邓伟
- 作品数：17 被引量：43H指数：5
- 供职机构：北京理工大学珠海学院更多>>
- 发文基金：广东省高等学校思想政治教育课题更多>>
- 相关领域：哲学宗教医药卫生文化科学社会学更多>>
- 民办高校大学生网络成瘾与成人依恋社会支持的关系被引量：5
- 2013年
- 目的探讨成人依恋、社会支持对大学生网络成瘾的影响,为大学生网络成瘾的干预和矫治提供理论参考。方法在1所民办大学一至四年级大学生中随机抽样调查1 100名,采用大学生网络成瘾诊断量表筛选出100名网络成瘾大学生作为实验组,抽取性别、年级、专业均匹配的100名非网络成瘾大学生作为对照组。使用关系问卷、亲密关系体验问卷和社会支持评定量表对两组学生进行测量。结果网络成瘾组和非网络成瘾组大学生依恋类型构成差异有统计学意义。网络成瘾组大学生依恋回避和依恋焦虑维度得分均高于非网络成瘾组,社会支持得分均低于非网络成瘾组(P值均<0.01)。AMOS结构方程模型分析结果显示,依恋焦虑对网络成瘾有直接正向影响(β=0.356,P<0.01),依恋回避通过社会支持途径间接影响网络成瘾(β=0.106,P<0.01),依恋回避对社会支持有直接负向影响(β=-0.317,P<0.01),社会支持对网络成瘾有直接负向影响(β=-0.334,P<0.01)。结论成人依恋对网络成瘾有重要影响作用,其中依恋焦虑对网络成瘾产生直接影响,依恋回避通过社会支持间接影响网络成瘾。
- 邓伟胡雄海黄锦勇
- 关键词：因特网社会支持
- 高中生网络成瘾与自尊关系的研究被引量：2
- 2017年
- 目的探讨高中生网络成瘾与自尊的关系。方法采用整群分层随机抽样法,在珠海市选取507名高中一至三年级学生,使用网络成瘾测试量表评估网络成瘾,使用自尊量表评估自尊。结果网络成瘾学生的自尊得分低于无网络成瘾学生,差异有统计学意义(P<0.01)。自尊得分与网络成瘾得分呈负相关(r=-0.29,P<0.001)。直线回归分析结果显示,自尊得分与网络成瘾得分呈负向关联(r=-0.68,P<0.001)。结论高中生网络成瘾与自尊存在相关性,自尊可能是网络成瘾的预测因素。
- 邓伟王耀宗
- 关键词：成瘾因特网自我概念
- 独立学院心理健康教育模式研究被引量：1
- 2009年
- 心理健康是大学生接受科学文化知识的前提,是大学期间正常学习和生活的基本保障。本文通过对独立学院在校大学生心理特点的分析,对独立学院心理健康教育模式的新思路进行了探索。
- 邓伟蒋梦赵兵
- 关键词：心理特点心理健康教育
- 珠海市高中生网络成瘾调查研究被引量：2
- 2017年
- 目的调查珠海市高中生网络成瘾的发生率、分布状况,为网络成瘾的预防与矫治工作提供依据。方法采取分层整群随机抽样法,抽取珠海市507名高中生作为研究对象,采用网络成瘾测试量表等测评工具进行测试。结果珠海市高中生网络成瘾发生率为30.8%,其中,轻度29.4%,重度1.4%。珠海市高中生网络成瘾发生率存在性别差异,但不存在年级、在校住宿、独生子女和恋爱的差异。结论珠海市高学生网络成瘾现状应予以重视,宜采取多种措施进行干预。
- 邓伟黄子英
- 关键词：青少年因特网
- 自我同一性对大学生网络成瘾影响作用的研究被引量：1
- 2014年
- 目的:探讨自我同一性对于网络成瘾的影响作用及影响途径。方法:在珠海市4所大学一至四年级的学生中随机选取2275人,选用网络成瘾调查问卷、自我同一性测试量表和社会支持评定量表进行测查。筛选出的259名网络成瘾大学生作为实验组;随机抽取学校、年级、专业和性别匹配的非网络成瘾大学生259人作为对照组。结果:网络成瘾组自我同一性的发展水平显著低于非网络成瘾组,如现在的自我投入(14.80±3.25)分与(17.39±3.74)分(P<0.01)。多元线性回归分析显示现在的自我投入、将来自我投入的愿望和社会总支持三个变量进入回归方程(P<0.01)。AMOS结构方程模型分析显示,现在的自我投入对网络成瘾有直接负向影响(β=-0.17,P<0.01),并且通过社会总支持间接影响网络成瘾(β=-0.06,P<0.01),将来自我投入的愿望对网络成瘾有直接负向影响(β=-0.18,P<0.01)。结论:自我同一性是网络成瘾的重要影响因素,社会支持在其中起部分中介效应。
