监狱犯人的成人教育模式值得我国借鉴。
崔玉平高莹
关键词:监狱教育
对矫正教育学基本范畴与研究方向的新思考被引量:2
2009年
在我国矫正领域法治化、科学化和专业化的变革中,矫正教育学研究正面对新的实践、新的认识领域和新的工作标准,重新思考矫正教育学科的基本范畴及研究方向,无论对其生成意义上的知识建构,还是发展意义上的理论、技术与方法的创新,并以此发挥其引领变革与指导实践的作用,具有十分重要的意义。
高莹
关键词:矫正教育学
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