贾红丽
- 作品数：9 被引量：7H指数：2
- 供职机构：青岛港湾职业技术学院更多>>
- 发文基金：山东省高等学校人文社会科学研究计划项目交通运输职业教育科研项目青岛市社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 深化高职院校思想政治课教学改革探讨被引量：2
- 2019年
- 思想政治(以下简称思政)课是党和国家培养学生的主阵地、主渠道,但是由于传统教学模式陈旧呆板、教学内容抽象概括,导致高职学生普遍存在逆反心理,教学效果不理想。因此,一要改革教学模式,把职业教育中的任务驱动法引进来,实现从“教”到“学”的转变,通过任务设置、任务实施、评价总结三个阶段,让高职学生自我学习、自我认知、自我提高,达到乐于学、有效学的效果;二要改革教学内容,把抽象的理论生活化,把空洞的说教实用化,落实“贴近学生,贴近生活,贴近实际”的原则,让思政教育与生活结合、与就业联系,从而让高职学生感到思政教育不是“假、大、空”,而是对他们的生活、学习和工作都有着实实在在的指导意义和借鉴作用。
- 贾红丽郑宝锦
- 关键词：思想政治教学教学模式教学内容
- 如何通过转换角色对学生进行红色文化教育
- 2019年
- 文章从学生做观众,陶醉于红色文化的饕餮盛宴;学生做演员,亲身演绎红色文化的魅力;学生做导演,教师要让他们担当红色文化的传播者三方面论述了如何通过转换角色对学生进行红色文化教育。
- 贾红丽吕建清
- 关键词：转换角色传播者
- 提升高职院校教师马克思主义理论素养的途径研究
- 2019年
- 引言高职院校是宣传马克思主义的主阵地,我国高职院校的马克思主义教育面临前所未有的挑战,部分教师缺乏马克思主义理论素养,难以肩负起教师队伍传播马克思主义正能量的使命。教育之计,教师为本,高职院校教师要不忘初心,坚持马克思主义的指导思想,创新马克思主义学习方式,坚守马克思主义教育主阵地的地位。
- 贾红丽
- 关键词：马克思主义主阵地
- 牢记教育初心打造高水平课程思政
- 2019年
- 课程思政是培养社会主义接班人的需要,其本质是在专业课程的教授过程中融入育人元素,达到三全育人效果.课程思政不是简单的"课程+思政",而是要做好五个方面的工作,一是内容要广泛;二是形式要多样;三是手法要巧妙;四是紧跟时代;五是吟诗诵词.只有高水平的课程思政,才能更好地培养社会主义接班人.
- 贾红丽
- 浅谈社会能力培养在高等职业教育中的核心地位被引量：1
- 2014年
- 高等职业教育的培养目标是高素质技能型人才,要求大学生毕业后,具有良好的社会能力和基本的职业技能。在培养社会能力方面,高职院校有着巨大的优势,包括大学社团多、活动多、生源地域分布广泛、学生之间利害冲突少等;而在培养职业技能方面,企业则有着明显的优势,因为企业是用真实的设备操作真实的业务。因此,在当今校企合作的职业教育培养模式中,社会能力的培养应处于高职教育的核心地位,而职业技能的培养则应由企业发挥着重要作用,二者互补,共同实现高职教育的人才培养目标。
- 贾红丽
- 关键词：社会能力职业教育
- 高职院校加强思政课信息化教学探讨被引量：4
- 2019年
- 遵循高职学生重感性认识、重自主操作的认知规律,运用信息化教学手段改变传统的课堂理论教学,提高高职院校思政课教学质量,需要从多个方面加强信息化教学。首先要加强对思政教师的信息化教学培训,采取专家指导、信息化教学比赛、榜样示范、沟通分享等多项措施;其次要加强制度建设,分阶段、分群体,循序渐进,层层推广;最后要发挥示范引领的作用,在学院推广优秀教师、优秀作品,让全体思政教师感受到信息化教学的魅力,把运用信息化教学手段变成自觉的行动,从而不断提高高职院校思政教学的效果。
- 贾红丽
- 关键词：高职院校思政教学信息化教学效果
