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许锐

作品数:5 被引量:47H指数:2
供职机构:北京大学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 4篇实证
  • 3篇本科
  • 2篇志愿
  • 2篇实证分析
  • 2篇实证研究
  • 2篇本科生
  • 1篇大学本科
  • 1篇大学本科生
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生支教
  • 1篇新高考
  • 1篇研究型
  • 1篇影响因素
  • 1篇支教
  • 1篇志愿者
  • 1篇人类发展生态...
  • 1篇生态学
  • 1篇生源
  • 1篇生源质量
  • 1篇师生

机构

  • 5篇北京大学
  • 1篇中央财经大学

作者

  • 5篇许锐
  • 1篇江涛
  • 1篇吴宇川
  • 1篇文东茅
  • 1篇朱红
  • 1篇杜江

传媒

  • 1篇中国成人教育
  • 1篇中国考试
  • 1篇教育学术月刊
  • 1篇第十三届全国...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2017
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
研究型大学本科生专业认同的实证研究——以北京大学高年级本科生为例被引量:13
2017年
大学生对所学专业的认同程度会影响学习态度、在校表现和择业意向,对高等教育人才培养的质量和效率有重要意义。研究型大学本科生在家庭背景、能力基础上具有的"同质性",可较好地排除不确定因素影响,更好地观测和研究专业认同的作用和影响因素。对北大高年级本科生抽样调查,研究发现,专业认同划分的认知、情感、行为和适切维度有较强的操作性和解释力,四个维度表现出层次递进性,维度越高认同越难;本科生专业认同整体偏高,不同年级、院系的认同水平有明显差异;专业认同对本科生成绩、奖学金、实习与专业匹配、毕业去向等方面有积极意义;进入专业原因、所在院系和组织认同是专业认同的重要影响因素。
杜江许锐
关键词:组织认同本科生
高校师生交流的生态学实证分析被引量:34
2011年
师生交流是影响高校学生学习和社会化的重要因素。良好的师生关系有助于学生更好地参与学习生活。当前高校师生交往互动总体水平较低,不同类型院校差异显著;高校人才培养模式、教师的教学行为、高校学生工作、学生的学习动机等对师生的情感交流和学习交流状况具有不同的、显著影响。目前高校的生态环境决定了师生交往的限制,只有通过大学生态环境的逐步改善,比如人才培养模式改革、配套制度建设、资源配置倾斜、与学工系统密切合作等,才有可能建设良好的、有利于学生学习的师生互动。
朱红文东茅许锐
关键词:师生交流高校学生工作人类发展生态学
本科生主修专业认同的实证研究
中国本科教育专业色彩浓厚,学生对所学专业的认同,会在很大程度上影响其专业学习态度、行为投入和择业意向。本研究采用质化与量化相结合的研究设计,旨在探讨本科生的主修专业认同及其影响因素。在文献分析及访谈的基础上,本研究构建了...
许锐张晓玥江涛罗璇
关键词:本科生影响因素
关心倾向视角下的大学生支教服务研究
如何适切地关心他人是志愿服务中十分核心的问题。大学生在参与支教的过程中,与服务对象形成了临时的师生关系和教育关系。在支教服务中,志愿者如何恰当地关心他人体现着道德成熟度的差异。本研究从关心倾向的视角出发,探究在志愿服务中...
许锐
关键词:大学生志愿者
新高考投档方式对本科专业生源质量的影响——基于15省(市)高考录取数据的实证分析
2023年
新高考投档方式通过缩小投档单位与录取单位之间的差异,可以释放考生的专业偏好、减少保守填报行为,并对本科专业生源质量产生影响。基于2016—2021年15省(市)的高考录取数据统计,通过双向固定效应模型分析得出3点结论:1)改革不仅提升了高偏好专业的生源质量,也提升了本科专业整体生源质量的平均水平;2)改革后不同专业生源质量的变化方向并不相同,高偏好专业相对低偏好专业在生源竞争中更具优势;3)选考科目要求相对严格的专业,其生源质量在改革中更容易受到冲击。基于上述结果,提出应加强对基础学科专业生源质量的监测与支持、设置专业选考科目要求时要平衡生源质量与学科发展之间的关系、规范高校以热带冷策略工具的使用等3方面建议。
吴宇川丁延庆许锐李菊
关键词:新高考高考改革生源质量平行志愿
共1页<1>
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