- 邓伟王耀宗唐佳林
- 关键词：网络成瘾自我同一性社会支持
- 民办高校大学生网络成瘾与同一性关系的研究
- 2014年
- 目的探讨同一性对网络成瘾的影响作用及途径。方法在1所民办大学一至四年级学生中随机选取1 125人,采用网络成瘾调查问卷,同一性测试量表和社会支持评定量表进行测量。筛选网络成瘾大学生100人,再随机选取年级、专业和性别相匹配的非网络成瘾大学生100人,分别作为试验组和对照组。结果网络成瘾组和非网络成瘾组同一性地位构成差异有统计学意义(P<0.01),AMOS结构方程模型结果显示:现在的自我投入对网络成瘾有负向直接影响(β=-0.22,P<0.01),同时通过社会支持间接影响网络成瘾(β=-0.10,P<0.01);将来自我投入的愿望通过社会支持间接影响网络成瘾(β=-0.06,P<0.01)。结论同一性发展水平是网络成瘾的重要影响因素,社会支持起到中介效应的作用。
- 邓伟黄子英
- 关键词：因特网社会支持
- 民办高校大学生网络成瘾调查报告被引量：1
- 2013年
- 本调查使用大学生网络成瘾调查问卷,调查民办大学1100名大学生。调查结果显示:民办高校大学生网络成瘾的发生率为9.09%,轻度2.73%,中度6.00%,重度0.36%。民办高校学生网络成瘾的发生率存在性别差异,但不存在文理科和年级差异。
- 邓伟
- 关键词：民办高校网络成瘾发生率
- 高中生父母同伴依恋与网络成瘾的关系被引量：9
- 2018年
- 目的：探讨高中生父母同伴依恋与网络成瘾的关系。方法：选取珠海市4所中学507名高一至高三学生,采用网络成瘾测试量表（IAT）和青少年父母同伴依恋问卷（IPPA）进行问卷调查。结果：网络成瘾学生的各依恋因子得分均低于非网络成瘾学生（t=-3.870,-2.792;P〈0.05）。网络成瘾与各依恋因子之间均存在相关（γ=-0.28,-0.22;P〈0.01）。多元线性回归分析显示母子疏离、同伴疏离、同伴沟通和父子疏离4个因子进入回归方程（F=21.056,P〈0.001）。中介效应检验显示,同伴依恋分别在母子疏离与网络成瘾间、父子疏离与网络成瘾间起部分中介作用（t=-7.350,5.433;P〈0.001）,中介效应分别占总效应的13.5%、15.9%。结论：高中生父母同伴依恋与网络成瘾关系密切,母子疏离和父子疏离直接影响或通过同伴依恋间接影响网络成瘾。
- 邓伟朱志惠
- 关键词：同伴依恋网络成瘾高中生
- 大学生成人依恋与社会支持的关系被引量：4
- 2014年
- 目的探讨大学生成人依恋与社会支持的关系。方法采用两种成人依恋问卷(关系问卷RQ、亲密关系体验问卷ECR)和社会支持评定量表,对423名大学生进行问卷调查。结果大学生的依恋类型分布:安全型34.0%、轻视型26.7%、倾注型22.7%、害怕型16.5%;4种依恋类型的社会支持存在显著差异(如客观支持,F=10.456,P<0.001);依恋回避与社会支持各个指标之间存在显著负相关(如客观支持,r=-0.214,P<0.001);依恋焦虑仅与主观支持之间存在显著负相关(r=-0.103,P<0.05)。结论成人依恋影响大学生的社会支持水平。
- 邓伟马叶李得春
- 关键词：成人依恋社会支持社会心理学大学生
- 珠海市大学生网络成瘾调查研究被引量：2
- 2013年
- 为了研究珠海市大学生网络成瘾情况,本研究使用大学生网络成瘾调查问卷,随机抽样调查珠海市2 161名大学生。调查结果显示:珠海市大学生网络成瘾的发生率为11.99%,其中轻度3.29%,中度7.96%,重度0.74%;男性高于女性;理工科高于文科;但不存在年级差异。
- 邓伟
- 关键词：问卷调查
